Lernerfolg Wolf

Lernerfolg Wolf Lernerfolg Wolf mit Erfolg in der Schule Urs und Dr. med. Heidi Wolf sprechen an Elternabenden in Schulgemeinden zu diesem top-aktuellen Thema.

Erfolg in der Schule – ganz praktisch

- live für Elternabende
- als Kurs mittels DVDs und Praxisbuch

Die Eltern erhalten eine hilfreiche Anleitung, wie sie ihre Kinder mit Lerntipps und Arbeitstechniken coachen können und zugleich die Beziehung zum Kind zu stärken. Interessant – abwechslungsreich – praxisnah

Alle Informationen und das Angebot eines Newsletters (gratis) auf:
www.erfolginderschule.ch

Dieser Vortrag macht Mut, sich mehr Freiräume zum Lernen zu gönnen. Ein Umfeld, wo man nicht Angst hat, Fehler zu machen...
26/05/2017

Dieser Vortrag macht Mut, sich mehr Freiräume zum Lernen zu gönnen. Ein Umfeld, wo man nicht Angst hat, Fehler zu machen und daraus zu lernen.

Working hard but not improving? You're not alone. Eduardo Briceño reveals a simple way to think about getting better at the things you do, whether that's work, parenting or creative hobbies. And he shares some useful techniques so you can keep learning and always feel like you're moving forward.

22/11/2016

Kreativität unterstützt das Erinnerungsvermögen. Am Seminartag vom 19. November in Zürich haben Eltern und Jugendliche ihre Kreativität eingesetzt, um die Länder von Europas zu lernen. Hier sind nochmals drei besonders gelungene Geschichten.

Wir fahren mit der Gondel auf dem Kanal (Italien).
Mit dem roten Sackmesser (Schweiz)
schneide ich das Baguette (Frankreich) in Stücke.
Wir fahren an einen Stierkampf (Spanien)
und treffen Ronaldo (Portugal).
Wir irren umher (Irland)
und finden den Weg nicht - aber easy (Island)!
Da sehen wir einen Bobby (Grossbritannien),
der isst eine Waffel (Belgien),
dazu eine Currywurst (Deutschland).
Wir setzen uns neben ein Tulpenbeet (Niederlande)
auf eine rot-weisse Decke (Dänemark).
Wir fahren Richtung Norden (Norwegen),
aber es ist schwer (Schweden),
Samu Haber zu finden (Finnland).

Ich esse Pizza (Italien)
auf dem Matterhorn (Schweiz)
mit dem reichen Frank (Frankreich) zusammen.
Er erzählt mir vom Stierkampf (Spanien)
mit Ronaldo (Portugal) als Torero,
der ganz irre (Irland) ist.
Sie kühlen ihn ab mit einem Eis (Island)
unter einer grossen Tanne (Grossbritannien),
die "belle" (Belgien) ist.
Angela Merkel (Deutschland)
gibt ihm ein Stück Edamer (Niederlande)
und sagt: "Mark (Dänemark)
zeigt dir den Weg (Norwegen)
zur IKEA (Schweden)."

Auf dem schiefen Turm von Pisa (Italien) habe ich einen herrlichen Ausblick.
Ich sehe sogar das Matterhorn (Schweiz)
und den Eiffelturm (Frankreich).
Beim Stierkampf öffnet sich eine Porta (Portugal).
Ein irrer Mann (Irland)
mit einem Eis (Island) spaziert an mir vorbei.
Er ist ein grosser Mann (Grossbritannien).
Dingel Bel (Belgien)
mit Weisswurst (Deutschland)
ist eine tulpige (Niederlande) Kombination.
Mein Rückenmark (Dänemark) tut weh,
also gehe ich in einen Fjord (Norwegen).
In Schweden kaufe ich
einen Fisch (Finnland),
den ich erst (Estland)
in Lettland esse.
Die Literatur (Litauen)
auf Russisch (Russland)
ist weiss (Weissrussland) geschrieben.

21/11/2016

Hier sind drei besonders gelungene Geschichten, die Eltern und Jugendliche zusammen am Seminartag vom 19. November in Zürich sich ausgedacht haben. Herzliche Gratulation! Drei weitere Geschichten folgen morgen.

Berlusconi fährt mit dem Ferrari (Italien)
zum Matterhorn (Schweiz).
Von der Matterhornspitze sieht man den Eiffelturm (Frankreich).
Dort isst er eine Paella (Spanien)
und zum Nachtisch Pastel de Nata (Portugal).
Nachdem er aus Schafwolle einen Pullover gestrickt hat (Irland),
schaut er sich einen Vulkan an (Island).
Eingeladen von der Queen Elisabeth (Grossbritannien)
macht er sich auf den Weg zum EU-Parlament (Belgien)
und isst noch eine Weisswurst (Deutschland).
Dann kauft er sich Holzzoccoli und schaut sich Windräder an (Niederlande).
Auf dem Wikingerschiff bestaunt er die Mitternachtssonne
und telefoniert mit seinem Nokia Handy (Norwegen).

Ich esse Pizza (Italien)
und fliege mit der Swiss (Schweiz)
zum Eiffelturm (Frankreich).
Voller Spannung paddle (Portugal) ich
zu den Schafen (Irland).
In den heissen Quellen (Island)
badet die Queen (Grossbritannien)
und ein bellender Hund (Belgien) schreckt sie auf.
Mit einem Hamburger (Deutschland) in der Hand
kann ich ihn niederschlagen (Niederlande).
Danach esse ich einen Coupe (Dänemark).

Ich esse eine Pizza (Italien)
mit viel Käse (Schweiz)
auf dem Eiffelturm (Frankreich).
Dort sehe ich das Hotel "Castillo Alcazar" (Spanien),
wo ein Portier (Portugal)
ein Schaf streichelt (Irland).
Es ist eiskalt (Island),
darum gehen wir mit grossen Schritten (Grossbritannien)
in die Beldona (Belgien).
Dort spricht zum Glück jemand Deutsch (Deutschland).
Mit Tulpen in der Hand (Niederlande)
essen wir einen Coupe (Dänemark)
bei Nora (Norwegen).
Plötzlich kommt ein Elch (Schweden)
mit Finn (Finnland) obendrauf in den Laden gestürmt.

18/11/2016

Am vergangenen Montag konnte ich in Bülach an der Sekundarschule Mettmenriet bereits das vierte Jahr die Schüler unterrichten. Sie haben wieder Geschichten geschrieben um die Staaten von Europa zu lernen. Hier sind drei gelungene Geschichten:

Ich bin auf dem schiefen Turm von Pisa (Italien).
Ich esse eine Toblerone auf dem Matterhorn (Schweiz).
Ich bin Frank und ich bin reich (Frankreich).
Ich gehe zu einem Stierkampf (Spanien).
Wir treffen Ronaldo (Portugal).
Uns verfolgt ein Irrer (Irland).
In Island ist es sehr eisig (Island).
Es hat eine grosse Tanne (Grossbritannien).
Ein Hund bellt laut (Belgien).
Ich spreche Deutsch in diesem Land (Deutschland).
Es hat dort viele Niederschläge (Niederlande).
Ich bin ein Däne und heisse Mark (Dänemark).
Wir gehen in den Norden (Norwegen).

Ich sitze in einer Pizzeria (Italien)
und esse Schweizer Schokolade (Schweiz).
Der Bäcker wirft mir ein Baguette an den Kopf (Frankreich).
Ein Spanner beobachtet mich dabei (Spanien),
es ist CR7! Ich gehe aus der Pizzeria (Portugal)
und sehe einen Regenbogen und am Ende ist ein G-Topf (Irland).
Im Topf hat es nur Lava (Island).
Ich fülle den Topf mit Tee (Grossbritannien).
Plötzlich regnet es Waffeln. (Belgien)
Zwischen den Waffeln sehe ich Adolf Hi**er (Deutschland).

Ich esse Pizza (Italien),
mit Käse aus der Schweiz (Schweiz)
und dazu ein Baguette (Frankreich).
Dann sehe ich einen schwarzen Stier (Spanien).
Ich schreibe Ronaldo einen Brief ohne Porto (Portugal).
Dann verfolgt mich ein Irrer (Irland).
Die Strassen sind aus Eis (Island).
Ich werde gross in Britannien (Grossbritannien),
da fliegt eine Waffel auf mich (Belgien),
dazu esse ich eine Wurst (Deutschland).

25/03/2016

340 Tage hatte sich der Astronaut Scott Kelly ununterbrochen auf der Raumstation ISS aufgehalten. Auch sonst stellte er Bestmarken auf: Er ist der US-Amerikaner mit den zusammengezählt meisten Tagen im All – und sicher derjenige, der meisten Bilder aus dem Orbit twitterte. Hier zeigen wir einige sei…

Ablenkungen vermeiden ist eines der Themen, die wir in unseren Referaten ansprechen. Hier ein Artikel, der den Wert vom ...
29/02/2016

Ablenkungen vermeiden ist eines der Themen, die wir in unseren Referaten ansprechen. Hier ein Artikel, der den Wert vom "Offline-sein" darstellt.

Martina Kühne erforscht am GDI-Institut in Rüschlikon verschiedene Trends und gesellschaftliche Veränderungen. Die Begriffe Luxus und Statussymbole haben heute eine andere Bedeutung als früher.

Unser Tochter Anja ist im dritten Jahr von ihrem Biologiestudium im Austauschjahr in Durham. Sie hat sehr spannende Modu...
05/02/2016

Unser Tochter Anja ist im dritten Jahr von ihrem Biologiestudium im Austauschjahr in Durham. Sie hat sehr spannende Module mit Themen, die sehr aktuell sind. Sie schreibt in ihrem Blog darüber, auf Englisch.

What a start to term two! Instead of dressing up with a toga and mingling like in Fresher’s week I’m having frequent dates with the library. However I don’t want to complain. I have the privilege t...

25/12/2015
01/12/2015

Hier sind drei weitere besonders gelungene Ländergeschichten. Herzliche Gratulation den Jugendlichen, die die Geschichte geschrieben haben!

Ich fahre mit meinem Velo und sehe keine Berge (Niederlande),
bis ich im Legoland (Dänemark)
auf die Fjordbahn (Norwegen) gehe.
Dann treffe ich Pippi Langstrumpf (Schweden),
die gerade von vielen Mücken (Finnland) gestochen wird.
Ich gehe jetzt nach Süden und nicht nach "L'est" (Estland).
"Later" (Lettland) trinken wir einen Liter (Litauen)
Wodka (Russland) aus einer weissen (Weissrussland) Flasche.
Und wir fischen Unkraut (Ukraine) aus der Moldau (Moldavien).
Danach trinken wir noch ein bisschen Rum (Rumänien),
zwar ungern (Ungarn) und slowly (Slowakei).
Dann waschen unseren Po (Polen).
"Gschäch (Tschechien) nüt Schlimmers!"

Deborah, Ursi

Der Wind bewegt die Windmühle (Niederlande),
welche das Mehl für das Smörebröd (Dänemark) herstellt.
Im Norden sind die Wege (Norwegen) verschneit
und der Marsch wird immer schwerer (Schweden).
Wir finden (Finnland) ein Land,
welches im East (Estland) liegt
und gehen nach Riga (Lettland).
Dort kaufen wir einen Liter (Litauen) Wodka (Russland).

Yvette, Jérôme, Alain

Wir pflücken Tulpen (Niederlande) und
essen einen Coupe Dänemark (Dänemark).
Wir machen uns auf den Weg nach Norden (Norwegen)
und essen eine Schwedentorte (Schweden) mit Finn (Finnland).
Zusammen gehen wir an ein Fest an Land (Estland).
Spät am Abend gehen wir ins Bett an Land (Lettland),
liegen und sehen den Tau (Litauen).
Zum Frühstück essen wir einen Russenzopf (Russland),
welcher weiss (Weissrussland) ist in der Ruine (Ukraine).
Bei Moll-Musik und Dahlien (Moldavien) auf dem Tisch
trinken wir Rum (Rumänien).
Der Deckel ist umwickelt mit Garn (Ungarn).

Livia, Julia, Barbara

30/11/2015

Kreativ und mit viel Humor haben die Jugendlichen ihre Ländergeschichten geschrieben! Das Seminar vom Sa. 28. November hat wieder sehr viel Spass gemacht. Danke, dass ihr alle so super mitgemacht habt. Hier sind die drei ersten Geschichten, die wir ausgewählt haben. Drei weitere folgen morgen Dienstag. Die Geschichten waren so gut formuliert, es ist schwer gefallen, sich auf einige zu begrenzen.

Ich finde im niederen Land orange T-Shirts (Niederlande).
Wir tauschen sie auf dem Markt gegen Datteln um (Dänemark).
Wir folgen den Wegen nach Norden (Norwegen) und
treffen dort Pippi Langstrumpf (Schweden).
Auch Finn ist im Land (Finnland),
auch Esther ist da (Estland).
Wir hören "Let it be" (Lettland)
und lesen Literatur (Litauen).
Ein russbedeckter Bär (Russland) stört uns.
Wir werden vor Schreck weiss im Gesicht (Weissrussland), das beschämt uns (Belarus).
Der Bär fand das ulkig (Ukraine).
und begann einen Mord mit Oliven (Moldavien).
Ich trank Rum (Rumänien)
und ass ungegartes (Ungarn) Fleisch.
Und das in Slowmotion (Slowakei).
Wir schlossen die Drähte an den Polen an (Polen)
und checkten (Tschechien), ob es klappte.
Wir gingen östlich (Österreich) weiter
und verpassten slowly das Ende (Slowenien).

von Livia, Viviane, Simone

Ich esse eine Nidelwähe (Niederlande)
mit Mark (Dänemark)
im Norden auf einem Weg (Norwegen).
Einen Schwedenofen (Schweden) finde ich (Finnland)
auf dem Festland (Estland).
Der Song "Let it be" (Lettland) wird landauf, landab gespielt.
Literweise (Litauen) Russ (Russland) regnet aus
dem weissen Kamin(Weissrussland).
"Uh, krah, ii", (Ukraine) ruft der Vogel.
"Moll, David, (Moldavien), ruum (Rumänien) dis Zimmer uf!"
"Äh, nie, das mach ich nur ungern (Ungarn)!"
"Slowly (Slowakei), aber kein Johlen (Polen).
Tscheggsch es (Tschechien)?"
"Oh (Österreich)??? Slowly und nur wenig (Slovenien)."

von Léon, Nicole

Ich kaufe eine Tulpe (Niederlande)
und schenke sie einem Dänen namens Mark (Dänemark).
Im Norden auf verschlungenen Wegen (Norwegen)
trage ich schwere (Schweden) Fische (Finnland)
und bringe sie Esther (Estland) mit Lätta (Lettland).
Zum Kochen braucht sie einen Liter (Litauen)
Wodka (Russland) oder Weisswodka (Weissrussland).
Zusammen mit Klitschko (Ukraine) und Moldovan (Moldavien)
trinken wir gerne Rum (Rumänien).
Ungern (Ungarn) und slowly (Slowakei)
überfährt die Polizei (Polen) den Hund (Tschechien) von Sissi (Österreich).

von Sahra, Yvonne

Eine Studie aus der USA zeigt, wie die Eltern entscheidend zum Schulerfolg beitragen können, und wie die Kommunikation d...
13/11/2015

Eine Studie aus der USA zeigt, wie die Eltern entscheidend zum Schulerfolg beitragen können, und wie die Kommunikation der Schule mit den Eltern ein wichtiger Faktor ist.

Parent engagement is vital for successful schools, which school leaders can measure and improve using five key drivers.

29/10/2015

An der Oberstufe in Winterthur Rychenberg konnte ich am 27. Oktober Lerntipps den Schülern vermitteln. Hier sind zwei der vielen "Ländergeschichten", die die Schülerinnen und Schüler geschrieben haben.

Ich tanze in Holzschuhen (Niederlande)
und esse dazu einen Coupe Dänemark (Dänemark).
Dann laufe ich Richtung Norden (Norwegen)
und treffe dort meine Schwester (Schweden).
Sie heisst Fiona (Finnland).
Wir trinken zusammen einen Esta Tea (Estland).
Ich bekomme von ihr eine Ledertasche (Lettland).
Sie litt auch (Littauen)
wegen dem Rüssel (Russland)
des weissen Elefanten (Weissrussland),
der einen Kran fährt (Ukraine)
auf dem Mond (Moldavien).
Auf dem Mond ist ein Rummelplatz (Rumänien).
Slowly (Slowakei) fahre ich mit der Achterbahn.
Wir treffen Marco Polo (Polen).
Er redet Tschechisch.
Ich laufe jetzt nach Osten (Österreich).
Ich muss weinen (Slowenien).

Ich gehe in ein niedrieges Land (Niederlande)
durch einen engen Markt (Dänemark)
gegen Norden (Norwegen)
zur IKEA (Schweden).
Da kaufe ich Möbel aus Finnenholz (Finnland).
Danach gehe ich als Erstes (Estland)
einen News-Letter (Lettland) kaufen.
Darin lese ich über die neue Literatur (Litauen).
Plötzlich greift mich ein Waffenhändler (Russland) an,
der ganz weiss gekleidet ist (Weissrussland).
Weiter südlich ist das Wetter rainy (Ukraine).

Adresse

Sandacherweg 5
Greifensee
8606

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