Arquitectura del Paisaje Universidad Central

El jueves 18 de diciembre se realizó el cierre del Taller IV de Arquitectura del Paisaje, instancia formativa que se desarrolló durante el semestre en el marco del programa Jardín Biodiverso y que tuvo como eje central la elaboración de un modelo de adaptación climática y socioeducativa para el Parque Bicentenario de Cerrillos.

La propuesta trabajada por las y los estudiantes puso énfasis en una dimensión ambiental orientada a la regulación ecológica, considerando el incremento de las funciones ecosistémicas mediante la incorporación de vegetación nativa, mejoramiento y recuperación del suelo, sistemas para la captación de agua y una mantención que favorezca las interacciones ecológicas en una zona del parque. Junto a ello, el proyecto integró una dimensión educativa, participativa y de gestión, con el objetivo de generar nuevos usos del espacio público que permitan a lo/as diversos actores adquirir conocimientos y competencias para valorar, cuidar y sostener estas intervenciones, especialmente en un contexto marcado por el cambio climático, la escasez hídrica y la pérdida de biodiversidad.

El examen final contó con la participación de representantes de —Mauricio Saá, Marcela Vásquez y Félix de la Piedra—, junto a Paloma Berríos, representante de la comunidad local. También participaron las y los profesores Gabriela Saldías, Ricardo Riveros y Laura Perasso, la egresada Paulina Esser, de la Fundación Territorio Inclusivo, y la docente a cargo del taller, Francisca Fernández.

El proceso fue desarrollado por las y los estudiantes Antonia González, Margarita Castro, Matías Figueroa, Anays López, Sophia Di Gregorio, Mariel Jara, Tamara Mardones, César Marquina, Cintia Román, María Elena Rodríguez, Sofía Rojas, Stephanie Jiménez, Victoria Morales e Isidora Jara, quienes presentaron propuestas que articulan diseño, ecología y compromiso social, reafirmando el rol de la arquitectura del paisaje frente a los desafíos ambientales actuales.

Nota completa en https://noticias.ucentral.cl/noticias/

LIBRO DE RESÚMENES Coloquio El Porvenir del Paisaje 2025
Estos trabajos nos invitan a repensar el paisaje como un espacio natural, político y sensible, simultáneamente vulnerable y creador.
Lo que los une es la voluntad de comprender y transformar la trama que, vincula lo humano, lo natural y lo simbólico. (...) se convierte también
en una especie de atlas de posibilidades: una invitación a escuchar los paisajes latinoamericanos y a (re)inventar los caminos dirigidos a futuros fecundos y solidarios.
En porvenirpaisaje.ucentral.cl disponible en la biografía.

CONVERSATORIO ABIERTO
Paisaje como campo disciplinar polisémico
Miércoles 24 de septiembre 11.00 horas Auditorio, edificio VK1, Universidad Central.

Nos visitan:
Dr. Lucas Peries, Universidad Nacional de Córdoba
Dr. Rubens de Andrade, Universidad Federal de Río de Janeiro

Les esperamos!

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CONVERSATORIO ABIERTO
Paisaje como campo disciplinar polisistémico
Miércoles 24 de septiembre 11 horas, Auditorio VK1, Universidad Central.

TALLER PAISAJE Y COLOR
Arquitectura del paisaje, Arte y Arquitectura.
Jueves 25 de septiembre 15 horas, sala 400, edificio VK1 (actividad para estudiantes UCEN).

Nos visitan e imparten:
Dr. Lucas Períes Universidad Navional de Córdoba
Dr. Rubens de Andrade Universidad Federal de Río de Janeiro.

Lanzamiento del libro Flora de la Región del Biobío, miércoles 03 de septiembre a las 13.30 horas, Auditorio Vicente Kovacevic I, Santa Isabel 1186, Santiago (metro Parque Almagro), reserve la fecha, les esperamos!

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Recorrido y muestra abierta de talleres realizado el viernes 25 de julio, hito de cierre de nuestra carrera, primer semestre 2025.

Taller 1: Propuesta de Refugio Mirador Bio Parque Puquen.
Taller 3: Propuesta de Diseño Jardines Condominio de Vivienda Social Patios de Copiapo, Santiago.
Taller 5: Diseño del Espacio Público Urbano. Estudio de Infraestructuras en abandono.
Taller 7: Plan Maestro de Paisaje Cajón del Maipo.

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Charla: cómo diseñar proyectos públicos participativos, experiencia del programa de Recuperación de Barrios, SERVIU RM.

Expone: Samuel Rivas de la Torre, arquitecto de la Pontificia Universidad Católica, con 24 años de experiencia en proyectos públicos y privados. Más de 70.000 m2 de áreas verdes ejecutadas y 5.000 m2 de equipamiento y edificios públicos construidos. Desde el año 2009 se desempeña en SERVIU RM como arquitecto en el Programa de Recuperación de Barrios, y colaborando en otros programas ministeriales como Parques Urbanos, Recuperación de Áreas Centrales, Pequeñas Localidades, y Centros de Cuidado.”

Agradecemos la coordinación de nuestra egresada Paulina Morales.

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La infraestructura verde es una solución basada en naturaleza que llegó para quedarse.
Hoy pensamos en una estrategia nacional y los invitamos al Seminario “Diálogo en torno a la experiencia española para pensar el proyecto de
Estrategia Nacional de Infraestructura Verde de Chile’
El sgte es el link http://bit.ly/infraestructura-verde-chile

El taller de 1er año, es uno de los espacios más importantes de nuestra formación. Introducimos al mundo del diseño del paisaje y comenzamos a formar estudiantes universitarios. Aquí la entrega de un gran proceso de aprendizaje integrado con otras asignaturas. Todas, todos emocionados. Felicitaciones!

 

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El Taller VI en nuestra carrera es muy desafiante, el diseño del paisaje se enfrenta a una escala de trabajo más grande: el territorio, cuya solución se diseña en Planes Maestros, una herramienta que tendrán para el resto de su vida.

Aquí la entrega, trabajaron en el humedal próximo Pichilemu dónde fueron a terreno y trabajar durante el semestre en ese plan maestro que organiza en forma integral el paisaje. Prof. Gustavo Collados.

 

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Para toda la comunidad de nuestra carrera de Arquitectura del Paisaje, esta semana ha estado llena de emociones porque llega un momento de “la entregas de Taller”, un espacio, un momento de cierre de aprendizajes. Encuentros con distintos niveles, docentes aprendizaje y pasión. Los temas fueron diversos, incluyeron pueblos originarios, nuevas escalas de trabajo e integración con las otras asignaturas.