Monalphabet académie

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𝐌𝐎𝐍𝐀𝐋𝐏𝐇𝐀𝐁𝐄𝐓 𝐀𝐂𝐀𝐃𝐄𝐌𝐈𝐄
structure de soutien scolaire personnalisé

𝐉𝐞 đ„đąđŹ, đŁâ€™đžÌđœđ«đąđŹ 𝐞𝐧 𝟐 𝐌𝐎𝐈𝐒 ! 📚📖

09/05/2026

MONALPHABET, votre partenaire idéal pour un apprentissage aisé et efficace !

Bon week-end Ă  tous!

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10/04/2026

MONALPHABET ACADEMIE : Je lis, j'écris en 2MOIS !

đŸ“Č WhatsApp & Appel : 07 11 73 68 94

31/03/2026

Cher parent,
Si jusque-là tu sens qu’il y a une matiùre que ton enfant ne maütrise pas encore,
qu’il ne parvient mĂȘme pas Ă  rĂ©soudre 2 ou 3 exercices, qu’il n’a jamais eu 10/10 ou mĂȘme 08/10

Contacte-nous maintenant.
C’est dangereux d’avancer avec des lacunes.

📞 07 11 73 68 94 (WhatsApp et appel)

27/03/2026

📌 MON ENFANT PEINE À RESTER CONCENTRÉ 10 MINUTES PENDANT L’ÉTUDE


De nombreux parents vivent cette situation sans vraiment comprendre ce qui se passe:
👉 Votre enfant n’arrive pas à rester assis
👉 Il bouge sans cesse pendant les sĂ©ances
👉 Il touche à tout autour de lui
👉 Il se dĂ©concentre au bout de quelques minutes
👉 Il s’énerve rapidement face aux exercices
👉 Il dit qu’il est fatigué  mĂȘme aprĂšs peu de temps

📉 Les sĂ©ances d’étude deviennent alors longues, difficiles et stressantes.
Parfois, vous avez l’impression qu’il :
❌ ne veut pas apprendre
❌ n’écoute pas
❌ ne fait pas d’efforts

Et pourtant

⚠ Ce comportement cache souvent des difficultĂ©s plus profondes que beaucoup de parents ignorent.

Sans accompagnement adapté, ces difficultés peuvent impacter ses résultats scolaires et sa confiance en lui.

📚 Chez MONALPHABET ACADÉMIE, nous aidons les enfants Ă  surmonter ces blocages grĂące Ă  un suivi scolaire personnalisĂ© Ă  domicile.

📞 Contactez-nous dùs maintenant :
07 11 73 68 94

Monalphabet académie : soutien scolaire personnalisé.

21/03/2026

On a tous ressenti une certaine fiertĂ© d’ĂȘtre celui dont les professeurs demandent le cahier, soit pour remplir le cahier de texte, soit pour savoir Ă  quel niveau nous sommes arrĂȘtĂ©s.

Et ça justement parce que nous avons un cahier trÚs présentable, une trÚs belle écriture, les titres soulignés, les dates écrites.
En vrai, c’est là que naüt la culture de l’excellence (vouloir toujours bien faire).
C’est aussi important !

Si jusque-lĂ  tu n’es pas trĂšs satisfait de l’écriture de ton enfant, ou s’il a encore du mal Ă  prendre son cours Ă  l’école, contacte-nous maintenant !
📞 07 11 73 68 94
On vient chez vous pour un encadrement personnalisé !

Monalphabet académie

19/03/2026

On voit parfois des parents d’élĂšves Ă©tudier avec leur enfant
 puis le frapper jusqu’à le blesser, simplement parce qu’il ne retient pas sa leçon ou n’arrive pas Ă  rĂ©soudre un exercice.
Pfff
 Ă  ce rythme, vous allez finir par le tuer ! PffffđŸ€ŠđŸœâ€â™‚ïžđŸ€ŠđŸœâ€â™‚ïžđŸ˜„

Ils ignorent encore que ce n’est pas liĂ© Ă  un manque d’intelligence, mais plutĂŽt Ă  une mauvaise mĂ©thode...
Les enfants d’aujourd’hui sont intelligents
 vous avez juste perdu la pĂ©dagogie...ou vous n'ĂȘtes juste pas patients !

Si vous n'arrivez pas à le gérer, Contactez-nous. On vous aidera...

On viendra chez vous pour un encadrement personnalisé
Contactez-nous au 07 11 73 68 94

Monalphabet académie : Soutien scolaire personnalisé !

13/03/2026

POURQUOI LES ENFANTS PRÉFÈRENT SOUVENT ÉCRIRE QUE LIRE ?

