ARPA

¡Atención, profesoras y profesores! 🚀

¿Te gustaría potenciar tus habilidades y las de tus estudiantes en la construcción de una ciudadanía activa y responsable? 🌍

Participa en dos webinars prácticos y colaborativos donde aprenderás a fortalecer tu ciudadanía digital y habilidades digitales y el razonamiento cívico en línea, promoviendo valores democráticos y pensamiento crítico en el aula.

💻 Modalidad: Online (vía Zoom)

🗓 Fechas:

Lunes 28 de octubre de 2025
⏰ Horario: 16:15 a 17:00 horas

Lunes 4 de noviembre de 2024
⏰ Horario: 16:15 a 17:00 horas

👥 Dirigido a: Docentes de segundo ciclo básico y enseñanza media.

✨ ¡No te pierdas esta oportunidad de enriquecer tu práctica educativa y conectarte con otros apasionados por la enseñanza digital y ciudadana!

Inscripciones

forms.gle/5MmXHGGPSMSxYEDe9
o en el QR

🌐✨ ¡Transforma tus clases con nuestros Talleres de Habilidades Digitales y Pensamiento Computacional!

La Iniciativa ARPA te invita a ser parte de una experiencia única que potenciará tu enseñanza y te conectará con herramientas clave para la educación del futuro. Estos talleres gratuitos están diseñados especialmente para docentes comprometidos con la innovación en el aula.

👩‍🏫 Taller de Habilidades Digitales
🎯 Para: Docentes de Segundo Ciclo y Enseñanza Media.
📅 Duración: 3 meses (varias versiones durante el año).

🤖 Taller de Habilidades de Pensamiento Computacional
🎯 Para: Docentes de Enseñanza Media.
📅 Duración: 9 meses, desde marzo.

📝 ¡No te quedes fuera! Pre-postula ahora y asegura tu lugar en esta aventura de aprendizaje!

✨ Este mes lo dedicamos a educación inicial a propósito del Día de la Educación Parvularia el 22 de noviembre. Te compartimos nuestra lectura de esta investigación de Myriam Codes, Juan Pedro Martín y Rocío Pérez, para que reflexionemos sobre cómo la formulación de problemas transforma el aprendizaje matemático en Educación inicial! ✨

🌈 Los niños y niñas aprenden mejor creando sus propios problemas, usando objetos cotidianos y desarrollando habilidades críticas desde los 4 años. Cada paso es un impulso hacia la creatividad y el pensamiento activo.

👉 Desliza para conocer los detalles de este innovador estudio y cómo puedes aplicar esta metodología en el aula. ¡Inspírate! 💪

¡Atención docente! 🚀✨ ¿Te gustaría potenciar tus habilidades y las de tus estudiantes a través del Pensamiento Computacional? Únete a una actividad única y colaborativa para aprender a resolver problemas de manera innovadora.

🗓 Fecha: Miércoles 20 de noviembre de 2024
📍 Lugar: Sala S26, segundo piso Hall Sur, Edificio Escuela, Beaucheff 850
⏰ Horario: 16:00 a 17:30 horas

👥 Dirigido a: Docentes de segundo ciclo básico y enseñanza media de todas las asignaturas, así como a profesionales de la educación en general con interés en explorar y desarrollar habilidades de pensamiento computacional.

¡Aprovecha esta oportunidad de enriquecer tu práctica educativa y conectar con otros apasionados por la enseñanza! 🔍🤝

CUPOS LIMITADOS

✨ ¡Súmate a esta conferencia única! ✨

El 20 de noviembre, el Salón Gorbea de la será el escenario de “La sorprendente importancia de las matemáticas en educación parvularia” 🎒👶. Dos destacados académicos de la Universidad de Denver compartirán su experiencia y estudios sobre cómo las matemáticas pueden potenciar el aprendizaje en los primeros años. ¡Un evento imperdible! 📚💡

🗓️ 20 de noviembre
📍 Salón Gorbea, Escuela de Ingeniería U. de Chile
⏰ 17:30 - 20:00 hrs

🎓🔬¿Por qué es tan difícil para los estudiantes hacer experimentos científicos?

Un estudio reciente de Kranz, Baur y Möller revela los mayores desafíos a los que se enfrentan los estudiantes al momento de comprender y realizar experimentos. Desde formular preguntas de investigación hasta analizar datos, los obstáculos son muchos. 🤯

Pero, ¡hay esperanza! 🌟 El aprendizaje basado en la indagación es la clave para superar estos retos, ya que fomenta la resolución de problemas y el pensamiento crítico 🧠, herramientas fundamentales para enfrentar los desafíos científicos del siglo XXI.

Los expertos coinciden: si queremos que los estudiantes participen activamente en el debate sobre ciencia y tecnología, es vital que desarrollemos estrategias educativas más efectivas. Esto permitirá que los jóvenes no solo comprendan, sino que también generen conocimiento científico. 🌍🔍

Fuente:
“Desafíos de los estudiantes en la comprensión y realización de experimentos: una revisión sistemática de la literatura”.
Johanna Kranz, Armin Baur & Andrea Möller, Universidad de Bielefeld