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Comunidad Neuroeducas - Achnap

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Comunidad Neuroeducas - Achnap

Diseñamos e impartimos capacitación en Neurociencias para transferir prácticas de alto impacto en instituciones educativas y empresas en Latinoamérica.

21/07/2026

¡Seguimos recibiendo testimonios de nuestras ex alumnas!

¿Te vas a quedar fuera?
Más de 100 docentes egresadas
5 versiones que han permitido llegar a la nueva versión 2026 para sorprender a cada participante.

Hoy nos habla Daniela González Olave, educadora de párvulos de la 5ta Región Dani Gonzalez

Diplomado Teaching English To Young Learners.
Inglés K-4
Matricula abierta.

Regístrate desde Link en Bio o envianos un DM.

15/07/2026

08/07/2026

¡Comenzamos a recibir testimonios de nuestras ex alumnas!

¿Te vas a quedar fuera?
Más de 100 docentes egresadas
5 versiones que han permitido llegar a la nueva versión 2026 para sorprender a cada participante.

Hoy nos habla Maureen Yentzen, teacher de Primero Básico en Colegio Albamar, en Con Con.

Diplomado Teaching English To Young Learners.
Inglés K-4
Matricula abierta.
Descuento especial hasta este viernes 10 de julio.

Regístrate desde Link en Bio o envianos un DM.

04/07/2026

Diplomado Teaching English to Young Learners Versión 2026
Matriculas abiertas con 15% OFF hasta el 10 de julio.

Conoce sobre uno de los módulos y la especialista a cargo:

READING K-4
Pre-Reading Tasks
Reader's Workshops
Scaffolded Reading Strategies
Connection: Phonics - Letters - Sounds

Especialista
Paulina Calvo
Early Childhood Educator & Phonics Specialist.
Positive Psychology & Wellbeing.
15+ years of classroom experience in bilingual education.

Link a Matricula en Bio
Cursado online sincrónico
Facilidades de pago desde Chile y otros países
¡Te esperamos!

02/07/2026

Para el año 2050, una de cada seis personas tendrá 75 años o más. Si estás en ese grupo, ¿qué actividades mentales deberías practicar para prevenir la temida demencia cuando te hayas jubilado?

En Cerebro con Kétchup neurotip #18 comparte más de 10 ideas que puedes poner en práctica desde mañana mismo.

Accede a tu ejemplar desde link en bio para compra desde cualquier lugar en amazon

23/06/2026

Serie ¿Qué puedo hacer yo? Guía para entender, cuidar y potenciar el cerebro de los niños de 4 a 5 años.

🏁Dato Clave: Un niño de esta edad puede hacer alrededor de 500 preguntas por día. Está conociendo el mundo que lo rodea y quiere comprenderlo mejor. Su lenguaje y su pensamiento se están desarrollando rápidamente.

🏳¿Qué puedo hacer yo? Escúchalo y responde las preguntas para su nivel de comprensión, despejando miedos y con una mirada positiva de las cosas.

🏳¿Qué más? Lean cuentos juntos, imaginen caras, escenas y ayúdalo a crear historias.

🏳¿Y por último? Deja que te cuente sobre las cosas buenas y malas de su día y que exprese frases completas.

🚩Dato Importante: Si observas alguna de estas situaciones hacia el final de este período, consulta con el pediatra: No puede establecer semejanzas y diferencias entre objetos, no inició con la imitación de trazos o figuras básicas o no muestra interés en los juegos de roles e imaginación.

¿Te resultó información interesante?
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22/06/2026

La neurociencia aplicada al desarrollo intencionado de las personas en sus entornos de influencia.

Estamos seguros deque la participación de nuestro director Joaquin Triandafilide será un aporte para abrir los ojos y echar mano de esas herramientas que han estado siempre disponibles, pero que poco se han usado:

Nos vemos pronto en el
ICF CHILE CAPITULOS LATAM DE ICF

12/06/2026

💙 Serie ¿Qué puedo hacer yo?
Guía para entender, cuidar y potenciar el cerebro de los niños de 3 a 4 años.

🧠 Dato Clave: El amor y el apego son el mejor estímulo que puede recibir el cerebro de tu hijo, en especial el hipocampo, estructura clave para aprender, memorizar y manejar el estrés. El apego seguro lo hace sentir protegido, valorado y atendido.

💥 ¿Qué puedo hacer yo? Dispón de tiempo para jugar con tu hijo. Permite que se siente en tu regazo, tómense de las manos.

😃 ¿Qué más? Ponte a su nivel físico y háblale en voz baja sobre cualquier cosa que pueda interesarle.

🫠 ¿Y por último? Muestra un interés sincero por él y sonríe cuando estén juntos.

💯 Dato Importante: Si observas alguna de estas situaciones hacia el final de este período, consulta con el pediatra: No puede realizar apoyo sobre 1 solo pie por unos 3 segundos, no dio inicio a movimiento como saltar, lanzar, correr o patear, no articula de manera clara los fonemas (excepto la /r/).

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11/06/2026

¡Hola! 👋🏽 Qué alegría que te interese aprender más sobre metodología para la enseñanza de idiomas en la primera infancia.

En nuestro Diplomado aprenderás:

🧠 Neurociencia aplicada a la adquisición de una segunda lengua, comprendiendo cómo aprende el cerebro infantil y la importancia del juego.

💛 La importancia y aplicación de ambientes emocionalmente positivos que potencian la motivación, la confianza y el aprendizaje.

📚 Estrategias para enseñar las 4 habilidades lingüísticas (listening, speaking, reading y writing), incluyendo literacy a través del juego, conciencia fonológica y enseñanza de phonics junto a expertas en el área.

Todo con un enfoque práctico, innovador y basado en evidencia, para que puedas aplicar lo aprendido desde el primer día.

Puedes revisar toda la información del programa aquí: https://www.neuroeduca.cl/dteyl/?lang=es

05/06/2026

Serie ¿Qué puedo hacer yo?
💙 Guía para entender, cuidar y potenciar el cerebro de los niños de 24 a 36 meses.

💙 Dato Clave: ¿Sabias que en esta etapa empieza el protagonismo del sistema emocional, donde se producen las emociones, impulsos y la capacidad de imitación?

💙 ¿Qué puedo hacer yo? Cuando tenga una rabieta, demúestrale y dile que a pesar de no poder hacer lo que desea, lo entiendes y esperarás a que se calme.

💙 ¿Qué más? Habla de tus propios estados emocionales, reconócelos y y acéptalos frente a tu hijo.

💙 ¿Y por último? Cuenta una historia con imágenes, agrega preguntas simples que conecten gestos con acciones y emociones.

💙 Dato Importante: Si observas alguna de estas situaciones hacia el final de este período, consulta con el pediatra: tiende a aislarse y evitar a otros niños o adultos, no muestra curiosidad por lo nuevo, se molesta demasiado ante los imprevistos.

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