Knowledge zone

رزلٹ مکمل نہ ہونے کی وجہ سے آٹھویں جماعت کا رزلٹ آج اناؤنس نہیں کیا جارہا۔ تاریخ کا اعلان پیکٹا جلد کریگا۔

آپ کی سہولت کے لیے 10ویں جماعت کی کیمسٹری کے اس گیس پیپر 2026 کا اردو ترجمہ درج ذیل ہے، جو پنجاب کے تمام تعلیمی بورڈز کے لیے موزوں ہے۔
# # **اہم مختصر سوالات (Short Questions)**
# # # **یونٹ 9: کیمیکل ایکویلیبریم**
1. کیمیائی ری ایکشن کیا ہے؟ ری ایکٹنٹس اور پروڈکٹس کی تعریف کریں۔
2. ریورسیبل اور اریورسیبل ری ایکشن کی تعریف مثال کے ساتھ کریں۔
3. ریورسیبل اور اریورسیبل ری ایکشن کی دو خصوصیات لکھیں۔
4. ڈائنامک ایکویلیبریم سے کیا مراد ہے؟
5. کیمیکل ایکویلیبریم کی تعریف کریں۔
6. سٹیٹک ایکویلیبریم کی تعریف مثال کے ساتھ کریں۔
7. لاء آف ماس ایکشن (Law of Mass Action) کی تعریف کریں۔
8. ایکویلیبریم کانسٹنٹ سے کیا مراد ہے؟
9. ڈائنامک ایکویلیبریم کیسے قائم ہوتا ہے؟
# # # **یونٹ 10: ایسڈز، بیسز اور سالٹس**
1. آرہینیس نظریے کے مطابق ایسڈ اور بیس کی تعریف کریں۔
2. آرہینیس نظریے کی حدود (limitations) لکھیں۔
3. برونسٹڈ لوری تھیوری بیان کریں۔
4. لیوس تصور کے مطابق ایسڈ اور بیس کی تعریف کریں۔
5. چند منرل ایسڈز کے نام لکھیں۔
6. نیوٹرلائزیشن ری ایکشن کی تعریف ایک مثال کے ساتھ کریں۔
7. BF_3 لیوس ایسڈ کے طور پر کیوں کام کرتا ہے؟
8. سلفیورک ایسڈ کے استعمالات لکھیں۔
9. سلوشن کی pH کی تعریف کریں۔
10. انڈیکیٹرز (Indicators) کیا ہیں؟
11. سالٹ (نمک) کی تعریف کریں۔
12. سالٹس کے دو استعمالات لکھیں۔
13. سوڈیم سلیکیٹ کے کوئی سے دو استعمالات لکھیں۔
14. کیلشیم کلورائیڈ کے استعمالات لکھیں۔
15. کیلشیم آکسائیڈ کے دو استعمالات لکھیں۔
16. H^+ آئن لیوس ایسڈ کے طور پر کیوں کام کرتا ہے؟
17. pH کی تعریف کریں۔ خالص پانی کی pH کیا ہے؟
18. سالٹس کی خصوصیات کیا ہیں؟
19. ایسڈ اور بیس کی خصوصیات لکھیں۔
# # # **یونٹ 11: آرگینک کیمسٹری**
1. آرگینک کمپاؤنڈز کی تعریف کریں۔
2. کیٹینیشن (Catenation) سے کیا مراد ہے؟
3. الکحل کا فنکشنل گروپ لکھیں۔
4. ایتھرز کا فنکشنل گروپ کیا ہے؟ ان کی مثالیں دیں۔
5. کوئلہ کیسے بنتا ہے؟
6. فنکشنل گروپ کی تعریف کریں۔
7. وائٹل فورس تھیوری (Vital Force Theory) کیا ہے؟
8. ڈاٹ اور کراس فارمولا کیا ہوتا ہے؟
9. اوپن چین یا اے سائیکلک (Acyclic) کمپاؤنڈز کی تعریف کریں۔
10. ہومو سائیکلک کمپاؤنڈز کی تعریف کریں اور ایک مثال دیں۔
11. ایلی سائیکلک (Alicyclic) کمپاؤنڈز کی تعریف کریں اور ایک مثال دیں۔
12. آئسومیرزم (Isomerism) سے کیا مراد ہے؟