Dans les premiĂšres Ă©tapes de l’apprentissage, beaucoup d’enfants montrent plus d’enthousiasme pour l’écriture que pour la lecture. Cela peut surprendre certains parents, qui pensent que la lecture devrait naturellement venir en premier. Pourtant, lorsqu’on observe le fonctionnement de l’enfant et la maniĂšre dont il dĂ©couvre le langage Ă©crit, cette prĂ©fĂ©rence devient tout Ă  fait comprĂ©hensible.
Voici pourquoi :

1ïžâƒŁ L’écriture est une activitĂ© active et motrice.

Écrire engage directement le corps de l’enfant.
Il tient un crayon, bouge la main, trace des lignes et forme des lettres.
Chaque geste produit un résultat visible.
Par exemple :
il trace une ligne, puis une boucle, puis une lettre.
L’enfant ressent alors qu’il agit rĂ©ellement.
La lecture, au contraire, est une activité plus intérieure.
L’enfant observe les lettres et travaille surtout avec son esprit, ce qui peut paraĂźtre plus abstrait au dĂ©but.

2ïžâƒŁ L’enfant voit immĂ©diatement le rĂ©sultat de son travail.

L’écriture procure une satisfaction immĂ©diate.
Lorsqu’un enfant Ă©crit quelque chose, il peut tout de suite voir ce qu’il a produit.
Par exemple, aprÚs avoir écrit son prénom dans son cahier, il peut le regarder et dire fiÚrement :
"C’est moi qui ai Ă©crit ça !"
Ce rĂ©sultat visible lui donne un sentiment de rĂ©ussite et l’encourage Ă  continuer.
La lecture, en revanche, ne laisse pas de trace visible.
L’effort se fait dans la tĂȘte, et l’enfant ne voit pas toujours clairement ce qu’il a accompli.

3ïžâƒŁ Les lettres ressemblent d’abord Ă  des dessins.

Pour beaucoup d’enfants, les lettres ne sont pas immĂ©diatement perçues comme des symboles du langage.
Elles ressemblent d’abord à des formes graphiques, presque comme des dessins.

Par exemple :
đŸ”č la lettre O ressemble Ă  un cercle
đŸ”č la lettre A peut faire penser Ă  une petite montagne
đŸ”č la lettre S ressemble Ă  un serpent
L’enfant aborde donc l’écriture comme une activitĂ© proche du dessin, ce qui la rend plus ludique et plus attrayante.

Besoin d’un accompagnement personnalisĂ© pour votre enfant ?
MONALPHABET ACADEMIE vous propose un suivi scolaire à domicile pour aider les enfants à progresser en lecture, écriture et compréhension.
📞 Contact : 07 11 73 68 94

Monalphabet académie : Je lis, j'écris en 2MOIS !

03/03/2026

VOILÀ POURQUOI BEAUCOUP D’ENFANTS N’AIMENT PAS LA LECTURE :

La lecture est l’un des apprentissages les plus exigeants pour un enfant (CP1 – CP2).
Elle demande beaucoup de concentration !
Alors chers parents, soyons patients.
L’apprentissage se fait Ă©tape par Ă©tape.
Inutile de les chicoter pour cela.
Ils ne sont pas nuls.

Un enfant qui sort Ă  peine de la maternelle parfois sans mĂȘme l’avoir faite doit :
‱ Apprendre 26 lettres
‱ Les reconnaütre
‱ Distinguer des lettres presque identiques : p et q, b et d
‱ Former des syllabes
‱ Puis des mots
‱ Puis des phrases
C’est un vrai travail mental.

Lire demande de la patience.
Surtout de la concentration.

Alors, si ton enfant, aprùs un certain temps, n’arrive pas encore à lire correctement
Toi, parent, ne te fñche pas. Ce n’est pas qu’il est nul.
Le vrai dĂ©fi, c’est de capter son attention et de stimuler sa concentration. Et c’est souvent lĂ  que les tensions commencent Ă  la maison.
En rĂ©alitĂ©, chaque enfant a son propre rythme d’apprentissage. Et cela dĂ©pend parfois aussi de sa personnalitĂ©.

Si tu souhaites qu’il bĂ©nĂ©ficie d’un encadrement personnalisĂ©, tu peux contacter MONALPHABET ACADÉMIE. Nous avons des mĂ©thodes trĂšs efficaces pour amĂ©liorer la lecture, la concentration et la confiance de ton enfant.

Dans les prochaines publications, je vous expliquerai pourquoi beaucoup d’enfants prĂ©fĂšrent Ă©crire plutĂŽt que lire.
Restez attentifs💜

📞 07 11 73 68 94
MONALPHABET ACADÉMIE
Je lis, j’écris en 2 MOIS !

Monalphabet académie

17/02/2026

Si votre enfant est en CE ou en CM et que sa lecture manque encore de fluidité, faites ceci :

Contactez monalphabet académie au : 07 11 73 68 94

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