11/08/2026
De Gbah Yoro Jean :
Listes manuels retenus pour l'année scolaire 2026-2027
Monsieur le Ministre,
Nous venons respectueusement attirer votre attention sur une situation qui suscite de nombreuses interrogations au sein du système éducatif, notamment concernant la gestion et l’utilisation des manuels scolaires dans l’enseignement général.
À travers la Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue (DPFC), certaines décisions relatives au choix et à l’utilisation des manuels scolaires semblent ne pas respecter le principe d’une durée d’utilisation d’au moins quatre (4) ans, qui devrait permettre d’assurer une certaine stabilité pédagogique, économique et administrative.
Aujourd’hui, nous constatons également que les listes de manuels agréés ou recommandés semblent laisser place à une orientation beaucoup plus restrictive, avec l’imposition d’un manuel unique par niveau.
Monsieur le Ministre, nous pensons qu’une telle orientation mérite d’être réexaminée.
Le choix d’un manuel scolaire ne devrait pas seulement répondre à une logique administrative. Il doit avant tout tenir compte de sa qualité pédagogique, de son adéquation aux programmes, de son accessibilité financière pour les familles, ainsi que de sa disponibilité sur le terrain.
Laisser aux enseignants et aux établissements une certaine marge de choix parmi plusieurs manuels agréés ou recommandés permettrait également de tenir compte des réalités diverses de nos établissements et des besoins spécifiques des apprenants.
Nous plaidons donc respectueusement pour :
- le respect d’une durée minimale d’utilisation des manuels, afin d’éviter des changements trop fréquents ;
- le maintien d’une liste de manuels agréés ou recommandés, permettant un choix encadré plutôt que l’imposition systématique d’un manuel unique ;
- une concertation plus large avec les enseignants, inspecteurs, chefs d’établissement et autres acteurs du système éducatif avant toute réforme concernant les manuels scolaires ;
- la prise en compte du pouvoir d’achat des parents, afin que les changements de manuels ne constituent pas une charge financière supplémentaire pour les familles ;
- et surtout, une communication claire et officielle sur les critères ayant conduit aux nouvelles orientations de la DPFC.
Monsieur le Ministre,
Notre démarche n’est ni une contestation de l’autorité, ni un refus du changement. Elle se veut simplement un plaidoyer pour une école plus stable, plus équitable et davantage à l’écoute de ses acteurs.
Nous vous invitons donc, avec tout le respect dû à votre fonction, à bien vouloir examiner cette situation et favoriser une concertation sur la question des manuels scolaires, dans l’intérêt supérieur de l’école ivoirienne, des enseignants, des parents et surtout de nos apprenants.
L’éducation mérite la stabilité, la concertation et la recherche permanente de la meilleure solution pédagogique.