# # # **یونٹ 12: ہائیڈرو کاربنز**
1. ہائیڈرو کاربنز کی تعریف کریں۔
2. اوپن چین ہائیڈرو کاربنز کی تعریف کریں اور ایک مثال دیں۔
3. کلوزڈ چین ہائیڈرو کاربنز کی تعریف کریں اور ایک مثال دیں۔
4. سیچوریٹڈ اور ان سیچوریٹڈ ہائیڈرو کاربنز کی مثالوں کے ساتھ تعریف کریں۔
5. کمبشن (Combustion) کیا ہے؟ کیمیائی مساوات لکھیں۔
6. الکائل ہیلائڈز کی ڈی ہائیڈرو ہیلوجینیشن سے الکینز کیسے تیار کیے جاتے ہیں؟
7. پیرافنز (Paraffins) کیا ہیں؟ الکینز کو پیرافنز کیوں کہا جاتا ہے؟
8. الکینز (Alkenes) ری ایکٹیو کیوں ہوتے ہیں؟
9. ایتھین کے چند استعمالات لکھیں۔
# # # **یونٹ 13: بائیو کیمسٹری**
1. بائیو کیمسٹری سے کیا مراد ہے؟
2. پولی سیکرائڈز کیا ہیں؟
3. پولی سیکرائڈز کی دو خصوصیات لکھیں۔
4. کاربوہائیڈریٹس کے استعمالات لکھیں۔
5. امینو ایسڈ کی تعریف کریں۔ اس کا جنرل فارمولا لکھیں۔
6. ایسینشل (Essential) اور نان ایسینشل امینو ایسڈز میں کیا فرق ہے؟
7. DNA پر مختصر نوٹ لکھیں۔
8. وٹامن A اور وٹامن D کے استعمالات لکھیں۔
9. وٹامن A اور وٹامن D کے ذرائع کیا ہیں؟
10. پروٹینز کیسے بنتے ہیں؟
11. کاربوہائیڈریٹس کی تعریف کریں۔
12. پروٹینز میں کون سے عناصر پائے جاتے ہیں؟
13. لپڈز کی تعریف کریں۔ لفظ "لپڈز" کا کیا مطلب ہے؟
14. فیٹی ایسڈز کیا ہیں؟ ان کی مثالیں دیں۔
# # # **یونٹ 14: ماحول (Atmosphere)**
1. ایٹموسفیر (Atmosphere) سے کیا مراد ہے؟
2. ایٹموسفیر کی مختلف تہوں کے نام لکھیں۔
3. ایٹموسفیر اور انوائرنمنٹ (Environment) میں فرق بتائیں۔
4. ایٹموسفیر کا درجہ حرارت کیسے برقرار رہتا ہے؟
5. گرین ہاؤس ایفیکٹ کیا ہے؟
6. گلوبل وارمنگ کیا ہے؟ اس کے اثرات لکھیں۔
7. کاربن ڈائی آکسائیڈ کو گرین ہاؤس گیس کیوں کہا جاتا ہے؟
8. ایسڈ رین (تیزابی بارش) کی تعریف کریں۔ یہ کیسے بنتی ہے؟
9. ایسڈ رین کے کوئی سے دو اثرات بیان کریں۔
10. اوزون ہول (Ozone hole) کیا ہے؟ یہ سب سے پہلے کہاں دیکھا گیا؟
11. اوزون کی تہہ کہاں پائی جاتی ہے؟
12. کاربن ڈائی آکسائیڈ ایٹموسفیر کو گرم کرنے کی ذمہ دار کیسے ہے؟
13. ایسڈ رین مٹی کی تیزابیت میں کیسے اضافہ کرتی ہے؟
14. ٹروپوسفیر کے بڑے اجزاء کے نام لکھیں۔
15. کاربن مونو آکسائیڈ (CO) کو صحت کے لیے خطرہ کیوں سمجھا جاتا ہے؟
16. سلفر والے مرکبات قدرتی طور پر کیسے خارج ہوتے ہیں؟
17. پودے دن بدن کیوں مر رہے ہیں؟
# # # **یونٹ 15: پانی (Water)**
1. پانی کی کوئی سی چار خصوصیات لکھیں۔
2. کیپلیری ایکشن (Capillary action) کیا ہے؟
3. پانی کا مالیکیول پولر کیوں ہے؟
4. سافٹ واٹر اور ہارڈ واٹر کی تعریف کریں۔
