03/07/2026
My City, My Neighbourhood 🏘️
What does it take to build a community?
This question guided the final six weeks of our 1st Kindergarten year. The children began by becoming architects of their own homes, drawing plans and thinking about shape, size and important details.
Using cardboard, bottle tops, corks, stones, sticks and paper, they brought their ideas to life as three-dimensional models, showing creativity, persistence and problem-solving along the way.
As their houses grew into a city, the children realised that a community needs more than homes. Together, they added a hospital, police station, train station, roads, shops, restaurants, a lake with ducks, a boat and places to play and meet.
Through collaboration and shared thinking, their city became much more than buildings and roads. It became a community – a place where people care for one another and feel that they belong. 💛
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Meine Stadt, mein Quartier 🏘️
Was braucht es, um eine Gemeinschaft aufzubauen?
Diese Frage begleitete uns in den letzten sechs Wochen unseres 1. Kindergartenjahres. Die Kinder wurden zu Architektinnen und Architekten ihrer eigenen Häuser, zeichneten Pläne und dachten über Form, Grösse und wichtige Details nach.
Mit Karton, Flaschendeckeln, Korken, Steinen, Stöcken und Papier setzten sie ihre Ideen als dreidimensionale Modelle um und zeigten dabei Kreativität, Ausdauer und Problemlösungsfähigkeiten.
Als ihre Häuser zu einer Stadt wurden, merkten die Kinder, dass eine Gemeinschaft mehr braucht als Häuser. Gemeinsam ergänzten sie ein Spital, eine Polizeistation, einen Bahnhof, Strassen, Geschäfte, Restaurants, einen See mit Enten, ein Boot und Orte zum Spielen und Treffen.
Durch Zusammenarbeit und gemeinsames Denken wurde ihre Stadt viel mehr als Gebäude und Strassen. Sie wurde zu einer Gemeinschaft – einem Ort, an dem Menschen füreinander sorgen und sich zugehörig fühlen. 💛
