Ministère de l'Éducation Nationale et de l'Enseignement Technique

: Digitalisation de l’Immatriculation au Premier Mandatement des Institutrices / Instituteurs.

Les Directeurs de la Fonction Publique, du MENAET et les Éducateurs des CAFOP formés…

Du 12 au 13 août 2026, l’Amphithéâtre du CAFOP Supérieur d’Abidjan, sis à Anyama, a servi de cadre pour un atelier de formation des acteurs du système Education-Formation, sur l’utilisation de la plateforme : Système d’Information et de Gestion de l’Immatriculations des élèves-maitre (SIGIEM).

Cette initiative, soutenue par Monsieur le Ministre de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique (MENAET), N’Guessan KOFFI, vise à la Digitalisation du Processus de l’Immatriculation au Premier Mandatement des Institutrices / Instituteurs (DPIPMI). Elle traduit l'engagement du MENAET à réduire considérablement la durée d’attente de l’immatriculation et du premier mandatement des élèves-maîtres.

Organisé par la Direction des Ressources Humaines (DRH) du MENAET et piloté par la Société Nationale de Développement Informatique (SNDI), ce séminaire de formation a réuni, le mardi 12 août 2026, les Directeurs et les éducateurs de CAFOP, et le 13 août 2026, les gestionnaires de la plateforme SIGIEM des directions techniques du MENAET (DECO, DELC, DRH, DAJC) et ceux du Ministère de la Fonction Publique et de la modernisation de l’administration (DC, DGPAC, DSI, DPCE).

Notons que l’activité est financée par la Banque Mondiale sur le Programme de Renforcement du Système d’Éducation de Base (PRSEB) dans le cadre de Partenariat Pays (CPP).

: Assises de la Commission Nationale de la Carte scolaire 2026

De Nouvelles Infrastructures pour renforcer l’offre éducative

N’Guessan KOFFI (Ministre) : « Voici les éléments indispensables à intégrer aux normes de la carte scolaire pour une école de qualité… ».

2.868 nouvelles salles de classe pour le Préscolaire et le Primaire.

Le Ministre de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique, N’Guessan KOFFI, a présidé, le mercredi 19 août 2026, les Assises de la Commission Nationale de la Carte Scolaire 2026, à l’Hôtel Président de Yamoussoukro.

Cette rencontre annuelle constitue un cadre de réflexion et de planification visant à adapter l’offre éducative aux besoins des populations et à la dynamique démographique des différentes régions du pays.

À cette occasion, Monsieur le Ministre N’Guessan KOFFI a appelé à une approche plus globale de la Carte scolaire, prenant en compte non seulement la construction et la réhabilitation des établissements, mais également les conditions d’apprentissage. « Notre diagnostic indique l’absence de huit (8) commodités basiques susceptibles de rendre agréable le cadre d’apprentissage dans nos écoles. Il s’agit des voies d’accès aux écoles, les logements pour les enseignants, les cantines scolaires, les centres médico-scolaires, l’énergie, les forages et points d’eau potable, les latrines décentes et les aires de jeu. Ces éléments indispensables pour une école de qualité doivent être intégrés aux normes de la carte scolaire », a présenté le Ministre.

Présentant les résultats des travaux des différentes commissions, Monsieur MEITE Inza, Directeur de la Planification, de la Stratégie et des Statistiques (DESPS), a indiqué que les propositions soumises à validation permettront, dès la rentrée scolaire 2026-2027, de renforcer significativement les capacités d’accueil du système éducatif.

La Carte scolaire prévoit ainsi la mise en fonctionnement de 127 écoles préscolaires, 457 écoles primaires, 65 collèges et 18 collèges érigés en lycées, ainsi que 2 868 nouvelles salles de classe au préscolaire et au primaire. Ces nouvelles infrastructures offriront une capacité d’accueil supplémentaire de 110 980 élèves au préscolaire et au primaire, et de 11 150 élèves en classe de sixième.