5. کلارک کے طریقے سے پانی کی عارضی ہارڈنس کیسے دور کی جاتی ہے؟
6. بوائلر سکیلز سے کیا مراد ہے؟ انہیں کیسے ختم کیا جاتا ہے؟
7. آبی آلودگی (Water pollution) کی تعریف کریں۔
8. کیڑے مار ادویات (Pesticides) اور کھادوں کے استعمالات لکھیں۔
9. ہیپاٹائٹس کیا ہے؟
10. نان پولر مرکبات پانی میں کیوں حل نہیں ہوتے؟
11. پانی میں ہارڈنس کی وجوہات کیا ہیں؟
12. پیسٹی سائیڈز پانی کی آلودگی کا سبب کیسے بنتے ہیں؟
# # # **یونٹ 16: کیمیکل انڈسٹریز**
1. گریویٹی سیپریشن (Gravity separation) بیان کریں۔
2. بسمرائزیشن (Bessemerization) کی مختصراً وضاحت کریں۔
3. سالوے پراسیس کا خام مال (Raw material) لکھیں۔
4. سالوے پراسیس کے فوائد لکھیں۔
5. پیٹرولیم کی تعریف کریں۔
6. روسٹنگ (Roasting) کیسے کی جاتی ہے؟
7. پیٹرولیم کے بننے کا عمل بیان کریں۔
8. خام تیل (Crude oil) اور ریزیڈوئیل آئل (Residual oil) میں کیا فرق ہے؟
# # **اہم تفصیلی سوالات (Long Questions)**
# # # **یونٹ 9:**
1. ریورسیبل ری ایکشن کی مثال کی مدد سے وضاحت کریں۔
2. کیمیکل ایکویلیبریم کی حالت سے کیا مراد ہے؟ اس کی اقسام بتائیں اور مثالوں سے وضاحت کریں۔ ڈائنامک ایکویلیبریم قائم ہونے کا گراف بنائیں۔
3. فارورڈ اور ریورس ری ایکشن کی میکروسکوپک خصوصیات لکھیں۔
4. "لاء آف ماس ایکشن" بیان کریں اور جنرل ری ایکشن کے لیے ایکویلیبریم کانسٹنٹ کی مساوات اخذ کریں۔
5. ایکویلیبریم کانسٹنٹ کی اہمیت کیا ہے؟
# # # **یونٹ 10:**
1. ایسڈز اور بیسز کی طبعی خصوصیات بیان کریں۔ نیز ایسڈز اور بیسز کی مثالیں دیں۔
2. ایسڈ اور بیس کا آرہینیس تصور واضح کریں۔
3. ایسڈ اور بیس کا برونسٹڈ لوری تصور واضح کریں۔
4. ایسڈ اور بیس کا لیوس تصور واضح کریں۔
5. درج ذیل کے استعمالات لکھیں: (1) سلفیورک ایسڈ، (2) نائٹرک ایسڈ، (3) ہائیڈرو کلورک ایسڈ۔
6. انڈیکیٹرز کیا ہیں؟ وضاحت کریں کہ وہ تیزابی، اساسی اور نیوٹرل سلوشنز کی pH معلوم کرنے کے لیے کیسے استعمال ہوتے ہیں۔
7. سالٹس کی مختلف اقسام میں درجہ بندی کیسے کی جاتی ہے؟ ان کے نام اور مثالیں دیں۔
# # # **یونٹ 11:**
1. آرگینک کمپاؤنڈز کے فارمولوں کی اقسام کیا ہیں؟
2. آرگینک کمپاؤنڈز پر تفصیلی نوٹ لکھیں۔
3. آرگینک کمپاؤنڈز کی عمومی خصوصیات کیا ہیں؟
4. کوئلہ کیا ہے؟ کوئلہ کیسے بنتا ہے؟ کوئلے کی اقسام، بناوٹ اور استعمالات لکھیں۔
5. کوئلے کی ڈسٹرکٹیو ڈسٹلیشن سے کیا مراد ہے؟ اس عمل سے حاصل ہونے والی مصنوعات کے نام لکھیں۔
6. روزمرہ زندگی میں آرگینک کمپاؤنڈز کے استعمالات بتائیں۔
7. ہومولوگس سیریز سے کیا مراد ہے؟ اس کی خصوصیات لکھیں۔
