Departamento de Educación y Perfeccionamiento Colegio de Profesores

22/07/2016

Así como ocurre con el financiamiento de la Educación superior, el financiamiento de la Educación Escolar ESTÁ ORIENTADO HACIA LA CONSOLIDACIÓN Y RENTABILIDAD ASEGURADA DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN PARTICULAR SUBVENCIONADO (fin del copago y subvención financiada por el Estado). La trampa es hacer creer que el colegio part. Subvencionado es también educación pública. En el fondo, lo que se quiere hacer es reducir la cantidad de escuelas y liceos verdaderamente públicos, a una mínima expresión.
Que este gobierno transparente su postura y reconozca su abierto afán de continuar con el modelo de educación de mercado, sino, seguiremos indefinidamente con el engaño e hipocresía de los y las personajes del gobierno.

http://www.opech.cl/el-financiamiento-de-la-ley-de-educacion-superior-esta-orientado-hacia-las-universidades-privadas/

Observatorio Chileno de Políticas Educativas

18/05/2016

Mientras a los profesores nos dicen que reflexionemos, unos pocos "expertos" están cocinando lo que sigue ... el sentido común dice que este asunto no es más que repetición de historias recientes en el gremio docente

08/03/2016

Artículo de Jaime Retamal, académico de la USACH, lo compartimos porque nos hace sentido lo que dice :

"Mientras hay razones para molestarse de veras, no importa, miles de zombis seguirán marchando por Santiago: es el triste desamparo en el que está nuestra pobre educación a causa de esta eterna revolución neoliberal en marcha, ayer iniciada por Pinochet, hoy apoyada hasta por el Partido Comunista ..."

http://www.elmostrador.cl/noticias/opinion/2016/03/08/los-zombis-vuelven-al-colegio/

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04/01/2016

Entrevista a Carlos Huneeus, Director del CERC :
“Enrique Correa es el Karadima de la política chilena”
Coincidimos con su análisis y por ello lo compartimos. Nótese que él fue parte importante del primer gobierno de la concertación, o sea, habla con conocimiento de causa.
¿Qué les parece estas 3 citas extraídas de dicha entrevista?.
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“La Presidenta Bachelet era la promesa de que Chile podía avanzar; se enfrentaba lo que yo describo como el ‘dominio reservado’ del sector económico. Pero eso no ocurrió: el Ministerio de Hacienda se metió en la educación, la salud, en obras públicas, con una visión economicista de la democracia”.
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“Hace mucho tiempo el poder económico se las ha arreglado para entenderse con las autoridades políticas, siempre con fines económicos, para que se mantengan los subsidios de todo tipo o conservar un sindicalismo tremendamente debilitado con prácticas toleradas por décadas, como el multirut, o trabajadores super explotados y salarios que son una porquería. Aquí ha habido un capitalismo salvaje avalado durante los gobiernos de la Concertación”.
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“En la elite económica están acostumbrados y creen que esto va a seguir. Para eso tienen intermediarios en la Concertación que trabajan para ellos y así poder asegurarles la permanencia del régimen. Ellos saben qué puertas tocar, con quiénes hablar, qué discurso dar. Todo se ha hecho de tal manera que parece el Gato Pardo: cambiarlo todo para que todo siga igual.
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Entrevista completa :
http://caras-1057625972.us-west-2.elb.amazonaws.com/politica/carlos-huneeus-enrique-correa-es-el-karadima-de-la-politica-chilena/

23/12/2015

Notable, penetrante, lúcida entrevista de Claudio Naranjo ... sobre todo para quienes imaginamos todos lo días UNA NUEVA EDUCACIÓN en Chile.
No más comentarios, solo recomendación de leer y compartir

http://cultura.elpais.com/cultura/2015/12/11/actualidad/1449853516_735844.html

El psiquiatra chileno Claudio Naranjo, nominado al Nobel de la Paz, reivindica el conocimiento de uno mismo para curar los males del mundo

19/12/2015

Una mirada del "momentum" medieval (valórica, política y socialmente hablando), que estamos viviendo en Chile, con palabras de un gran chileno. Con gusto lo compartimos

“Hay quienes piensan que solo hay que maquillarte para cambiarte la cara. Querida madre: la verdad es que tú necesitas una intervención mayor, para que los hijos de nuestros hijos no reciban de ti solo ruinas. Escucha a los que de verdad te aman, solo ellos te dirán la verdad. Los demás te seguirán mintiendo para conservar sus cuotas de poder, para seguir desmantelándote”
Cristián Warnken
http://www.theclinic.cl/2015/11/12/la-carta-de-cristian-warnken-a-chile-claro-que-no-es-grato-ver-como-la-mugre-te-estalla-en-la-cara-dulce-patria/

