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💬In Mendrisio bestimmen die Kinder mit: Was brauchen sie, um sich wohlzufühlen, selbstständig unterwegs zu sein und spielen und zu lernen? Sie erleben so echte Partizipation: «Meine Perspektive zählt. Ich kann meine Lebenswelt mitgestalten.»

👉 Wie das in Mendrisio genau funktioniert und welche Rolle die Schule dabei spielt, zeigt unser Praxisbeispiel «Die Stadt der Kinder»: https://www.education21.ch/de/praxisbeispiele/die-stadt-der-kinder

💡Eine von vielen Möglichkeiten, das Thema Demokratie in Unterricht und Schule aufzugreifen – warum nicht in jetzt, passend zum 𝗧𝗮𝗴 𝗱𝗲𝗿 𝗗𝗲𝗺𝗼𝗸𝗿𝗮𝘁𝗶𝗲 𝗮𝗺 𝟭𝟱. 𝗦𝗲𝗽𝘁𝗲𝗺𝗯𝗲𝗿?

Weitere Ideen finden sich in unserem Themendossier «Demokratie – keine Selbstverständlichkeit!». Es unterstützt Lehrpersonen und Schulen mit Lernmedien, Praxisbeispielen, BNE-Fragen und Hintergrundwissen dabei, Demokratie in der Schule zu thematisieren.
👉https://www.education21.ch/de/themendossier/demokratie

📅 Campus für Demokratie organisiert am 15. September den Tag der Demokratie: Schulen, Organisationen und weitere Interessierte können eigene Aktionen eintragen oder sich von bereits geplanten Aktivitäten inspirieren lassen: https://democracyday.ch/

💭 Auch für den Unterricht ist der Tag eine gute Gelegenheit, Fragen aufzugreifen, die uns alle betreffen:

💬À Mendrisio, les enfants ont leur mot à dire : de quoi ont-ils besoin pour se sentir bien, se déplacer de manière autonome, jouer et apprendre ? Ils font ainsi l’expérience d’une véritable participation : « Mon point de vue compte. Je peux contribuer à façonner mon cadre de vie. »

👉 Notre exemple de pratique « La ville des enfants » montre concrètement comment cela fonctionne à Mendrisio et quel rôle joue l’école : https://www.education21.ch/fr/exemples-de-pratiques/la-ville-des-enfants

💡Une possibilité parmi tant d’autres d’aborder le thème de la démocratie en classe et à l’école – pourquoi pas maintenant, à l’approche de 𝗹𝗮 𝗝𝗼𝘂𝗿𝗻é𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗱é𝗺𝗼𝗰𝗿𝗮𝘁𝗶𝗲 𝗱𝘂 𝟭𝟱 𝘀𝗲𝗽𝘁𝗲𝗺𝗯𝗿𝗲 ?

Vous trouverez d’autres idées dans notre dossier thématique « La démocratie – pas une évidence ! ». Le dossier propose aux enseignant·e·s et aux écoles des ressources pédagogiques, des exemples de pratiques, des questions EDD et des informations de fond pour aborder la démocratie à l’école.
👉https://www.education21.ch/fr/dossiers-thematiques/democratie

📅 Le 15 septembre, le Campus für Demokratie organise la Journée de la démocratie : les écoles, les organisations et toute autre personne intéressée peuvent y inscrire leurs propres actions ou s’inspirer des activités déjà prévues.
👉 https://campusdemokratie.ch/fr/agenda/journeedelademocratie/

💭Pour l’enseignement aussi, cette journée est une bonne occasion d’aborder des questions qui nous concernent toutes et tous :

💬A Mendrisio, i bambini partecipano alle decisioni: di che cosa hanno bisogno per sentirsi bene, muoversi in autonomia, giocare e imparare? Vivono così un’esperienza concreta di partecipazione: «Il mio punto di vista conta. Posso contribuire a plasmare il mio ambiente di vita.»

👉 Il nostro esempio di pratica «La città dei bambini» mostra concretamente come funziona a Mendrisio e quale ruolo svolge la scuola: https://www.education21.ch/it/esempi-di-pratiche/la-citta-delle-bambine-e-dei-bambini

💡Una delle tante possibilità per affrontare il tema della democrazia in classe e a scuola – perché non proprio adesso, in vista della 𝗚𝗶𝗼𝗿𝗻𝗮𝘁𝗮 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗱𝗲𝗺𝗼𝗰𝗿𝗮𝘇𝗶𝗮 𝗱𝗲𝗹 𝟭𝟱 𝘀𝗲𝘁𝘁𝗲𝗺𝗯𝗿𝗲?