Ces investissements devraient contribuer à réduire les disparités régionales, alléger les charges liées aux frais d’écolage supportés par l’État et rapprocher davantage l’école des populations, en particulier dans les zones insuffisamment couvertes et celles confrontées à une forte pression démographique.

/ Affectations en 6ᵉ et des orientations/affectations en 2nde

Les résultats des affectations en 6ᵉ et des orientations/affectations en 2nde seront disponibles à partir de 14h00.

Pour les résultats des orientations à l’Enseignement Général, les candidats peuvent consulter le site www.mendob-ci.org ou envoyer DOB par SMS au 9991.

Pour les candidats orientés uniquement vers l’Enseignement Technique et Professionnel, les résultats sont consultables sur le sitE www.ersys-ci.net .

Période des réclamations : du vendredi 21 août au jeudi 27 août 2026.

📞 Service Call Center : 25 20 00 36 06 ou 9991.

La Direction de l’Orientation et des Bourses (DOB) et la Direction de l’Orientation, des Bourses et de la Mobilité (DOBM) organisent un point de presse consacré à la présentation des résultats des affectations en 6ᵉ et des orientations/affectations en 2nde, ce mercredi 19 août 2026 à 11h00.

: Programme National d'Amélioration des Premiers l’Apprentissages Scolaires (PNAPAS).

16.250 Enseignants de CE2 et 16.600 Directeurs d’Écoles Primaires ont démarré la Formation PNAPAS

Le lundi 17 août 2026,16.250 Enseignants de CE2 et 16.600 Directeurs d’Écoles Primaires ont effectivement démarré la formation sur la mise en œuvre du Programme National d'Amélioration des Premiers l’Apprentissages Scolaires (PNAPAS) dans les 41 DRENAET de la Côte d’Ivoire.

Pour le District Autonome de Yamoussoukro, onze (11) sites de formation sont concernés au niveau de la Direction Régionale du Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique. Monsieur AGNIMEL Melagne Jérôme, Coordonnateur Général chargé de la Pédagogie de l'Enseignement Secondaire Général, par ailleurs Superviseur National, s’est rendu sur les trois sites de la ville de Yamoussoukro, en compagnie de Monsieur Vazoumana CISSÉ, DRENAET, et de Monsieur DIBY Clément, Chef de l’APFC, pour s’assurer du bon déroulement des formations.

« Monsieur le Ministre N’Guessan KOFFI a donné le ton lors de la Séance de Travail Préparatoire à la Rentrée Scolaire 2026-2027. Nous devons nous assurer que toutes les dispositions ont été prises pour une rentrée effective des classes le 14 septembre 2026. Et, cette formation PNAPAS, en présidentiel à l’intention des Directeurs d’école et des tenants des classes de CE2, participent à la préparation de cette rentrée. Je vous exhorte donc à participer activement aux travaux pour une amélioration des premiers apprentissages scolaires », a exhorté Monsieur le Coordonnateur Général chargé de la Pédagogie de l'Enseignement Secondaire Général.

A Yamoussoukro, comme dans les autres DRENAET, 80 formateurs assurent la formation des Enseignants de CE2 et des Directeurs d’Écoles Primaires. La formation va durer deux (02) semaines, du lundi 17 au vendredi 28 août 2026.

: Séjour linguistique en Espagne.

20 Professeurs à Salamanca (Espagne) pour un renforcement de capacités de deux (2) semaines.

 Les consignes de Monsieur le Ministre N’Guessan KOFFI à la cohorte.

