05/06/2026
Von der Schweiz nach Paraguay.
Nicht geplant. Einfach entstanden — aus einer Freundschaft, einem Wiedersehen, einem Klavierlehrer namens Marco.
Er unterrichtet dort mit meinen SCHNEEMANN®-Materialien. Seit über zehn Jahren. Nicht dort, wo es einfach ist.
Jetzt braucht er einen Raum. Die ganze Geschichte — und wie du helfen kannst — gibt es am Mittwoch im Wochenbrief.
Willst du Teil davon sein? GoFundMe: https://www.gofundme.com/f/ein-musikraum-fur-schneemann-kinder-in-paraguay đź’›
28/05/2026
Was die Musikhochschule nicht lehrt — und warum das nicht deine Schuld ist.
Eine Lehrerin hat es mir in einer Mail so klar formuliert, dass ich eine Weile damit sitzen musste.
Wische durch. Und sag mir: Kennst du diesen Satz?
→ Selbsttest: https://schneemann-klavierschule.com/selbsttest-klavierlehrer
lernstrategie neurodidaktik musikpädagogik glasdecke
21/05/2026
Stille Wahrheiten. Ăśber Klavierunterricht. Ăśber Lernen. Ăśber uns.
Wische durch — und nimm mit, was dich trifft.
Speichere das Karussell — für den Moment, wo du es brauchst.
→ Masterclass „Geh spielen.“: https://schneemann-klavierschule.com/masterclass/
14/05/2026
Notenlesen beginnt nicht mit Noten.
Es beginnt mit dem Körper. Mit dem Auge. Mit der räumlichen Orientierung.
Wische durch — und sieh, wie die drei Ebenen zusammenhängen.
Speichere das Karussell für deinen nächsten Schüler, bei dem Notenlesen noch ein Kampf ist.
→ Alle Lehrmittel mit Leseproben: https://schneemann-klavierschule.com/portfolio-schneemann-klavierschule
ersteschritte musikpädagogik
07/05/2026
Warum wird das nicht ĂĽberall so gemacht?
Weil Systeme sich langsam ändern. Weil Bequemlichkeit mächtiger ist als Veränderungswille.
Deshalb sind wir als Individuen gefragt.
Wir fangen dort an, wo wir Einfluss haben: im eigenen Unterricht.
Wische durch. Und schreib mir, was dich am meisten bewegt hat. 👇