CAP YAKRO 2016

La reprise effective en mode Corona

RENTRÉE DES CLASSES AU CAFOP

M. KESSEY DOUAI GUILLAUME, Adjoint au Directeur de Cafop 2 (ADC 2), chargé des évaluations.

: Hartmann TEHE

Bonjour chers miens. En ce jour, je rends gloire à notre Seigneur. Il a permis que ma situation professionnelle connaisse une positive évolution. Du professeur de CAFOP, je suis désormais Adjoint au Directeur de CAFOP à Yakro. Retour sur les traces.
Puisse Dieu permette pour vous aussi la protion.
KESSEY Douai Guillaume, votre professeur d'EDHC.

Cher(es) camarades,
Par ce post, je viens partager avec vous certaines informations qui temoignent que l'an 2019 s'annonce prometteuse.
En effet, je suis très heureux de vous informer que j'ai bénéficié d'une mise à disposition depuis le 30 juin 2018 et ce jeudi 10 janvier 2019 j'ai été nommé Chargé d'Etudes au cabinet du Ministre De La Ville.
La seconde nouvelle est la mise en ligne effective de nos arrêtés de promotion que certains ont pu constater sur la plateforme ESPACE FONCTIONNAIRE.
Quant à ceux qui n'ont encore constaté aucun changement sur leur page, prière de nus communiquer simplement au 09228728, les informations suivantes:
:.............…......
:..............................
:........................
(IEP).................
NB : il s'agit de l'inspection où vous avez pris fonction en 2017-2018

Chers miens, en cette année 2019, puisse notre Seigneur, vous accorder Santé Amour Paix.
Que vous vous soyez promu au grade grade A3

Salut chers miens que Dieu nous bénisse !

Les décisions d'admission définitive sont enfin disponibles. Rdv à l'immeuble le Paris à partir du mercredi 10/01/18 à 10h.

Chers collègues,
Une nouvelle année signifie de nouveaux reves, de nouveaux espoirs... Je souhaite que l'an 2018 t'apporte de nouvelles opportunités, de la joie de vivre et que tes reves deviennent réalité.
Bonne & heureuse année !
Que ce soit pour moi l'occasion de vous informer que les décisions du CAP sont signées.

Les expansions du nom
1- L'adjectif qualificatif
a- Épithète liée
Exemple : Une grande statue.
L'épithète précède ou suit directement le nom auquel elle se rapporte. On dit épithète liée lorsqu'il n'y a rien entre l'adjectif et le nom.
b- Épithète détachée
Exemple : Cet élève, respectueux, a insulté un camarade.
On dit épithète détachée lorsque l'adjectif et le nom sont séparés par une virgule.
c- Attribut du sujet
Il existe une troisième fonction de l'adjectif: l'attribut du sujet.
Exemple : Cette fille est belle.
L'attribut du sujet est toujours relié au sujet par un verbe d'état (être, demeurer, sembler, paraître, devenir, avoir l'air, rester....)
L'attribut du sujet est souvent considéré PAR ERREUR comme une expansion du nom. Ce n'est pas le cas, car il nécessite la présence intermédiaire d'un verbe du type 'être'. Ce n'est donc pas une expansion du nom.
2- Les autres expansion
a- Les groupes prépositionnels: GRP
Un groupe prépositionnel c'est: un groupe de mots qui commence par une préposition. Ce groupe complète un nom. On dit 'complément du nom'
Exemple : C'est la montre de Pierre.
b- Les propositions subordonnée relatives: PSR
Exemple : La chienne qui est blessée est allée chez le vétérinaire.
La proposition subordonnée relative complète l'antécédent (=le nom qui est avant).
La PSR débute toujours par un pronom relatif: qui, que, quoi, dont, où, lequel, laquelle, lesquels, duquel, etc.

1. LA PHRASE SIMPLE



La phrase simple est une phrase qui ne contient qu’un seul verbe conjugué. Ce verbe peut être un verbe d’action (jouer, manger, courir...) ou un verbe d’état (être, sembler,paraître...).
Exemple : Je vais à la piscine aujourd’hui.

Attention :cette phrase peut très bien contenir un autre verbe à l’infinitif.
Exemple : Je vais voir un concert ce soir.

Cette phrase peutêtre affirmative, négative, déclarative, interrogative, exclamative ou impérative.
Exemple :
J’aime bien le tennis. (affirmative et déclarative)
Où allons-nous ce soir ? (affirmative et interrogative)



2. SES DIFFÉRENTS CONSTITUANTS



Autour du verbeconjugué vont graviter différents éléments :

Le sujet du verbe qui peut être un nom, un groupe nominal ou un pronom.

Le film était très intéressant.

Le COD ou COI.

J’ai mangé des frites.

Les complémentscirconstanciels.

J’ai un cours d’allemand cet après-midi.