 Quarante (40) heures de formation intensive et pratique…

Vingt (20) professeurs d’Espagnol du Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique (MENAET) ont embarqué, le samedi 15 août 2026 à l’Aéroport International Félix-Houphouët Boigny d’Abidjan pour l’Espagne dans le cadre d’une Mission de Renforcement de Capacités.
Durant 15 jours, la cohorte issue de différents établissements scolaires de Côte d’Ivoire bénéficiera d’un programme de perfectionnement dans un institut de langue de la ville de Salamanca (Ville historique située dans l'ouest de l'Espagne) avec une immersion au sein de familles espagnoles pour approfondir leur maîtrise de la langue et leur connaissance de la culture espagnole.

« Nos professeurs d’espagnol vont bénéficier en Espagne de quarante (40) heures de formation intensive, soit deux semaines de cours. Ce sera une occasion pour nos enseignants de s’approprier la culture espagnole à travers la visite de plusieurs sites touristiques. Ils pourront également pratiquer l’espagnol avec les natifs, découvrir des instituts millénaires de formation, les subtilités de la langue et de la culture espagnole. Enfin cette mission reste une belle opportunité du Gouvernement pour une amélioration des compétences linguistiques et pédagogiques des bénéficiaires…», s’est réjoui le Conseiller Technique, Coordonnateur National Disciplinaire d’Espagnol, Eloi Noël KOUASSI.

Notons que les 20 enseignants retenus pour cette immersion en Espagne ont été sélectionnés après une phase de renforcement des capacités de 120 professeurs d’espagnol, animateurs de Conseil d’Enseignement et d’Unités Pédagogiques, tenue du 5 au 10 juillet 2026 à Yamoussoukro et à Grand-Bassam du 12 au 17 juillet 2026 sur la base des critères des résultats des évaluations sur la performance orale, la production écrite et les compétences pédagogiques, l’intérêt pour la langue, la culture, la profession et les différents travaux d’ateliers, le genre et l’éloignement par rapport aux centres de formation.

Rappelons enfin que l'espagnol est aujourd'hui la deuxième langue native au monde avec plus de 500 millions de locuteurs, et la quatrième langue internationale par le nombre d'utilisateurs totaux. Elle est langue officielle de 21 pays sur quatre continents, langue de travail de l'Organisation des Nations Unies, de l'Union Européenne et de nombreuses organisations sous-régionales.

Bonne fête de l'Assomption à toutes et à tous !

: Apprentissage du Codage et Intelligence Artificielle (IA)

Le Ministre N’Guessan KOFFI reçoit 04 élèves des Lycées d’Excellence Alassane OUATTARA et Sainte-Marie de Cocody de retour de la CHINE.

Le Ministre de l'Éducation Nationale, de l'Alphabétisation et de l'Enseignement Technique, N'Guessan KOFFI, a reçu à son Cabinet, le jeudi 13 août 2026, une délégation constituée de quatre (04) élèves issus des Lycées d’Excellence Alassane OUATTARA de Grand-Bassam et de Sainte-Marie de Cocody.

La cohorte vient d’achever un voyage d’étude et d’immersion à Shenzhen, en République Populaire de Chine, du 18 au 26 juillet 2026, dans le cadre du projet « Youth Coding Initiative », organisé par le Bureau de l’Organisation des Nations Unies pour l’Éducation, la Science et la Culture (UNESCO).

Cette mission s’inscrit dans le partenariat stratégique établi entre l’UNESCO et CODEMAO (Plateforme chinoise d'apprentissage de la programmation en ligne pour les enfants) en faveur du développement des compétences numériques, de l’apprentissage du codage et de l’intelligence artificielle (IA) chez les jeunes.
La délégation conduite par Oumar DIOP, Chef de bureau et Représentant de l'UNESCO en Côte d'Ivoire, est venue présenter le bilan de cette mission au premier responsable de l’éducation nationale.

Monsieur le Ministre a adressé ses félicitations et remerciements aux formateurs pour la performance de toute l’équipe. Le patron du MENAET a également remercié l’UNESCO pour ce type de programme qui renforce les savoirs de nos élèves et ouvre de nouveaux champs de coopération entre la Chine et la Côte d’Ivoire.