8. فنکشنل گروپ کیا ہے؟ الکحل، ایتھر، ایلڈیہائیڈ، کیٹون، کاربوکسلک ایسڈ اور ایسٹرز کے فنکشنل گروپس کی وضاحت کریں۔
# # # **یونٹ 12:**
1. ہائیڈرو کاربنز کیا ہیں؟ ان کی درجہ بندی کیسے کی جاتی ہے؟
2. الکینز کی تیاری کے طریقے لکھیں۔
3. میتھین، ایتھین اور ایسیٹائلین کے استعمالات لکھیں۔
4. الکینز اور الکینز کے کیمیائی ری ایکشنز لکھیں۔
5. الکینز کی تیاری کے طریقے بیان کریں۔
# # # **یونٹ 13:**
1. مونوسیکرائڈز کیا ہیں؟ ان کی خصوصیات لکھیں۔
2. پروٹینز کیا ہیں؟ ان کی کیمیائی بناوٹ اور جانوروں کے اعضاء میں موجودگی بیان کریں۔
3. امینو ایسڈز کی وضاحت کریں؟ ثابت کریں کہ امینو ایسڈ پروٹین کے بلڈنگ بلاکس ہیں۔
4. پروٹین کے ذرائع اور استعمالات کیا ہیں؟
5. نیوکلک ایسڈز اور ان کی اقسام کیا ہیں؟ ہر قسم کے افعال بیان کریں۔
6. وٹامنز کیا ہیں؟ ان کی اقسام، ذرائع، استعمالات اور جسم میں کمی کے اثرات بیان کریں۔
# # # **یونٹ 14:**
1. ایٹموسفیر سے کیا مراد ہے؟ زمین کے گرد ایٹموسفیر کو مختلف تہوں میں کیسے تقسیم کیا گیا ہے؟
2. ٹروپوسفیر کی خصوصیات لکھیں۔ اس تہہ میں اوپر جاتے ہوئے درجہ حرارت کیوں کم ہوتا ہے؟
3. سٹریٹوسفیر کی خصوصیات لکھیں۔ اس تہہ میں اوپر جاتے ہوئے درجہ حرارت کیوں بڑھتا ہے؟
4. پولیوشن (Pollutants) سے کیا مراد ہے؟ کون سے عوامل کسی پولیٹنٹ کی شدت کا تعین کرتے ہیں؟ پولیٹنٹس کی اقسام بیان کریں۔
5. کاربن کے آکسائیڈز کیا ہیں؟ ان کے ذرائع کیا ہیں؟
6. گرین ہاؤس ایفیکٹ کیا ہے؟ اس کا طریقہ کار (Mechanism) بیان کریں۔
7. گلوبل وارمنگ سے کیا مراد ہے؟ اس کے اثرات بیان کریں۔
8. ایٹموسفیر میں اوزون کی تہہ کہاں واقع ہے؟ یہ کیسے ختم ہو رہی ہے اور ہم اسے کیسے بچا سکتے ہیں؟
# # # **یونٹ 15:**
1. پانی کی ساخت اور خصوصیات تفصیل سے بیان کریں۔
2. پانی کی عارضی ہارڈنس کیسے دور کی جا سکتی ہے؟
3. پانی کی مستقل ہارڈنس کیسے دور کی جا سکتی ہے؟
4. آبی آلودگی کیا ہے؟ آلودہ پانی استعمال کرنے کے اثرات بیان کریں۔
5. پانی سے پیدا ہونے والی اہم بیماریوں کی وضاحت کریں۔ ان سے کیسے بچا جا سکتا ہے؟
# # # **یونٹ 16:**
1. درج ذیل کی تعریف کریں: (الف) منرلز، (ب) اورز (Ores)، (ج) گینگ (Gangue)، (د) سلیگ (Slag)۔
2. اور (Ore) کی کنسنٹریشن سے کیا مراد ہے؟ اور کی کنسنٹریشن میں شامل مختلف طریقوں کی تفصیل بیان کریں۔ ڈائیگرام سے وضاحت کریں۔
3. کنسنٹریٹڈ اور سے کیمیائی طریقوں کے ذریعے میٹل کیسے نکالی جاتی ہے؟ کاپر (تانبے) کے حوالے سے وضاحت کریں۔
4. امونیا سالوے پراسیس پر تفصیلی نوٹ لکھیں۔
5. خام تیل (Crude oil) کی ریفائننگ کیسے کی جاتی ہے؟ وضاحت کریں۔