"Cómo debe dolerte que tus hijos sean asaltados no solo en la calle por el lumpen, sino también en los supermercados por delincuentes de cuello y corbata. Me imagino cómo te debe indignar que un fiscal que se había convertido en el símbolo de la justicia (uno de tus hijos valientes, una excepción en…

13/11/2015

GOBIERNOS HAN OPTADO POR LA MASIVA IGNORANCIA
Educación instrumentalizada para producir, consumir, competir, atemorizarse con las noticias, producir gente trabajólica obsesionada por ganar más y más plata, idiotizarse con los programas de la tv abierta, etc., etc.
¿Educación para pensar, discernir, crear, innovar, colaborar, producir y germinar cultura, promover el autodidactismo, generar bienestar y desarrollo integral de la sociedad ... ? Ni hablar, no ha estado ni estará en los planes de la clase política, menos de los dueños de Chile.
¿Se acordarán de esto cuando vengan las elecciones?

http://www.radiovillafrancia.cl/rebelion-en-la-comunidad-cientifica-chilena-acusan-al-gobierno-de-elegir-la-ignorancia-y-anuncian-movilizacion

remios Nacionales, Investigadores y académicos de la Comunidad Científica local emitieron una carta ...

26/10/2015

Felicitaciones por su valentía colegas de Valparaíso. No es verdad lo que dice el Seremi de Educación, con los resultados del simce, el Mineduc no está en condiciones de garantizar que no se hagan rankings o se estratifiquen las escuelas, pues la información al ser pública, cualquier medio la puede publicar.
Además, habrán sostenedores interesados en la difusión de resultados, para hacer su habitual marketing.

https://youtu.be/Mg8MsLQRCqk

13/10/2015

Terminar con el mercado de la educación y con la tendencia de reducción progresiva de la educación pública con un congruente crecimiento y prosperidad de instituciones educativas administradas por privados (financiadas con platas de todos los chilenos), es una misión que sabemos no la va a emprender ni este gobierno, ni este parlamento, ni los partidos del duopolio político dominante (ningún cambio importante esperamos de ellos), es una misión que verá la luz en la medida de que todos/as quienes nos sentimos parte del movimiento social y por la educación, tengamos un grado de acción y compromiso con esta causa.
Políticas de Estado para la educación, no de mercado !!!
http://www.lanacion.cl/noticias/pais/educacion/andime-exige-que-colegios-sean-gestionados-por-mineduc/2015-10-13/131605.html

Ad portas que el proyecto ingrese al Congreso, trabajadores de la organización indicaron que “la educación pública debe volver al Estado a través del ministerio con una infraestructura y planta funcionaria potenciadas, en lugar de generar nuevas instancias intermedias”.

05/10/2015

No hay misterio, es simple y evidente : No quieren que se acabe el simce, porque el simce es el corazón de la educación de mercado : estandarización, competencia, segregación, marketing, intereses económicos, etc.
https://youtu.be/0KM1w9WURMU

Segundo de una serie de cuatro videos que muestran los problemas del SIMCE. En este segundo capítulo académicos, docentes y estudiantes nos cuentan cómo el S...

29/09/2015

Si alguien piensa que en Chile los profesores estamos resignados, pasivamente sometidos a las arbitrariedades y abusos como el de la evaluación docente, por favor vea el notable ejemplo de este valiente profesor viñamarino.
Profesor Haroldo Jorquera, un ejemplo a seguir ...

https://youtu.be/f6cbKN7rOn8

24/09/2015

La decadencia valórica de Chile ¿CUÁNTO HA PERMEADO NUESTRA EDUCACIÓN?
Demasiado.
Se pueden dar muchos ejemplos, generosamente mencionaremos sólo 4 por ahora :
- La segregación y estigmatización de los niños y jóvenes de sectores más pobres, el peak fue la semaforización, pero esa lógica sigue vigente.
- La estandarización educativa, como si los niños y jóvenes fueran cosas, como si en la escuela se hiciera producción en serie de zapatos.
- La obsesiva presión por resultados, para uso de marketing y captación de clientes … perdón, de alumnos.
- Que muchos sostenedores no den cuenta del uso de las platas SEP de manera transparente. Dineros que están destinados a niños/as que necesitan más apoyo, caen en un hoyo negro mientras el Mineduc mira para otro lado.
Podríamos seguir dando ejemplos de cómo la clase política decadente de las últimas décadas ha dañado a la educación y a la sociedad chilena, pero como se trata de salir, de buscar alternativas para superar la decadencia, mejor nos preguntamos: ¿Cómo hacemos para salir de esto?

http://www.elmostrador.cl/noticias/opinion/2015/09/24/la-decadencia-valorica-de-chile-el-caso-pizarro/

Como en las familias oligárquicas del siglo XIX, los delitos de los propios no pueden ser motivo de p***s y sus deslices son comentados parcamente...