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Responsabilidad Social en Fonoaudiología

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Responsabilidad Social en Fonoaudiología

Carrera de Fonoaudiología, Universidad de Valparaíso

23/08/2017

Queremos felicitar a los estudiantes de primer año que elaboraron diferentes propuestas de intervención social con el fin de mejorar la calidad de vida de los estudiantes de la Facultad. ¡¡¡Gracias por la creatividad y compromiso!!!

08/08/2017

¡Hoy dimos la bienvenida a un nuevo semestre con la asignatura "Responsabilidad Social en Fonoaudiología"! ¡Que sea un año académico con muchas buenas noticias para ustedes!

04/12/2016

Los estudiantes de la asignatura quisieron dejar un mensaje para cerrar sus proyectos. Pronto subiremos sus videos y fotografías. ¡Gracias por el compromiso y dedicación! ¡Se lucieron!
Prof. Pablo R.

13/10/2016

Hoy tuvimos como profesora invitada a la Flga. Nicole Lobos Villatoro, quien expuso sobre las bases de un Proyecto de Intervención Comunitaria. Agradecemos profundamente, que desde Santiago haya venido a visitarnos para así exponer su experiencia, como estudiante de la Universidad de Valparaíso y como docente. ¡Esperamos volver a verla!

13/10/2016

Como resultado del conversatorio "¿Qué es inclusión social?", los estudiantes lograron crear material de difusión que genere conciencia en la comunidad educativa sobre la inclusión social. De esta forma, se busca fomentar el respeto y la inclusión sobre la diversidad y/o discapacidad. Actualmente, se encuentran ubicados en lugares estratégicos de la campus de salud.
¡Felicitaciones por el buen trabajo!

12/10/2016

El miércoles 28 de septiembre se realizó el conversatorio ¿Qué es la inclusión social? Para esta oportunidad, contamos con la presencia de Nicole Marín y Valeria Valdés, quienes tienen Discapacidad auditiva y discapacidad intelectual, respectivamente. En dicho evento se abordó la temática de Inclusión Social desde un enfoque vivencial, dando énfasis en la importancia de la empatía y respeto a la diversidad, para así lograr realmente la inclusión en la sociedad. Creemos firmemente, que la mejor definición no se encuentra en los libros, sino que en las propias personas que la viven día a día. ¡Agradecemos profundamente las exposiciones de ambos invitados! ¡Gracias por todo lo aprendido!

27/09/2016

El día miércoles 21 de septiembre, los estudiantes realizaron la actividad que tuvo por objetivo empatizar con las personas que se encuentran en situación de discapacidad. Para ello, recorrieron la Campus de la Salud simulando algún grado de discapacidad, lo cual cual significó un gran desafío para muchos de ellos. Sin duda alguna, demostraron gran participación y compromiso. ¡Felicidades por el excelente trabajo!

09/09/2016

¿QUÉ DESAFÍOS TENEMOS COMO FUTUROS FONOAUDIÓLOGOS PARA ATENDER A PERSONAS EN SITUACIÓN DE POBREZA?
En grupos los estudiantes reflexionaron sobre esta pregunta, para luego entregar como respuesta “conceptos” o “palabras claves” que intenten resumir las opiniones de cada equipo. Sin duda alguna, demostraron su interés y profundo compromiso con aquellas futuras personas a las cuales atenderán y serán parte de su quehacer como fonoaudiólogos. ¡Felicitaciones por el buen trabajo!

25/08/2016

Hoy los alumnos de primer año intervinieron dentro del campus mediante estrategias que promueven la afectividad, positivismo y ante todo la calidad de vida en los estudiantes. ¡Gracias por el compromiso y creatividad!

¡Felicidades por sus increíbles trabajos!

25/08/2016

Queridos amigos, damos la bienvenida a un nuevo semestre con los estudiantes de la generación 2016. ¡Que sea un buen año para todos! Un abrazo.
Pd: Esta página será administrada por mi (Prof. Pablo) y por la ayudante de la asignatura Valentina Machuca :)

25/08/2016

Hoy los estudiantes de primer año realizaron un ejercicio de role-playing para representar aspectos de humanización y deshumanización en el trato usuario en un contexto sanitario. ¡Gracias por la energía y creatividad! ¡Felicitaciones!

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Reñaca
2340000

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