Centro Divergente-Apoyo y diagnóstico.

ATENCIÓN RANCAGUA!!! [COMPARTIR]

Este lunes 5 de enero estaré haciendo la clase-taller "PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL (PAEC), fundamentos técnicos y elaboración del instrumento". La actividad está dirigida a profesores, asistentes de la educación, programas de integración, convivencia escolar y unidad técnico pedagógica.

Horario: 10.00 a 13.00 y de 14.30 a 17.30 (6hr)

Son solo 15 cupos. Los valores serán:
50 mil x persona sola.
90 mil x 2 personas.
120.000 x 3 personas.
(se puede pagar con tarjeta de crédito).

Si se juntan en grupos de tres personas, pueden ahorrarse dinero.
Interesados en inscribirse o tener información respecto al programa, escribir al 9 5928 2351

Agradezco mucho su apoyo, reaccionando, comentando y compartiendo esta publicación donde pueda interesar.

Nos vemos.

Si conoces una persona que anda buscando evaluación para NNA y/o adultos/as y confias en nuestro trabajo, puedes pasarle este flyer para que pueda encontrarnos. Agenda abierta para evaluaciones y atenciones de Terapia Ocupacional, Fonoaudiología, Psicología y educación diferencial.

La semana pasada nos visitó en Centro Divergente Sebastián Castillo, quien está llevando un bonito proyecto que busca entender de qué manera el comics o las experiencias narrativas pueden constituir un aporte para el desarrollo y aprendizaje de personas autistas.

Nosotros estamos llevando a cabo el asesoramiento técnico.

Bonita experiencia que, cuando sea el momento, estaremos comentando en nuestras redes sus aportes.

Yap, lanzada la nueva clase online, 2 jornadas de 3 horas cada una (con un break entremedio) que, en esta ocasión, apuntan al manejo práctico de estrategias preventivas y reactivas como lo son la educación emocional y la corregulación emocional.

La primera jornada está a cargo de Arleen y nos hablará de aspectos relevante de la corregulación emocional, temática que en los últimos días, en redes sociales, hemos vistos bastantes sesgos y poca comprensión técnica de lo que realmente es.

La segunda la hará José, hablaremos sobre una estrategia de educación emocional para estudiantes autistas que ha ido construyendo durante más de 13 años de probarla en distintos contextos, es importante aclarar que se contemplarán resultados en los tres niveles de apoyo. No hablaremos sobre las causas de la desregulación, eso está en otras clases, sino que vamos directamente a la estrategia de educación emocional.

Puedes revisar el programa completo aquí:
https://drive.google.com/.../1gzvX0n6j26idcCYGjFnv20.../view

Y si quiere inscribirse llene el formulario e infórmese de las formas de pago en:

https://www.centrodivergente.cl/curso-online/coregulacion-y-educacion-emocional

Ojalá les interese, apoye compartiendo si es que quiere.

Si, hacemos rebajas para grupos.

ATENCIÓN PUNTA ARENAS!!!

Con Centro Divergente estamos organizando una capacitación por esos lares, esta vez iré yo.

Cuando: Finales de mayo.
Lugar: Por confirmar.
Temáticas:
-Modelo cubo para el entendimiento del autismo.
-Desregulación emocional en el autismo.
-Protocolos de acción frente a desregulaciones en el contexto escolar.
Horas: 6 horas cronológicas.

Valor: 80.000

Sin código SENCE y con certificado de participación.

Interesados dejar el mail abajo, para que cuando oficialicemos les enviamos todo para poder participar. Este es el primer acercamiento, de ahí haremos una promo oficial.

Ayude compartiendo.

Centro Divergente y la evaluación de mujeres autistas.

Nos gustaría mostrarles algunas estadísticas interesantes del trabajo realizado por el Centro Divergente durante 3 años y medio de funcionamiento, creemos que no tiene desperdicio.

De un total de 156 evaluaciones positivas durante estos años, un 55.1% corresponde a personas que se identificaron como mujeres, cifra que ha aumentado durante el último tiempo, quizás, porque nuestro servicio se compartido en páginas específicas, pero no lo hicimos nosotros/as.

Si ponemos la variable de edad, un 54.4% corresponden a adultos/as y un 45.6% a niños/as. Esta cifra ha variado, los primeros años del Centro Divergente eran mayoritariamente infancias, comprobando que el diagnóstico de adultos/as ha ido en crecimiento.

Lo más interesante, comienza aquí.

Del total de niños/as evaluados positivamente, un 56.3% se identificaron con género masculino y sólo un 43.7% con el género femenino, mostrando que el diagnóstico en infancia sigue siendo mayoritariamente masculino.

.pero...

Cuando hablamos de la adultez, la evaluación positiva de mujeres se dispara al 67%, superando con creces a los adultos.

¿Estos datos pueden extrapolarse a nivel social? Obviamente no, pero si marca una tendencia a que las mujeres tienden a recibir su diagnóstico después de los 18 años, al contrario, de un mayor diagnóstico temprano en niños.

