10/05/2017
Todos los procesos humanos son complejos (la biología actual lo demuestra) y, curiosamente, el sistema educativo sigue parámetros obsoletos. Esto refleja falta de conocimiento e inteligencia de un sistema que no ha sido capaz de comprehender las transformaciones propias de la experiencia humana en su plenitud. Me pregunto dónde esta el problema y -con sorpresa- identifico al menos tres fuentes contaminantes: políticas públicas generadas desde intereses distantes de enriquecer al ser humano y su experiencia de vida; actores que gestionan tales políticas sin las reflexiones necesarias para anticipar escenarios futuros; dominaciones ideológicas (e incluso religiosas) que imposibilitan un pensamiento libre y divergente. Me parece de necesaria urgencia para resguardar el futuro de la humanidad y su sobrevivencia, reformar la educación desde la génesis, la praxis y sus fundamentos morales.
Ken Robinson: Cambio de paradigmas en la educación - RSA Animate (doblado al español)
Versión original en inglés: http://youtu.be/zDZFcDGpL4U Sitio web: http://www.th…
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This RSA Animate was adapted from a talk given at the RSA by Sir Ken Robinson, world-renowned education and creativity expert and recipient of the RSA's Benj...
