Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas de la Universidad de Chile

🪵 ¡Construir con las manos, enseñar con el corazón!

🗣️ Hace más de dos décadas, Carlos Alfaro llegó a la Facultad sin imaginar que encontraría un lugar donde crecer profesional y personalmente. Desde los laboratorios ha acompañado la formación de generaciones de estudiantes, compartiendo conocimientos, experiencia y una vocación por enseñar que deja huella mucho más allá de las salas de clases.

🫆 Pero su historia también se escribe entre vetas de madera. Inspirado por las enseñanzas de su abuelo Gregorio, encontró en la artesanía una forma de crear, transformar y dar nuevas oportunidades a materiales que otros consideran desechables.

🪜 Entre laboratorios y talleres, Carlos ha descubierto que su propósito es el mismo: construir. A veces son conocimientos, otras veces son objetos, pero siempre con la convicción de aportar algo valioso a la vida de los demás.

⛷️ Conoce la historia de un funcionario que ha hecho de la enseñanza, la creatividad y la gratitud una forma de vida, en la segunda edición de Retratos.

🪾¡Sigue su trabajo y proyectos! en Artesania_lacarreta ¡Inigualable!

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Mañana VIERNES desde las 11:30 horas se hará la ceremonia de cambio de mando de la Rectoría de la U. de Chile, donde asumirá la Prof. Alejandra Mizala Salces para el periodo 2026-2030. Sigue la transmisión en vivo en nuestro canal de YouTube.

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👩🏻‍🔬 Desde San Ramón, en La Araucanía, hasta los laboratorios de la Universidad de Chile. La historia de Fernanda Zapata está marcada por la curiosidad, la perseverancia y el deseo de entender el mundo para mejorar la vida de otras personas.

🧠 Hoy es egresada de Bioquímica y estudiante del Magíster en Bioquímica de la Facultad. Pero antes de todo eso, fue una niña que hacía experimentos en el campo; una estudiante que se conectaba a clases desde un techo buscando señal; y una joven que encontró en la ciencia una forma de acompañar, comprender y transformar la vida de otras personas. ¡Disfruta de su increíble historia, gracias Fer por abrirnos las puertas!

👴🏻 A más de un año de su adjudicación, el proyecto "Saberes farmacéuticos: transformando vidas", ha mostrado resultados concretos. A través de talleres educativos, actividades de promoción de la salud, seguimiento farmacoterapéutico y espacios de aprendizaje colaborativo, la iniciativa ha acercado conocimientos a la comunidad de Pedro Aguirre Cerda, una de las comunas con mayor proporción de personas mayores de la RM.

🗣️ "Uno de los principios de este proyecto ha sido aprender de las personas mayores y diseñar las actividades considerando aquello que ellas mismas identifican como relevante para su bienestar. Los talleres y materiales que hemos desarrollado surgen precisamente de esas conversaciones y de las necesidades que ellas expresaron respecto a su salud y calidad de vida", destacó Kevin Cortés, estudiante del Doctorado en Farmacología de la Facultad.

💊 Al final de la jornada, más allá de los medicamentos revisados, las encuestas respondidas o los talleres realizados, quedó una certeza: el envejecimiento es un destino compartido. Y cuando llegue ese momento, iniciativas como la del Proyecto Capsulitas invitan a imaginar una vejez acompañada, activa y digna, donde el conocimiento informa, cuida y valora.

⚠️ Metanfetamina, M**A, éxtasis... nombres que suelen aparecer en las noticias, pero ¿sabemos realmente qué son y cómo afectan al organismo?

🚨 Tras la reciente incautación de dr**as sintéticas en la Región Metropolitana, el profesor Mario Rivera Meza, académico de nuestra Facultad, explica las diferencias entre estas sustancias, cómo actúan sobre el sistema nervioso central y cuáles son los riesgos asociados a su consumo.

📖 Revisa la nota completa y conoce la mirada experta de

🫚 ¡Replicada por diversos medios! Desde las aulas, los laboratorios y el compromiso con la salud pública, el conocimiento que se genera en nuestra Facultad sigue trascendiendo fronteras.

📻 Diversos medios destacaron la memoria desarrollada por Bastián Caro Moreira, estudiante de Química y Farmacia, junto a la académica Gabriela Valenzuela Barra y la Dra. Mirtha Parada Valderrama del ISP Chile, investigación que profundiza en especies vegetales tóxicas nativas y endémicas presentes en Chile.

🫆 El trabajo aporta antecedentes valiosos para la prevención de intoxicaciones y fortalece la información científica disponible sobre plantas que forman parte de nuestro entorno, demostrando cómo la investigación colaborativa puede contribuir al bienestar de las personas y a la toma de decisiones informadas.

🗞️ ¡La Facultad en la conversación pública! En destacamos la participación de nuestra comunidad académica en medios de comunicación, aportando evidencia, análisis crítico y compromiso con los desafíos sanitarios de Chile.

🧪¿Qué desafíos enfrentan hoy quienes investigan y generan nuevo conocimiento? y en base a eso, ¿qué modelo de ciencia queremos? fueron preguntas que originaron esta inciativa.

🗣️ El pasado 19 de mayo se realizó la tercera versión del ciclo de conversatorios organizado por el CEBQ, una instancia de reflexión y diálogo que reunió a destacadas figuras del ámbito científico y académico. En esta oportunidad participaron el Dr. Martín Pérez Comisso, la Dra. Carla Hermann, la Dra. Cecilia Ibarra y el Dr. Andrés Couve, quienes compartieron sus experiencias, visiones y desafíos sobre el desarrollo de la ciencia en nuestro país.

🫂🫆 Asimismo, felicitamos al Centro de Estudiantes de Bioquímica (CEBQ) por la excelente coordinación de esta actividad y por generar espacios de diálogo que enriquecen la formación de sus futuras y futuros colegas, promoviendo una comprensión más cercana y crítica del escenario científico actual.

🗣️ ¿Y si la ciencia fuera una acumulación de historias incompletas? Esa es la profunda reflexión que plantea el profesor Roberto Munita, académico del Departamento de Bioquímica y Biología Molecular de la Facultad, en un artículo publicado por la prestigiosa revista internacional TIBS (Trends in Biochemical Sciences) de Cell Press.

🧠 En su publicación, el académico sostiene que las “historias incompletas” no representan una falla del proceso científico, sino una consecuencia natural de cómo se construye el conocimiento. Cada hallazgo aporta una pieza del rompecabezas y permite que nuevas preguntas, investigaciones y descubrimientos sigan ampliando nuestra comprensión del mundo.

🫆 El llamado es a revistas, revisores y comunidades científicas a valorar resultados sólidos, incluso cuando no entreguen todas las respuestas, y a reconocer las limitaciones como parte esencial del avance científico. Porque compartir historias incompletas no debilita la ciencia: fortalece la construcción colectiva del conocimiento y acelera el progreso de toda la comunidad científica.

👨🏼‍🔬 “La ciencia no es una colección de narrativas completas; es un proceso continuo y acumulativo, en el que el conocimiento se construye de forma incremental y cada hallazgo constituye un aporte a una investigación en desarrollo, no su conclusión”, finaliza.