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MENTALIDAD DE CRECIMIENTO ✨

Hoy es amplia la experiencia que respalda la importancia de desarrollar una mentalidad de crecimiento en nuestros estudiantes e hijos ✅

Eso sí, no debemos caer en la trampa de pensar que promover este tipo de mentalidad es la solución a todos los problemas ☝🏼 pero sí, ayuda a nivelar la cancha ante brechas sociales o de género, así que vale la pena intentarlo 😉

Por eso, les dejamos algunas frases para partir por casa 🏠 promoviendo en nuestros hijos la idea de que con esfuerzo y perseverancia sí podrán desarrollar sus habilidades y ser mejores, y que por lo mismo, será clave que:
1️⃣ Pongan el foco en los procesos más que en los resultados
2️⃣ Abracen los errores y los valoren como oportunidades de aprendizaje, para identificar dónde mejorar
3️⃣ Quieran ir siempre por más y asuman desafíos, porque siempre les darán nuevos aprendizajes

Ojo 👁️ las frases de las imágenes pueden parecer un poco robóticas 😂 pero ilustran muy bien la idea que se quiere transmitir y qué considerar a la hora de hablar a estudiantes o hijos de manera más natural 💗

⭐️ Hoy les queremos contar sobre la Guía para el fortalecimiento del vínculo escuela-familias, elaborada por el , la y de la

☝🏼En ella encontrarán diferentes recursos para favorecer el vínculos con las familias y generar sinergias que favorezcan el desarrollo de los estudiantes

👨‍👩‍👦‍👦 Aquí, queremos destacar la caracterización de cuatro tipos de familias que debemos conocer para trabajar de mejor manera con la diversidad de apoderados, considerando el apoyo que le dan a sus hijos y su participación en la comunidad educativa. Esto, ayudará a conocer de mejor manera qué necesitan de la escuela y cuáles son sus intereses, para establecer relaciones más efectivas 🙌🏼

✅ Es de libre acceso, por lo que pueden encontrarla buscándola por su nombre en internet

Hace un par de semanas realizamos un taller para estudiantes de la Universidad Andrés Bello, con el objetivo de acompañarlas a potenciar su autoestima ✨

Fue una muy linda experiencia que nos ayudó a todas a reflexionar sobre qué es la autoestima, qué niveles tiene y cuáles son algunos mitos en torno a ella. También, pudimos conectar con la auto-compasión y la forma en que nos hablamos a nosotras mismas, para comenzar a ser más justas y equilibradas con nuestros juicios, y castigarnos menos ❤️‍🩹

Agradecemos nuevamente a por la confianza en nosotras, y a las estudiantes que participaron. Nosotras felices de aportar un granito de arena para que las comunidades educativas puedan desarrollarse sintiendo mayor bienestar 🌷

⭐️ Hoy queremos ir a lo básico: ¿qué es una “competencia”?

✅ Por eso, les queremos compartir una definición de Rafael Bisquerra y Núria Pérez (2007), del artículo “Las competencias emocionales”

Todo esto, para avanzar en la comprensión de las “competencias socioemocionales” y en cómo podemos podemos desarrollarlas en la escuela 🎓

⭐️ Todos sabemos lo demandante y exigente que puede ser el trabajo de los profesores en la escuela. Es una realidad que no podemos negar!

👩🏻‍🏫 La buena noticia en todo esto es que investigadoras, como Elena Aguilar, han estudiado cómo contribuir al bienestar emocional y la salud mental de los docentes.

✅ Aquí, les dejamos 12 hábitos que se pueden cultivar en el día a día y que sin duda contribuyen al bienestar de nuestros profesores y profesoras 💖

La semana pasada estuvimos en la feria de Bienestar y Deporte en el Campus Casona de la Universidad Andrés Bello 🙌🏼

Conversamos con estudiantes de enseñanza media y universitarios sobre tres competencias clave para enfrentar sus desafíos académicos:
1️⃣ La mentalidad de crecimiento
2️⃣ La gestión de emociones
3️⃣ La autoconfianza

Estuvimos entregando tips y les compartimos material para que puedan comenzar a trabajar en el desarrollo de estas competencias 🌟

Muchísimas gracias a la por la invitación 🙏🏼 esperamos que se vengan más actividades en conjunto para promover el desarrollo socioemocional de estudiantes y así potenciar su bienestar emocional y salud mental 💖

✨ 4 principios de la educación emocional ✨

Para comenzar a trabajar el desarrollo socioemocional a cualquier edad (ojo, esto no aplica solo para niños, niñas y adolescentes!) es fundamental seguir estos cuatro principios ✅

• Reconocimiento o identificación de emociones
• Distanciamiento
• Acción
• Búsqueda de sentido y valores

Ir, desde unos primeros pasos más cognitivos relacionados a identificar, nombrar y expresar las emociones, y a distanciarnos de nuestras propias ideas sobre nosotros mismos; a avanzar a la acción a partir de la información que nos entregan las emociones, para luego, lograr la aceptación y el compromiso respecto al mundo emocional, a la identidad personal y al bienestar general 💖

Hoy es queremos compartir fotos de la linda jornada de Team building que tuvimos con el Instituto Calera de Tango el día 30 de junio 🤩

El objetivo de la jornada tenía que ver con desarrollar la colaboración y la cohesión en los equipos de trabajo, promoviendo vínculos de confianza que permitan potenciar la labor de los funcionarios del Instituto 🌷 todo esto, disfrutando en un ambiente relajado y entretenido, pero no menos productivo!

Agradecemos la confianza que hace unos años Bernardita y el Instituto Calera de Tango depositan en nosotras 🫶 y, como siempre destacar el rol de Bernardita y su motivación por llevar el desarrollo socioemocional a todo nivel 👏🏼 Es muy inspirador ver el trabajo que desarrollan a diario 🙌🏼

¡Hola a todos! Hoy les queremos compartir algunas fotos del taller que hicimos hoy en el colegio San Juan Bautista de Ñuñoa sobre motivación, procrastinación y hábitos de estudio 🤩

Le agradecemos a Duoc sede Antonio Varas por la invitación y esperamos que lo revisado sea de mucha utilidad para las estudiantes de enseñanza media del colegio 🌷