Psicopedagogía y Juego

Aquí encontramos una publicación de la página chile crece contigo, que nos orienta sobre la importancia del juego en el desarrollo infantil.

El Juego y su importancia en el desarrollo infantil temprano | Chile Crece Contigo Educadora Diferencial en discapacidad mental, Especialista en Atención Temprana del Desarrollo Infantil y Psicomotricista.

Nos puede servir! Aun que siempre es bueno recordar que todos nuestros niños tienen distintas formas de aprender. Por lo cual un método puede ser bueno con un niño y con otro no.

2 Métodos para enseñar a LEER a nuestros hijos de manera sencilla Métodos para enseñar a LEER a nuestros hijos y lograr que el niño asimile los conceptos primordiales de cada palabra nueva.

Siempre es bueno compartir material que nos ayude en la labor de enseñar a nuestros pequeños. 😄

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TEI, Trastorno Explosivo Intermitente y criterios de diagnóstico.

Trastorno Explosivo Intermitente (TEI) El TEI se caracteriza por arrebatos recurrentes en el comportamiento que reflejan una falta de control de los impulsos de agresividad.

Algunas orientaciones que nos pueden servir a la hora de enseñar a leer.

Cómo enseñar a un niño a leer por su cuenta. 5 maneras efectivas Te enseñamos 3 Pasos para enseñar a leer a un niño. Maneras de enseñar a un niño a leer por su cuenta. Beneficios que aprenda a leer por su cuenta

Para informarse!

http://educarsehoy.com/las-diferencias-entre-un-educador-diferencial-y-el-psicopedagogo/

Las diferencias entre un Educador Diferencial y el Psicopedagogo | Educarsehoy Es muy común que la gente tienda a creer que ambos son lo mismo, pues no,  las dos profesiones son totalmente distintas una de otra.

Los procesos que permiten que procesemos la información que nos llega a través de los sentidos, que la almacenemos, manipulemos, la recuperemos e interactuemos con el mundo. Y que aprendamos, sobre todo que aprendamos!
Por eso es tan importante el rol del psicopedagogo en la intervención de los procesos cognitivos permitiendo mejorar las habilididades de aprendizaje.

Procesos cognitivos ¿Qué son? Despeja tus dudas de una vez. ¿Qué son los procesos cognitivos? ¿Cuáles existen? ¿Deterioran, por qué? Despejando dudas sobre uno de los términos más en auge.

Para Informarse:

¿Que aporta la psicopedagogía al desarrollo infantil?

La psicopedagogía se ha consolidado como uno de los grandes aliados del sistema educativo, especialmente durante los primeros años de escolarización, ya que la detección precoz es el sistema más eficaz para corregir los problemas de aprendizaje en los niños y garantizarles un correcto desarrollo cognitivo y emocional. Prueba de ello son las múltiples ventajas que brinda a la educación infantil, como la detección de los problemas de aprendizaje mas frecuentes.

Reúne amplios conocimientos del comportamiento humano y neurociencia cognitiva, lo que le contribuye a aportar soluciones efectivas y personalizadas para cada niño.

De hecho, una de las responsabilidades de los profesionales es llevar a cabo un diagnóstico que permita identificar las causas de las dificultades de aprendizaje de cada estudiante, realizándole las pruebas pertinentes. Además, éstas pueden complementarse con entrevistas a otros actores involucrados en el proceso de aprendizaje, como los docentes o los tutores del niño.

Éstas son algunas de las áreas evaluadas en el diagnóstico pedagógico, y que ayudan a identificar los problemas que impiden un correcto desarrollo infantil:

-Área de cálculo: comprensión matemática, dominio oral y escrito de las operaciones aritméticas básicas, resolución de problemas, etc.
-Área cognitiva: atención, concentración, memoria, lenguaje, pensamiento, psicomotricidad y percepción.
-Área de lectoescritura: comprensión lectora, errores en la lectura o escritura y velocidad. Analizando este ámbito, es frecuente identificar problemas de dislexia. La adquisición tardía de la habilidad lectora (después de los 7 años), la inversión del orden de las letras o palabras, la confusión de caracteres o los errores en el uso de los adverbios temporales (como hoy o mañana o antes y después), son indicios que podrían apuntar a una dislexia.
-Área socio-afectiva: percepción personal, socialización primaria (familia) y socialización secundaria (escolar).

Los resultados de estas pruebas no sólo permiten descubrir cuáles son las causas que lastran el proceso de aprendizaje del niño, sino que da las pistas para combatirlas, potenciando las habilidades y puntos fuertes detectados en la persona evaluada.

Enlace: http://www.unibarcelona.com/int/actualidad/educacion/psicopedagogia-y-desarrollo-infantil

¿Qué aporta la psicopedagogía al desarrollo infantil? | UNIBA

Estimulemos el desarrollo de la motricidad fina, para eso existen diferentes técnicas, pero lo más importante es enseñar con amor