Apoyo, Orientación y Guía Pedagógica

Jugando con los antónimos!!🥰
Siempre se aprende mejor jugando!!

Ya estamos agendado horarios!!

Cada proceso de lecto escritura es distinto, como cada niño. Por eso el profesor debe ser capaz de identificar las características sociales, sicológicas y emocionales de sus alumnos para lograr la aceptación que se necesita para motivarlos, el niño o niña debe sentirse a gusto, tranquil@s, aceptad@s , querid@s, escuchad@s, animad@s y sobretodo motivados a aprender!!!
Yo feliz de comenzar una y mil veces a enseñar a leer!!
 



   

       

De que forma trabajo, empleando las metodologías personalizadas.
Con material concreto haciendo el trabajo educativo de manera más entretenida.
Si el alumno aprende jugando, tocando, oyendo y viendo, esta usando la gran mayoría de sus sentidos, haciendo su aprendizaje significativo. Logra entender de diferentes formas, facilitando el trabajo escolar, subiendo la autoestima y fomentando las ganas de aprender!!  



   

       

Reforzar las multiplicaciones de manera entretenida, le da seguridad al al alumno por ende levanta su autoestima... trabajar con alumnos motivados es lo más importante!!
 



   

         



   

       

La lecto escritura tiene un sin fin de formas de ser enseñada, yo mezclo entre Montessori y Lesme, para logra mejor los objetivos propuestos.
 



   

El método Montessori fue desarrollado con la intención de que los niños aprendieran de manera feliz, a través del juego y repetición, que el inconsciente traspasara los conocimiento al consciente, tal como se aprende a hablar, gatear, etc.
Este método se basa en el respeto por el alumno, Montessori plantea que "el niño es un adulto en formación", por lo que debemos guiarlo y no llenarlo de conocimiento tratando de que sea igual al adulto que lo educa.
Este método desarrolla la autonomía, la seguridad, fortalece la autoestima, aprenden del error evitando la frustración e inseguridad.
A pesar de los años en los que fue creado, sigue vigente y cada día recobra más adeptos.
 



   

         

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Rabieta, enojo, no quiere estudiar!!!
Que hacemos los adultos frente a las rabietas de nuestros hijos? Generalmente nos molesta y no sabemos bien cómo actuar, ya que la sociedad nos dicta muchas cosas que hacer y como hacerlas. Los niños hacen pataletas o no quieren estudiar por diferentes motivos, estrés, cansancio, frustración, ansiedad, autoexigencia, siente demasiada presión o simplemente no entiende la instrucción, frente a esta actitud el adulto a cargo debe mantener la tranquilidad, los niños son muy sensitivos y perceptivos, leen nuestro lenguaje corporal, si ven en nosotros la intención de ayudarlos, entenderlos, bajar su ansiedad y frustración, ellos se calmaran, debemos tratar de mantener nuestras emociones (sobretodo las negativas) controladas. Escucharlos y tratar de entender que llevo al niño a ese punto de enojo o rabieta, cada reacción del niñ@ dice algo de su mundo interior y debemos aprender respetarlos y ayudarlos, para que crezcan lo mas sanos psicologica y emocionalmente.
Es importante dedicarle tiempo al momento de estudiar con ellos, nuestra mente debe estar sólo el deseo de enseñarles. De verdad sientan que es su momento y que el adulto esta 100% para él o ella en su aprendizaje.

Aprender a leer y a escribir!!
Este proceso es trascendental en nuestras vidas, por lo que es muy importante respetar los tiempos de cada niño, según Maria Montessori la etapa sensible para esto es a los 5 años, según el método tradicional a los 6 ó 7 años, en lo personal y de acuerdo a mi experiencia como docente, lo dicta la maduración cognitiva de cada niño, el proceso de lecto escritura, es como un swich en la cabeza de cada niños, una vez que se activa no hay vuelta atrás, leen, leen y siguen leyendo. Es un hermoso proceso del que se es parte. Se le abre un mundo, ellos al descubrirlo son inmensamente felices.
En este hermoso proceso debemos ser muy respetuosos, sin apurar, presionar o sobre exigir, ya que los niños son inmensamente sensibles y sienten cuando hay una sobre expectativa y si no la cumplen se frustran.
Debemos respetar los tiempos y procesos. Debemos ser su compañía y guia, nunca deben dejar de ser protagonistas de su proceso de aprendizaje.