ZHAW Angewandte Linguistik

Wie wird audiovisuelle Kommunikation barrierefrei?

Im Modul Barrierefreie Kommunikation 3 des Masters Language and Communication, Profil Multilingual Communication Management, arbeiteten Studierende an einem Projekt mit SWISS TXT – direkt für die Praxis.

Ihre Aufgabe?
Sie erstellten Audiodeskriptionsskripte für zwei aktuelle Folgen des SRF-Formats rec. – um die Inhalte auch für blinde Menschen und Menschen mit Sehbehinderung zugänglich zu machen.

Das Besondere daran:
Die Studierenden arbeiteten nicht nur mit einem Praxispartner, sondern auch direkt mit einem Experten aus der Zielgruppe zusammen. Gerade in der Barrierefreien Kommunikation ist dieser Austausch entscheidend: Nur so entstehen Beschreibungen, die sich an den Bedürfnissen der Nutzenden orientieren.
👉🏻 «Der Austausch mit der Zielgruppe war sehr wertvoll, da es für uns als Sehende schwierig ist, einzuschätzen, was wirklich relevant ist, zu beschreiben.»
👉 «Die Rückmeldungen halfen uns zu überprüfen, ob unsere Beschreibungen die beabsichtigten mentalen Bilder erzeugten.»

Neben der inhaltlichen Arbeit erhielten die Studierenden auch Einblicke in die Praxis: Bei einem Besuch bei SWISS TXT konnten sie erleben, wie Audiodeskriptionen vertont werden – und selbst Erfahrungen darin sammeln.

Die fertigen Audiodeskriptionen sind jetzt auf den SRF-Plattformen verfügbar!

💡 Das Projekt zeigt: Barrierefreie Kommunikation entsteht dort, wo fachliches Wissen, Praxis und Perspektiven aus der Zielgruppe zusammenkommen.

Vielen Dank für die tollen Einblicke in das Modul. 👏

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Möchtest du auch durch Barrierefreie Kommunikation gesellschaftliche Teilhabe ermöglichen? Dann melde dich für den Info-Abend des Masters Language and Communication am 24. Juni 2026 an. https://brnw.ch/21x3gUY

Writing Research for Writing Practice

How can findings from writing research be effectively applied in practice? What role do empirical studies, theoretical models, and new methods play in writing instruction, text assessment, and professional development?

At the SIG Writing Conference 2026 at the ZHAW School of Applied Linguistics, more than 200 researchers from 30 countries gathered in Winterthur to explore these questions and to strengthen the dialogue between research and practice.

👉🏻 Under the theme “Writing Research for Writing Practice”, the conference highlighted how empirical studies, theoretical models and new methodological approaches can be applied in writing instruction, assessment and professional development. Keynotes addressed evidence-based writing instruction in schools, the role of large language models and AI in writing research, and the importance of writing fluency for sustainable learning processes.

A particularly rich and diverse program reflected the dynamism of the field:
🔹Two keynote speeches and the Hayes Award Lecture
🔹An extensive academic program featuring eight parallel sessions, including symposia, presentations, posters, roundtables and demonstrations
🔹The SIG Writing Business Meeting, serving as an important forum for exchange within the community

Beyond the academic program, the conference also offered numerous opportunities for international exchange, networking and informal dialogue across disciplines and countries.

A heartfelt thank you to all participants for their inspiring contributions and engaging discussions, as well as to the sponsors and the organising team for their valuable support and commitment in making this event a success.

See you in two years at SIG Writing 2028 in Odense, Denmark.

👉 Read more about the key insights and highlights of SIG Writing 2026 here: https://brnw.ch/21x3f3B

Um St. Moritz im Sommer zu positionieren, lancierte St. Moritz Tourismus die Kampagne «St. Summer». Und für den Winter? Da hätten unsere Studierenden eine Idee: «St. Relax». ❄️

Im Rahmen eines hypothetischen Auftrags haben sich unsere Studierenden aus dem Studiengang Kommunikation und Medien überlegt, wie sich der Winter in St. Moritz anders inszenieren lässt. Entstanden ist ein fundiertes Konzept mit klarer Positionierung, Zielgruppenanalysen und konkreten Massnahmen.

Auch wenn es sich um einen fiktiven Case handelt, werden genau so zentrale Kompetenzen wie strategisches Denken, konzeptionelles Arbeiten und die Entwicklung von umsetzbaren Ideen für reale Kommunikationsherausforderungen geschärft.

👏 Danke an Radlingmayer und die Studierendengruppe für die spannenden Einblicke!

Ist Integration eine Einbahnstrasse?

Die Vorstellung, dass sich Menschen an ein festes, nationales Kulturmodell anpassen müssen, um Integration zu ermöglichen, greift zu kurz.

Kultur ist dynamisch und zeigt sich im sozialen Miteinander: im Alltag, im Unterricht, am Arbeitsplatz.

Im Bachelorstudiengang Sprachliche Integration zeigt Claus Altmayer im Modul «Kulturwissenschaftliche Ansätze und ihre Didaktik», dass:

👉 Kultur kein festes System ist
👉 Kultur ein Prozess ist, an dem alle beteiligt sind
👉 Kultur im Alltag entsteht – im Miteinander

Wer das versteht, findet Zugang zu echter Integration.

