Ms. Elisa

Pece a mi inicial reticencia, ¡Mis online han sido todo un éxito! Mis alumnos y yo hemos vivido un proceso de readaptación, en el que nos hemos familiarizado con herramientas digitales, que nos permiten generar una comunicación fluida y un ambiente de trabajo apropiado para aprender. Hasta el momento, están funcionando en modo online, las clases de ingles, apoyo pedagógico y artes y manualidades en ingles.

La estimulación sensorial a temprana edad, es el inicio de estudiantes curiosos, felices y talentosos.
Alicia, mi alumna más joven, tiene 14 meses. Nuestras clases se centran en explorar música instrumental, y materiales con texturas y colores diversos. Dos veces por semana, durante hora y media; Alicia se concentra en escuchar, bailar, oler, sentir y ejercitar su motricidad fina.

Normalmente, mis alumnos de arte en inglés son preescolares. Estas vacaciones una mamá me pidió hacer un mini-taller de “ Little Artists” para su hija de Segundo básico. Durante cuatro días, experimentamos con acuarela, témpera y masa para jugar cacera. Estas son fotos del nuestro último día, en el que desarrollamos ejercicios de color, proporción y autorretrato.

Descubrir nuestros 5 sentidos es el despertar de aprender.
Play- doh o masa, es una de las experiencias multisensoriales preferidas por los niños. Las guagüitas tienden a olerlo, tocarlo, y quizás probarlo. Los niños más grandes desarrollan su creatividad mezclando colores y modelando.
La siguiente, es mi receta favorita de Play-doh casero. Muy fácil de preparar, se puede guardar por meses en el refrigerador, en caso de que quieras preservar las creaciones de tus niños, las puedes hornear. Además, esta mescla es segura en el caso de que los niños traten de comerla.

Receta de Play-doh casero:

Ingredientes:
-2 tazas de harina
-1 taza de agua caliente
-1 taza de sal
-2 tazas de aceite vegetal
-4 cucharaditas de polvos de hornear
-Colorantes de comida. (los colores más brillantes vienen en
polvo, pero tienes que diluirlos antes de hecharlos en la
masa)
-Optativo aromatizantes, como vainilla, o colonia de guagua.

Preparación:
-Mezcla todos los ingredientes, menos el colorante, en una olla.
-Revuelve a fuego muy bajito, como si fuera un puré de papas.
-Cuando la masa esté mas o menos homogénea y se empiece
a despegar de la olla, está lista.
-Dejarla enfriar
-Separa la masa en porciones y amasa hasta que la mezcla
tenga una textura firme y elástica.
-En el centro de cada porción de masa, agrega varias gotas de
colorantes y amasa hasta que el color sea brillante y
homogéneo.

Aprendemos mejor desde la felicidad, disfrutando el proceso.
Uno de mis aprendices de inglés es Miguel, Un niño brillante de seis años, quien no hace muchos esfuerzos por hablar inglés, sus razones son justificadas " ¿Pero para qué?, ¡si mi mamá habla perfecto español!
Para nuestra clase de ayer, tenía preparado un proyecto en el estilo de Jackson Po***ck. Sin embargo, Miguel estaba demasiado fascinado con los materiales, y necesitaba seguir su propio proceso creativo. Fue tal su entusiasmo, que comenzó a planificar colores y materiales, y a pintar no solo con los dedos, si no que también con bolitas, un estropajo y papeles. Mientras Miguel trabajaba con alegría, pensaba en voz alta y me relataba lo que estaba haciendo. Lo mejor de todo, la hacia en inglés.
Aprendemos mejor desde la felicidad, disfrutando el proceso.

We learn better when we feel happy, therefore, our focus should be in the learning experience, not in the product.
The following are pictures of a lesson about measurement. Children built houses with Legos, and then measure length, height width and weight. Finally, they broke the houses and compared numbers, making a simple graph.This learning experience is aligned with English Language Art, Science and math curriculum.... most importantly, we had a blast!

ELISA ORTIZ M. (Elisa Artle)

1. ACADEMIC BACKGROUND

1.1 Graduate School

2010- 2008 California Teaching Credential: Kindergarten to Twelfth Grade.
Resource Specialist Mild to Moderate Disabilities,
ESL Certification
Touro University. Vallejo, California.

1998-1997
Teaching Credential: First to Twelfth Grade
Visual Arts Teacher.
Pontíficie Universidad Católica de Chile.

1.2 Undergraduate School

2010 Developmental Psychopathology (3 Units)
Berkeley University of California.

2008-2006 Critical Thinking, Art History, English Language (30 credits)
Diablo Valley Collage. Pleasent Hill, California.

1996- 1992 Bachelor in Fine Arts (9 Semesters)
Universidad de Chile.

2. WORKING EXPERIENCE

2016 Year 1 Home Teacher
The International Preparatory School. El Arrayan Santiago

2015 Bilingual Art Teacher for Middle School.
Craighouse School. La Dehesa, Santiago

2013-2014
Arts/English Bilingual Teacher for Infant School
Colegio Internacional SEK, Santiago.

2012 Art Teacher for all School Grades
Colegio Monte Alegre, Valparaíso.

2011-2009
Resource Specialist
Martin Luther King Jr. Middle School. Berkeley, California.

2011 Summer Session
Bilingual Literacy Coach.
Panakids Elementary School, Panahachel, Guatemala.

2010-2008
Bilingual Teacher Assistant/ Translator
Robert Semple Elementary. Benicia, California.

2007
BilingualTeacher Assistant/ Translator
Rancho Cotate High School. Sonoma County, California.
2005-2003 Art and Spanish Teacher fro middle School.
Engelska Skolan Söder, Stockholm.
3. LANGUAGES

Spanish: Native Speaker
English: Cambridge Advance English Exam (CAE)
Swedish: Intermediate (speaking and reading)

4. COMPUTER LITERACY

4.1 Software Related To Education
System 44: Advance
Read 180: Advance
Read Naturally: Advance
DataWise: Advance
SEIS: Advance

4.2 General Skills
Mac and PC user
Word Advance
Exell Advance
Photoshop Advance

Following up "The three Little pigs Project"
After playing with their paper houses and having long discussions about possible versions of The Three Little Pigs Story, children created a pig character. The written and plastic creations were adorable!

Working on "The three little Pigs project" was so much fun! Also, we practiced reading comprehension, writing, social and fine motor skills. Check it out!

A brilliant collection for ESL readers, and children of all ages. BUDDHA by master of manga OSAMU TEZUKA. My students adore it! Available in amazon.