Altre idee si trovano nel nostro dossier tematico «Democrazia – nulla di scontato!». Offre a docenti e scuole materiali didattici, esempi di pratica, domande ESS e informazioni di approfondimento per affrontare il tema della democrazia a scuola.
👉https://www.education21.ch/it/dossiers-tematici/democrazia

📅 Campus für Demokratie organizza il 15 settembre la Giornata della democrazia: scuole, organizzazioni e altre persone interessate possono iscrivere le proprie iniziative oppure lasciarsi ispirare dalle attività già previste: https://campusdemokratie.ch/it/agenda/giornatadellademocrazia/

💭 Anche per l’insegnamento, questa giornata è una buona occasione per affrontare domande che ci riguardano tutte e tutti:

Comment produire des ressources pédagogiques en EDD réellement adaptées à la pratique ?

Pour les auteur.e.s de l’article paru dans la r***e « Formation et pratique d’enseignement en question » (no. 30, 2025) sur la recherche dans les hautes écoles pédagogiques et institutions apparentées, la collaboration des enseignant.e.s avec des chercheur.e.s est indispensable. Les ressources doivent être testées en classe afin de vérifier leur pertinence et leur impact sur les apprentissages.

Si la participation des enseignant.e.s est jugée nécessaire, elle est toutefois souvent limitée par le manque de temps, de rémunération et de prise en charge des frais. Mais, pour être durable et transformatrice, la recherche en éducation doit articuler théorie et pratique tout en questionnant les structures du système éducatif.

Ce projet a été soutenu par éducation21 dans le cadre du programme des projets innovants des HEP pour l’EDD. De la collaboration dont il est question dans l’article, sont nés des dossiers pédagogiques, dont deux ont été évalués et mis en ligne dans le catalogue d’éducation21, respectivement sur le « Monde souterrain » et « A qui appartient l’eau ? ».

Lien vers l’article : https://www.education21.ch/fr/news/des-outils-devaluation-pour-les-competences-transversales

🎯 𝗙𝗼𝗿𝗺𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 & 𝗶𝘀𝗽𝗶𝗿𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗱𝗶𝗱𝗮𝘁𝘁𝗶𝗰𝗮: 𝗮𝗽𝗲𝗿𝘁𝗲 𝗹𝗲 𝗶𝘀𝗰𝗿𝗶𝘇𝗶𝗼𝗻𝗶 𝗮𝗹𝗹𝗮 𝗚𝗶𝗼𝗿𝗻𝗮𝘁𝗮 𝗘𝗦𝗦 𝟮𝟬𝟮𝟲

Il programma definitivo di "Mettersi in gioco con l’ESS" è online e le iscrizioni sono aperte!
Come può la dimensione ludica trasformarsi in una metodologia efficace per l'Educazione allo Sviluppo Sostenibile (ESS)? Lo scopriremo insieme grazie ad un webinar, momenti in plenaria, 14 atelier tematici, esposizioni di giochi didattici e attività sul territorio.

📌 Punti chiave per docenti e istituti scolastici:

▪️ 𝗙𝗼𝗿𝗺𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗿𝗶𝗰𝗼𝗻𝗼𝘀𝗰𝗶𝘂𝘁𝗮: l'evento è riconosciuto come formazione continua non obbligatoria nel Canton Ticino e nel Grigioni italiano.
▪️ 𝗣𝗼𝘀𝘁𝗶 𝗹𝗶𝗺𝗶𝘁𝗮𝘁𝗶: gli atelier tematici sono a numero chiuso per garantire un'esperienza laboratoriale di qualità.

👉 Esplorate il programma completo e riservate la vostra partecipazione: https://education21.ch/it/giornata-ess-2026

SUPSI Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana Ambiente e territorio quattropassi

Lunedì di settimana scorsa, il Consiglio di fondazione di éducation21 ha eletto Klára Sokol come nuova componente. Siamo liete e lietidi poter collaborare nuovamente con lei! 🤝💐

Da marzo 2026, Klára Sokol è segretaria generale della Conferenza delle direttrici e dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE). In precedenza, ha segnato éducation21 per otto anni in qualità di direttrice, con lungimiranza e competenza.

Con la sua esperienza nel panorama educativo svizzero, la sua ampia rete di contatti e il suo impegno pluriennale a favore dell’educazione allo sviluppo sostenibile (ESS), Klára Sokol porta preziose prospettive nel Consiglio di fondazione. La sua elezione conferma la collaudata collaborazione con la CDPE e l’obiettivo di promuovere ulteriormente l’ESS nel panorama educativo svizzero. 🚀
👉 https://www.education21.ch/it/consiglio-di-fondazione

Promouvoir efficacement les compétences psychosociales

Partage d’expériences | 20 mai 2026 | Lausanne

Lors de ce Partage d’expériences, nous jetterons un regard renouvelé sur la manière de promouvoir les compétences psychosociales des élèves et de les soutenir sur le chemin de leur affirmation de soi et de leur épanouissement personnel. L'inscription est gratuite pour les écoles membres. Le nombre de places étant limité, les premières personnes inscrites auront la priorité.

👉 Programme et inscription : https://www.reseau-ecoles21.ch/journees/partages-dexperience