*🚨ہیوسٹن میں ڈاکٹر عافیہ صدیقی کے جواں سال بھتیجے کو قتل کر دیا گیا*

ڈاکٹر عافیہ صدیقی کے 18 سالہ بھتیجے عماد صدیقی کو ہیوسٹن میں فائرنگ کر کے قتل کر دیا گیا جس نے امریکا میں پاکستانی کمیونٹی کو گہرے صدمے میں مبتلا کر دیا ہے۔

پولیس کے مطابق واقعہ آلٹن میں پیش آیا جہاں کار جیکنگ کے دوران نامعلوم ملزمان نے عماد صدیقی کو گولی مار دی اور موقع سے فرار ہو گئے حملہ آور ایک کرسلر گاڑی میں سوار تھے۔

‏ریاست ٹیکساس کے شہر ایلون کے گیس اسٹیشنٗ پر گاڑی چھیننے کی واردات کے دوران قتل ہونے والے امریکی جیل میں قید ڈاکٹر عافیہ صدیقی کے بھتیجے عماد صدیقی کی نمازہ جنازہ ہیوسٹن کی مسجد صابرین میں اتوار کے روز بعد نماز ظہر ادا کی جائے گی ۔

نوجوان عماد صدیقی کے قتل کا واقعہ جمعرات کو رات ساڑھے دس بجے پیش آیا جو کہ بظاہر کار چھیننے کی واردات نظر آتی ہے۔

پولس کے مطابق ملزمان عماد پر فائرنگ کرکے کرسلر کار میں فرار ہوئے جن کی اطراف میں لگے کیمروں سے شناخت کا دعویٰ سامنے آیا ہے اور پیساڈینا پولیس ملزمان کو تلاش کررہی ہے ۔۔

اطلاعات کے مطابق مقتول کے ساتھ جانے والے ایک دوست نے کرائم سین کی ویڈیو بھی بنائی تھی جبکہ پولیس نے مقتول کے ساتھی دوستوں کے بیان بھی ریکارڈ کر لیے ہیں ۔

مقتول کی فیملی کے قریبی حلقوں کا کہنا ہے کہ عماد کے قتل میں ملوث قاتل کی اولیور کے نام سے شناخت ہوگئی ہے ۔

