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Queremos darte herramientas para que desarrolles todas tus potencialidades a través del APRENDIZAJE

07/04/2020

La emergencia del Covid-19 ha significado un brusco cambio en nuestro estilo de vida, incluido el estudio y aprendizaje.

Los centros educativos han decidido en su mayoría implementar plataformas en línea para que los estudiantes puedan seguir adelante pese a las dificultades de la cuarentena.

¿Cómo poder afrontar de mejor manera esta situación? Revisa este post para averiguarlo.

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@ La Serena, Chile

30/03/2020

La plataforma de educación en línea e-class academy liberó un curso llamado “Transforma tu clase presencial en online” a la que me apunté recientemente. Si bien está dirigida principalmente para profesores, resulta muy útil para todo quien desee adquirir esta habilidad.

Esperemos que prontamente pase la crisis del , pero que el tiempo en casa sea también una oportunidad de transformación pedagógica.

26/03/2020

En estos días de cuarentena, los centros educativos han tenido que adaptarse a fortalecer (e incluso comenzar) la educación digital a distancia.

Google Classroom ha sido una de las opciones más recurrentes sobre todo por los Colegios. Acá una breve descripción.

¿Quieres saber más? Déjame tus preguntas en los comentarios.

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@ La Serena, Chile

10/02/2020

Probablemente, la mayoría de las personas coincidan en lo beneficioso de la lectura para el crecimiento personal y como vía para desarrollar las habilidades cognitivas, entre otras ventajas y beneficios.

Sin embargo, las cifras nos revelan que los chilenos no nos decidimos a integrar a la lectura como parte de nuestra vida cotidiana.

La idea es que cada uno de nosotros contribuya a revertir esta situación, sea adquiriendo o mejorando nuestros hábitos lectores. Con el fin de apoyarnos mutuamente, sugiero el 2020 para ir incrementando cada vez más la presencia de la lectura en nuestras vidas.

@ La Serena, Region De Coquimbo

04/02/2020

Howard Gardner propuso hace unas pocas décadas su “teoría de las inteligencias múltiples”, vigente hasta el día de hoy en materia de educación.

Desde esa conceptualización, se ha venido trabajando la “inteligencia espiritual” como otra modalidad de la inteligencia en las personas, que le permite trascender, abrir su sentido estético, buscar el sentido del mundo y de su propia vida, entre otras posibilidades.

Francesc Torralba lleva varios años investigando sobre inteligencia espiritual, presentando de forma clara y resumida sus hallazgos en este libro.

@ La Serena, Region De Coquimbo

29/01/2020

Aunque ya esté casi terminando el primer mes del 2020, siempre es tiempo para fijarse los propósitos del año.

Ante todo, queremos reafirmar nuestro deseo de ser un espacio que ayude a potenciar la capacidad de aprendizaje de todos quienes nos sigan, para ir creciendo en nuestros contenidos y formas de comunicarnos.

#2020

27/11/2019

El estudio personal se ve muchas veces enfrentado a la decisión de posponer un trabajo, una lectura o cualquier otra tarea que sabemos necesaria para tener un buen desempeño académico.

La procrastinación o hábito de postergar las tareas puede ser superada si la reconocemos y abordamos estratégicamente.

Y recuerda: “no dejes para mañana lo que puedes hacer hoy”

19/11/2019

Acabo de terminar este libro, del que pude sacar estupendas ideas para implementar tanto en los talleres como en las publicaciones.

“A estudiar se aprende. Metodología de estudio sesión por sesión” (2016). Cecilia García Huidobro, M. Cristina Gutiérrez & Eliana Condemarín.

13/11/2019

Subrayar o destacar un texto vuelve más activo nuestro estudio, dejando de ser sólo lectores pasivos.

05/11/2019

Ser educador en tiempos de cotidianidad es ayudar a los estudiantes a prepararse para los tiempos difíciles.

Educar en tiempos difíciles es prepararlos para mayores desafíos.

10/10/2019

Olvidar es bueno para el cerebro

Es bueno olvidar información. Así liberamos al cerebro de información innecesaria. Un equipo de investigadores de las universidades británicas de Birmingham y Cambridge ha logrado aislar los mecanismos del olvido que facilitan el recuerdo en el cerebro humano. Para lograrlo, los científicos, que han publicado su trabajo en la revista Nature Neuroscience. Fueron capaces de conocer a nivel neuronal el destino de las memorias que finalmente resultarían borradas.

Durante cuatro rondas en las que se pidió a los voluntarios que recuperasen una memoria concreta, se observó cómo esa memoria se volvía cada vez más vívida mientras otras que podrían competir con ella se iban desvaneciendo. Michael Anderson, investigador de la Universidad de Cambridge y coautor del estudio, reseña que “aunque la gente piensa que el olvido es algo que sucede sin querer, esta investigación muestra que la gente tiene un papel más relevante de lo que piensa a la hora de decidir qué van a recordar”.

Fuente: Quora / Josep Maria Ollé Oltra

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