La classe d'obs de Catherine

Après le diagnostic de TDAH ce que j’aurais voulu savoir

Par Catherine Saudan, enseignante spécialisée, Suisse romande Quand la question de la médication s'est posée pour mon propre enfant, j'ai réalisé à quel point j'étais mal équipée pour y répondre, moi qui travaille pourtant chaque jour avec des enfants présentant des profils neurodéveloppementaux. Pas par manque d'information sur le TDAH. Par manque d'information sur ce que représente vraiment le fait de ne pas traiter....

Après le diagnostic de TDAH ce que j’aurais voulu savoir Par Catherine Saudan, enseignante spécialisée, Suisse romande Quand la question de la médication s’est posée pour mon propre enfant, j’ai réalisé à quel point j’étais mal équipée …

Aujourd’hui c’est la Journée mondiale de sensibilisation à l’autisme.
Mais pour les personnes concernées et leurs familles, ce n’est pas une journée.
C’est tous les jours.
Et c’est pour ça que je continue, chaque jour, à chercher comment mieux accompagner.

Quand l’absence de diagnostic laisse place au pire

Par Catherine Saudan, enseignante spécialisée, Suisse romande "Il est difficile", "il fait exprès", "il est paresseux"... Ces étiquettes-là ont un coût. Ce qu'un diagnostic change, et pourquoi la nuance est essentielle. Dans une classe, les étiquettes circulent vite. Elles se glissent dans les conversations entre collègues, dans les réunions de parents, parfois dans les cahiers de liaison. "Il est agité." "Elle ne fait pas d'efforts." "Il est difficile." Ce sont des étiquettes négatives, et elles ont un coût réel sur le parcours d'un enfant....

Quand l’absence de diagnostic laisse place au pire Par Catherine Saudan, enseignante spécialisée, Suisse romande « Il est difficile », « il fait exprès », « il est paresseux »… Ces étiquettes-là ont un coût. Ce qu’un diagnostic change, …

🃏✨ Le Mistigri version véhicules est arrivé !

Une activité incontournable pour développer l’attention, la discrimination visuelle et surtout… partager un moment de jeu et de rire 😄

Les enfants doivent retrouver les paires de véhicules… tout en évitant le redoutable Mistigri : le feu tricolore 🚦

Un jeu simple, rapide à mettre en place et adoré par les petits comme les plus grands !
Parfait pour les ateliers autonomes, les temps calmes ou les jeux éducatifs dirigés.

🎨 Illustrations douces
✂️ Prêt à imprimer
🔁 Jeu rejouable à volonté
🌱 Testé et approuvé en classe d’observation

📍Retrouve-le sur ma boutique ou
📩 Lien en bio

🚗✨ Nouvelle ressource en route !
Une bataille... de grandeurs ! 🙌
Les enfants comparent les hauteurs des véhicules, observent, trient, s’exclament :
« Le mien est plus grand ! 😍 » ou « Oh non, c’est le plus petit ! 😅 »

Un jeu idéal pour développer le langage comparatif, la discrimination visuelle et l’observation fine dès la maternelle.
À utiliser en atelier autonome ou en petit groupe ! 🧠🎲

📎 À retrouver dans ma boutique Eduki / Partapp
📥 Imprimable, clair, ludique et validé par les petits experts en véhicules ! 🚌🚓✈️

✨ Aujourd’hui, j’avais envie de vous parler d’un sujet tout doux, mais pas si évident : pourquoi toutes mes ressources ne sont pas gratuites 🌿

Je partage énormément avec cœur, mais derrière chaque atelier, il y a des heures de boulot, des visuels que j’achète avec licence, et beaucoup (beaucoup) d’amour 💛

Créer, c’est une passion… mais c’est aussi un vrai travail.
Alors quand quelqu’un achète un atelier, je le vis un peu comme un petit café qu’on m’offre pour me remercier ☕️🥰

📲 Swipe pour découvrir les coulisses,
et surtout : viens papoter en commentaire si ça te parle 💬

🚗 Des puzzles qui s’adaptent aux besoins de chaque enfant !Voici 7 puzzles illustrés sur le thème des véhicules 🚜🚓🚁, disponibles en 2 versions complémentaires :

🖼️ Version couleurs pour un travail riche et engageant🩶 Version fond gris qui sert de support de médiation pour les enfants ayant besoin d’un repère visuel plus clair, notamment dans un cadre d’accompagnement spécialisé

💡 Cette version “ombre” facilite l’étayage, la réussite progressive et favorise la confiance en soi.Un atelier idéal pour :✔️ renforcer la structuration spatiale✔️ soutenir la motricité fine✔️ travailler le langage autour d’une scène✔️ encourager l’autonomie avec appui visuel

📥 À retrouver sur eduki.com et partapp.ch👩‍🏫 Utilisable en classe, en orthophonie ou en intervention spécialisée !

💬 Tu as des questions ? Laisse-moi un commentaire 🚒

🚦 Attention les yeux, ça se passe en 3x3 !
Un atelier simple, ludique et structurant pour aider les enfants à se repérer dans l’espace tout en manipulant des véhicules et panneaux 🚗🚧

L’enfant observe une carte modèle et doit reproduire la grille avec les bonnes positions. Une super activité pour travailler :
✔️ l’orientation spatiale (gauche/droite, haut/bas)
✔️ la concentration et la logique
✔️ la motricité fine et la mémoire visuelle

📚 Et ce n’est pas tout : cet atelier est ultra polyvalent !
💡 Tu peux aussi l’utiliser pour :
– reconstituer un modèle de mémoire 🧠
– jouer en binôme (un place, l’autre reproduit) 👯‍♂️
– faire un “cherche l’erreur” visuel 🔎
– trier les véhicules par couleur, type ou fonction 🚁🚓🛥️
– inventer une histoire à partir des pièces tirées au hasard ✨

🧠 Idéal dès 4 ans, en classe ou en accompagnement spécialisé.


📥 Disponible en PDF sur eduki.com & partapp.ch

🚨 Match les bolides, version noir et blanc VS couleurs ! 🎨🚗
Un atelier visuel qui roule tout seul : les enfants doivent associer la version en couleur d’un véhicule à son double en noir et blanc.
Et autant te dire… ils ADORENT faire le tri comme des pros 😎

🧩 Idéal dès 4 ans pour :
✔️ Stimuler la concentration
✔️ Travailler la discrimination visuelle
✔️ Enrichir le vocabulaire des transports (en s’amusant bien sûr)

📥 À retrouver sur eduki.com et partapp.ch