Link zum Talk mit Claus Altmayer: https://brnw.ch/21x33va

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

Vom Studium zur Projektkoordination internationaler Übersetzungsprojekte

Was kommt nach dem Bachelor in Mehrsprachiger Kommunikation?
Martina Spina liefert eine mögliche Antwort: Sie arbeitet heute als Projektkoordinatorin bei comtexto AG und begleitet internationale Übersetzungsprojekte von der Anfrage bis zur Lieferung.

In ihrem Job plant sie Abläufe, koordiniert Übersetzer:innen und stellt sicher, dass Qualität, Termine und Kommunikation stimmen.

„Ich halte alle Fäden zusammen“ 💬

Wie sie das alles schafft? Mit…
✨ Sprachkompetenz
✨ Organisationstalent
✨ interkulturellem Verständnis
✨ digitalen Tools und Projektmanagement-Skills

👉 Genau diese Fähigkeiten hat sie im Studium aufgebaut – und nutzt sie heute täglich im Berufsalltag.

Ihr Weg zeigt: Mit Mehrsprachiger Kommunikation eröffnen sich viele spannende Karrierewege.

🔗✨ Mehr dazu im Blog: https://brnw.ch/21x31yy

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

📣 Empowering Learners through Integrating Content and Language in Higher Education (ICLHE) 📣 Register now!

The 2026 ICLHE Symposium will take place from 14 to 16 October 2026.

Designed to foster exchange and collaboration beyond national contexts, the symposium welcomes an international audience. It is dedicated to the evolving role of ICLHE in fostering student-centered pedagogies that emphasise active, collaborative and inquiry-based learning.

The symposium also highlights the growing importance of empathy and relational engagement in higher education, exploring how ICLHE can support inclusive, supportive environments that enhance student well-being, autonomy, and deep learning.

It brings together researchers from around the world, offers a diverse programme of formats, and provides many opportunities to connect and exchange.

Keynote Speakers:
🔹Iris Schaller-Schwaner, University of Fribourg
🔹Håkan Löfgren, Linköping University (Sweden)

Register now: https://brnw.ch/21x2VzK

We look forward to welcoming you in Winterthur✨

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

Für ihre Bachelorarbeit im Studiengang Kommunikation und Medien, im Bereich Organisationskommunikation, wurde Julia Bl**er mit dem vom AXA Newsroom gestifteten Preis ausgezeichnet. 🎉

Die Leitfrage ihrer Arbeit lautete: Wie kann das neu errichtete OKS seinen Kommunikationsbedarf anlässlich der Eröffnungstage im Herbst 2026 für verschiedene Stakeholder decken und sich zielführend positionieren?

Schritt für Schritt zeigte Julia, wie sich die vielschichtigen Erwartungen interner und externer Stakeholder durch eine identitätsbasierte Kommunikationsstrategie erfüllen lassen, mit Fokus auf Kindergerechtigkeit, Inklusion und authentische Stiftungsidentität.

Praxisnahe Empfehlungen, Benchmarking-Analysen und zielgruppenspezifische Massnahmen lieferteen dem OKS eine solide Handlungsgrundlage für die Eröffnungstage 2026. 🙌

Eine inspirierende Bachelorarbeit, die verdeutlicht, wie strategische Kommunikationsplanung echten Mehrwert für Organisation, Mitarbeitende und Stakeholder schaffen kann. 🤝

Ihre spannende Arbeit findest du in unserer digitalcollection: https://brnw.ch/21x2TJa

Für den erfolgreichen Einstieg in die Language Industry finden die Absolvent:innen des Masters Language and Communication (Profil Multilingual Communication Management sowie Profil Konferenzdolmetschen) im Schweizerischen Verband für Übersetzen, Terminologie und Dolmetschen (ASTTI) und in der Dolmetscher- und Übersetzervereinigung (düv) wertvolle Unterstützung – und Zugang zu einem starken beruflichen Netzwerk.

Zum Semesterabschluss stellten die Präsidenten Antonio Suarez und Benjamin Ilschner den Studierenden die Angebote und Möglichkeiten der beiden Berufsverbände vor.

So sind unsere Masterstudierenden bestens vorbereitet, um als mehrsprachige Kommunikationsprofis erfolgreich in den Arbeitsmarkt einzusteigen – sei es freelance oder angestellt – und einen wichtigen Beitrag zu funktionierender mehrsprachiger Kommunikation zu leisten.

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Möchtest du mehr über den Master Language and Communication und die verschiedenen Profile erfahren? Dann melde dich jetzt für den Infoabend vom 24. Juni 2026 an: https://brnw.ch/21x2RzQ

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

Rachelle, Studentin im Bachelor Sprachliche Integration, absolvierte ihr Praxissemester am Goethe-Institut in Mexiko-Stadt.

Ihre Aufgaben waren vielfältig: Neben administrativen Tätigkeiten wie E-Mail-Korrespondenz und der Gestaltung von Flyern durfte sie in unterschiedlichen Unterrichtsformaten hospitieren, an Fortbildungen für Lehrpersonen teilnehmen und eigene Konversationsnachmittage organisieren und durchführen.

Besonders schätzte sie die Kombination aus sozialen Kontakten und organisatorischen Aufgaben sowie ihre vermittelnde Rolle zwischen Lehrpersonen und Deutschlernenden. Auch die Offenheit und Freundlichkeit des Teams hob sie hervor.

Neben den fachlichen Einblicken nahm sie aus dieser Zeit auch persönlich viel mit: neue Perspektiven, neue Freundschaften, ein zweites Zuhause – und viele prägende Erfahrungen in einem neuen Umfeld.

Danke Rachelle für deine Insights!

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften