Monalphabet académie

📚 Le programme « Je lis, j’écris en 2 mois » est là pour vous !

Profitez de cette occasion pour aider votre enfant à surmonter ses difficultés en lecture.

Aidez-le à progresser en lecture et à reprendre confiance grâce à un accompagnement adapté.

Si sa lecture manque encore de fluidité, contactez MONALPHABET Académie :

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MONALPHABET : Je lis, j’écris en 2 MOIS !

10/10, Le fruit d’un bon suivi scolaire!
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📚N’arrêtez pas vos enfants lorsqu’ils essaient de donner leur avis sur Cristiano Ronaldo, Franck Kessié, leur super-héros préféré ou tout autre sujet qui les passionne.

Encouragez vos enfants à s’exprimer sur différents sujets : sport, histoire, cuisine, découvertes, actualité… C’est aussi très important !

Accordez-leur un peu de temps. Écoutez-les attentivement, encouragez-les à parler, puis corrigez-les lorsqu’ils se trompent. Ça leur permettra de développer leur confiance en eux.

Beaucoup d’enfants sont intelligents : ils peuvent réciter leurs leçons, résoudre des calculs mathématiques, maîtriser les règles de grammaire… Mais lorsque le contexte change, certains manquent de repères et de mots pour s’exprimer. Leur univers devient plus limité, et ils restent parfois simples spectateurs parmi leurs camarades.

Prenez donc le temps de discuter avec eux de tout et de rien. Posez-leur des questions, demandez leur avis, intéressez-vous à ce qu’ils pensent, même lorsque le sujet sort du cadre scolaire.

La culture générale est également une discipline importante que l’on néglige souvent. Pourtant, elle peut s’apprendre partout : à la maison, en famille, à l’école, et même à travers les expériences de la vie quotidienne.

Elle permet à l’enfant d’avoir un esprit ouvert, une conscience éveillée, mais aussi de développer sa capacité à exprimer ses idées, défendre son point de vue et participer aux échanges.

C’est aussi de cette manière que l’on forme des individus complets, capables de réfléchir, de communiquer et de prendre leur place dans la société.

C’est souvent ainsi que naît l’esprit intellectuel.

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📚 Chers parents, cessez de comparer vos enfants !

Quand nous étions petits, beaucoup d’entre nous ont entendu des phrases comme :

« Regarde ton frère, lui au moins est intelligent. »
« Tu ne vaux rien. »
« Tu ne connais rien. »

Dès l’âge de 5 ou 6 ans, certains étaient déjà étiquetés comme « l’enfant intelligent », tandis que d’autres étaient considérés comme « celui qui ne comprend jamais »

Pourtant, un enfant ne naît pas convaincu qu’il est incapable.

À force d’entendre qu’il est moins bon que les autres, il finit par y croire. Il perd confiance en lui, se décourage, s’investit moins dans les devoirs et peut même développer un rejet de l’école.

À l’inverse, l’enfant que l’on encourage prend davantage confiance en lui. Il ose essayer, persévère, lit avec plus d’envie et progresse de jour en jour.

Les mots des parents construisent autant qu’ils peuvent blesser.

Alors, dès les premières étapes de l’apprentissage, encouragez vos enfants. Valorisez leurs efforts, même lorsqu’ils commettent des erreurs.

Un enfant qui se sent soutenu aura beaucoup plus envie d’apprendre qu’un enfant qui grandit sous les comparaisons et les humiliations.

❤️ Encourageons davantage. Comparons moins.

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📚📚En septembre dernier, un parent d’élève nous a contactés pour qu’on encadre son enfant qui passait en CP2.

Avant cela, lorsqu’il était en CP1, c’était le père lui-même qui travaillait avec l’enfant à la maison.

Mais honnêtement, les séances d’étude étaient devenues un moment difficile pour l’enfant. Chaque soir, les cris et la peur avaient fini par prendre une place importante dans son apprentissage.
Le papa croyait beaucoup à la puissance de la chicote. Pour lui, c’était une manière de pousser son enfant à travailler bien…

Le jour où une autre personne essayait une approche différente et que l’enfant ne réagissait pas assez vite, le père, pris de colère et d’impatience, disait fermement :

« Il faut le chicoter, ça va rentrer. »
Puis il retournait s’asseoir dans son canapé.

Ça a été ainsi toute l’année scolaire.
Malheureusement, l’enfant n’a pas appris grand-chose. Pire encore, il avait fini par avoir peur d’apprendre.
En fin d’année de CP1, il a obtenu une moyenne de 5,6/10 et est tout de même passé en CP2.

C’est donc à la rentrée, en septembre 2025 que le père nous a contactés pour l’encadrement du petit Yael.

Quand notre encadrant est arrivé, il y a eu, au début, un conflit d’approche et de méthode, car le père voulait nous imposer sa manière de faire. Il voulait qu’on utilise la chicote.

Mais heureusement, notre encadrant est resté très professionnel et cohérent.

Quelques semaines plus t**d, le petit a commencé à reprendre confiance en lui.

Même quand l’encadrant n’est pas là, il demande à sa maman :

« Maman, mon maître vient aujourd’hui ? »

Quand elle répond « Oui », le petit saute de joie et court chercher son livre. (Rires 😂)

Au bout de quelques mois, il a commencé à lire. Les gens de la cour étaient tous étonnés. 😆😆😆

En mai dernier, lors du classement de passage, le petit était classé 6ᵉ sur 23 élèves avec une moyenne de 8,9/10 et est passé en CE1.

Le père, tellement heureux de voir les progrès de son enfant, a tenu à remercier notre encadrant en lui offrant une très belle chemise. Il nous a même recommandés à deux autres familles. 😆👏🏽👏🏽

Cette expérience m’a rappelé à quel point le manque de patience et de méthode peut nous faire croire des choses qui ne sont pas vraies.

Les enfants d’aujourd’hui sont très très intelligents. Ils ont simplement besoin d’être compris, encouragés et accompagnés avec une bonne méthode.

Parfois, c’est aussi mieux de faire appel à un professionnel…

Merci infiniment au papa de Yaël pour cette belle chemise, mais surtout pour la confiance qu’il nous a accordée. 🙏🏽😄

On se retrouve à la rentrée. 🎈🎉

NB : Le papa de Yaël a lui-même validé cette publication avant sa diffusion. 😄

Voici un aperçu de l’écriture de Yaël lorsqu’il était en CP1.

Voici, en illustration, l'écriture d'une élève de CP2, encadrée par un répétiteur de MONALPHABET Académie.

Cette écriture respecte les exigences du programme PNAPAS, qui a introduit une nouvelle méthode d'apprentissage de l'écriture dans les classes de CP1, CP2…

Bravo📚😃👏🏽

📚 RECRUTEMENT D’ENSEIGNANTS ET RÉPÉTITEURS

MONALPHABET ACADEMIE recrute des enseignants et répétiteurs sérieux, motivés et passionnés par l’éducation pour accompagner des élèves dans leur apprentissage à travers des cours de soutien scolaire à domicile.

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🎯 PROFILS RECHERCHÉS
• Enseignants expérimentés
• Répétiteurs sérieux et motivés
• Étudiants passionnés par l’enseignement
• Personnes disponibles et ayant le sens des responsabilités

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📖 MISSIONS
• Assurer l’encadrement et le suivi scolaire des élèves
• Aider aux devoirs et renforcer les acquis
• Offrir un accompagnement personnalisé aux apprenants

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⭐ QUALITÉS REQUISES
• Sérieux et professionnalisme
• Bonne pédagogie
• Ponctualité et engagement dans le travail
• Bon relationnel avec les élèves et les parents
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📍 ZONE D’INTERVENTION
Abidjan, Grand-Bassam et environs
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📲 CANDIDATURE
Envoyez votre CV via WhatsApp au :
📞 +225 07 11 73 68 94
Ou par email :
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📚 Entraînons nos enfants à résoudre des problèmes !

Dans mon travail d’encadreur scolaire, j’ai constaté une réalité : de plus en plus d’enfants savent effectuer des calculs. Addition, soustraction, multiplication, division… à ce niveau, les difficultés sont souvent limitées.

Là où beaucoup d’élèves rencontrent un véritable obstacle, c’est dans le raisonnement.

Face à une situation, comment savoir quelle opération utiliser ? Comment associer correctement un problème à un calcul mathématique sans se tromper ? C’est souvent à ce niveau que les erreurs apparaissent.

Et ce phénomène ne concerne pas seulement les mathématiques.

En dictée également, de nombreux élèves connaissent leurs leçons de grammaire et de conjugaison. Ils peuvent réciter les règles et conjuguer un verbe à différents temps. Pourtant, lorsqu’ils doivent appliquer ces connaissances dans une phrase ou un texte, ils hésitent et se trompent.

Le véritable défi n’est donc pas uniquement de connaître une règle ou une opération, mais de savoir quand et comment l’appliquer.

C’est précisément sur cet aspect que nous travaillons avec nos élèves.

🎓 MONALPHABET académie propose un suivi scolaire personnalisé pour aider chaque enfant à :
✅ développer son raisonnement ;
✅ gagner en autonomie ;
✅ retrouver le plaisir d’apprendre ;
✅ améliorer durablement son niveau scolaire.

📞 Contact : 07 11 73 68 94

Avec MONALPHABET, on apprend aisément !