17/02/2017
Para Informarse:
¿Que aporta la psicopedagogía al desarrollo infantil?
La psicopedagogía se ha consolidado como uno de los grandes aliados del sistema educativo, especialmente durante los primeros años de escolarización, ya que la detección precoz es el sistema más eficaz para corregir los problemas de aprendizaje en los niños y garantizarles un correcto desarrollo cognitivo y emocional. Prueba de ello son las múltiples ventajas que brinda a la educación infantil, como la detección de los problemas de aprendizaje mas frecuentes.
Reúne amplios conocimientos del comportamiento humano y neurociencia cognitiva, lo que le contribuye a aportar soluciones efectivas y personalizadas para cada niño.
De hecho, una de las responsabilidades de los profesionales es llevar a cabo un diagnóstico que permita identificar las causas de las dificultades de aprendizaje de cada estudiante, realizándole las pruebas pertinentes. Además, éstas pueden complementarse con entrevistas a otros actores involucrados en el proceso de aprendizaje, como los docentes o los tutores del niño.
Éstas son algunas de las áreas evaluadas en el diagnóstico pedagógico, y que ayudan a identificar los problemas que impiden un correcto desarrollo infantil:
-Área de cálculo: comprensión matemática, dominio oral y escrito de las operaciones aritméticas básicas, resolución de problemas, etc.
-Área cognitiva: atención, concentración, memoria, lenguaje, pensamiento, psicomotricidad y percepción.
-Área de lectoescritura: comprensión lectora, errores en la lectura o escritura y velocidad. Analizando este ámbito, es frecuente identificar problemas de dislexia. La adquisición tardía de la habilidad lectora (después de los 7 años), la inversión del orden de las letras o palabras, la confusión de caracteres o los errores en el uso de los adverbios temporales (como hoy o mañana o antes y después), son indicios que podrían apuntar a una dislexia.
-Área socio-afectiva: percepción personal, socialización primaria (familia) y socialización secundaria (escolar).
Los resultados de estas pruebas no sólo permiten descubrir cuáles son las causas que lastran el proceso de aprendizaje del niño, sino que da las pistas para combatirlas, potenciando las habilidades y puntos fuertes detectados en la persona evaluada.
Enlace: http://www.unibarcelona.com/int/actualidad/educacion/psicopedagogia-y-desarrollo-infantil