Hablemos sobre camuflaje y autismo?

Primero que todo, todo el mundo camufla o retoca aspectos de su personalidad adaptándose al contexto, la conducta verbal y no verbal cambia si es que estás en una despedida de soltera o si estás en una entrevista de trabajo. La historia antigua de la conceptualización del autismo señala que los autistas eran incapaces de hacer esto, lo que traía dificultades en el área pragmática y, esto, sigue siendo parcialmente cierto, muchos autistas de nivel 2 y 3 de apoyo no tienen estas pautas de camuflaje (ojo que dije "muchos" y no "todos"). Es por eso que a cuidadoras de autistas de mayores necesidades de apoyo les resulta tan ajeno este discurso del camuflaje. Dicho esto, hay un segmento del espectro (nivel 1 de apoyos) que si logra camuflar conductas y es por eso que pasan desapercibidas en algunos contextos y, por lo general, tienen un diagnostico tardío durante la adolescencia o la adultez. Se ha hecho común el discurso de que esta habilidad es de las mujeres autistas, pero en el Centro Divergente hemos visto estas características en hombres autistas adultos.

Entonces, por qué debería llamarnos la atención este camuflaje en autistas si todo el mundo lo hace?

Porque ya sea consciente o inconsciente esta conducta, en los autistas requiere un esfuerzo doble tratar de mantenerlo, lo que lleva a un agotamiento extremo en situaciones sociales. Si esta situación de agotamiento es reiterada, por ejemplo, por un contexto laboral ya empezamos a ver el estrés y si, estas situaciones se mantienen, se puede llegar fácilmente a cuadros depresivos o de ansiedad generalizada.

Otro día seguimos hablando de este tema, que da para más.

Buen domingo.

YA DISPONIBLE!!! CURSO ONLINE.

Abordará temáticas relacionadas a los aspectos nucleares del autismo, a la regulación emocional, adecuaciones curriculares, ajustes razonables en educación y el acceso a la lecto escritura en estudiantes autistas.

Este curso se realizará todos los sábados de marzo y usted tendrá la opción de acceder al curso completo o elegir las clases que se adapten a sus necesidades.
Las/os relatoras tienen amplia experiencia en el campo y conocida trayectoria.

Para inscribirse y conocer los contenidos específicos deben ir al siguiente enlace:

https://www.centrodivergente.cl/curso-online

Si desea una atención personalizada, escribir al +56959282351.
Aproveche esta oportunidad de educarse y aprender.

Si lo desea, puede colaborar compartiendo en redes sociales.

Estimado/as:

Centro Divergente tiene dos nuevas psicólogas que están en proceso de inducción durante esta semana, ya desde la próxima semana empezamos a recibir evaluaciones y atenciones de NNA y adultos/as/es dentro del Espectro del Autismo.

No, no aplicamos ADOS, hacemos evaluaciones interdisciplinarias.

Desde que abrimos el Centro Divergente, ya hemos evaluado a cerca de 120 personas en total.

Las estadísticas que les voy a mostrar son de las evaluaciones realizadas durante el año 2023 solamente. Son solo cifras y no se pueden sacar conclusiones a partir de ellas, pero sé que a la gente le gustan estas cosas, asi que aquí se las dejo...

Del total de evaluados/as/es, 43.9% se identificaron de género femenino, 53.6% masculino y solo un 2.5% se identificó como No Binaria/o/e, presentando un baja importante respecto al año 2022. Sip, evaluamos mas hombres que mujeres, como siempre es la tendencia, pero ahora están mucho mas parejos.

Los/as adultos/as evaluados/as representan el 53.6% del total, y de ellos/as, 45.4% se identificaron con el género masculino y un 54.6% femenino. Exacto!!!, en total evaluamos mas hombres que mujeres, pero al llevar los datos solo a las/os adultas/os hay una predominancia de mujeres.

Los/as/es NNA representan el 46.4% del total de evaluados, y de ellos/as/es, 63.1% son de género masculino, 31.5% femenino y un 5.4% declaró ser no binario/a/e.

Ya dije que no se pueden sacar conclusiones de esto, pero igual llama la atención que entre los/as NNA sean más hombres los evaluados y que en la adultez esto vaya dándose al réves. Sigue siendo más tardío el diagnóstico en mujeres que en hombres.

Eso, vamos a hacer unos cartelitos de esto pal instagram.

Hola,

Centro Divergente realiza evaluaciones del Espectro del Autismo a niños y niñas desde el año y medio en adelante. Esta evaluación está a cargo de un equipo interdisciplinario compuesto por educadores/as diferenciales, fonoaudiólogas, terapeutas ocupacionales y psicólogas.

Además, contamos con horas de atención en las disciplinas ya mencionadas.

Mas información al +56959282351.

Comparta libremente, gracias.

Se abrió la agenda para evaluaciones de Espectro del Autismo para niños y niñas en Centro Divergente. Cualquier consulta al +56959282451.