فائرنگ سے زخمی ہونے والے عماد صدیقی کو قریبی اسپتال لے جایا گیا تھا جہاں اس نے زخموں کی تاب نہ لاتے ہوئے دم توڑ دیا۔۔

پولیس نے واردات میں ملوث ایک اور ھونڈائی کار جائے واردات کے قریب سے بازیاب کر لی ہے ۔۔۔

مقتول کی عمر 18 سال تھی اور حال ہی میں اس نے یونیورسٹی میں داخلہ لیا تھا

پولیس نے مقتول کی لاش پوسٹ مارٹم کے بعد ریلیز کردی ہے ۔۔

مقتول آن لائن گاڑیوں کی خریدو فروخت کا کاروبار کرتا تھا اور وقوعہ کے روز بھی ھیوسٹن سے متصل ایلون شہر کے کالج کے نزدیک ایک گیس اسٹیشن پر اپنے دو اسپینش دوستوں کے ہمراہ گاڑی فروخت کرنے گیا تھا۔۔

مقتول کے والد محمد علی صدیقی جیل میں قید عافیہ صدیقی کے بھائی ہیں اور عرصہ دراز سے شگر لینڈ سٹی کے متمول علاقے نیو ٹیرا ٹوری میں رہائش پذیر ہیں ۔

مقتول کی والدہ ڈاکٹر لبنی خواجہ ھیوسٹن کی معروف بیلر یونیورسٹی میں پروفیسر آف انٹرنل میڈیسن کی حیثیت سے خدمات انجام دے رہی ہیں ۔

مقتول کی خالہ حمیرا چودھری بھی معروف ڈاکٹر ہیں ۔

مقتول کی والدہ ڈاکٹر لبنی نے 1993 میں کراچی کی آغا خان یونیورسٹی سے ایم بی بی ایس کی ڈگری لی تھی۔

مقتول کا ایک 26 سالہ بھائی عمر صدیقی اور ایک بہن بھی ہے ۔
بھائی عمر صدیقی نے حال ہی میں ایم بی بی ایس کی ڈگری حاصل کی تھی اور وہ سان انتونیو شہر میں اپنی ریزیڈینسی مکمل کر رہا ہے ۔۔

مقتول کی نمازہ جنازہ مسجد صابرین میں اتوار کو بعد نماز ظہر ادا کی جائے گی جبکہ مرحوم کو فاریسٹ لان المیڈا جنیوا کے قبرستان میں سپرد خاک کیا جائے گا۔

*10ویں کلاس بائیولوجی گیس پیپر 2026*

*اہم مختصر سوالات*

*یونٹ 10:*
1. تنفس اور سانس لینے میں فرق
2. گیسوں کا تبادلہ پودوں میں کیسے ہوتا ہے
3. لینٹیسیلز کیا ہیں اور ان کا کام
4. حنجرہ کیا ہے اور اس کا کام
5. ٹریکیا کیا ہے اور اس کا کام
6. ایلویولی کیا ہیں اور ان کا کام
7. آکسیجن شدہ خون کی تعریف
8. شہری اور زہری تنفس میں فرق

*یونٹ 11:*
1. ہومیوسٹاسس کی تعریف اور مثالیں
2. اوسموریگولیشن کیا ہے
3. اخراج کیا ہے
4. ٹرگیڈیٹی اور گٹیشن میں فرق
5. ہائیڈروفیٹس اور زائروفائٹس کیا ہیں
6. رینل کارپسکل کیا ہے
7. کلیجہ کی ناکامی اور اس کی وجوہات

*یونٹ 12:*
1. کوئارڈینیشن اور سٹیمولس کی تعریف
2. ریسیپٹرز اور ایفیکٹرز کیا ہیں
3. نیورون کیا ہے اور اس کی اقسام
4. سینسری اور موٹر نیورون میں فرق
5. اینڈوکرائن سسٹم کیا ہے
6. ہارمونز کے کام

*یونٹ 13:*
1. اسکلٹن کی تعریف
2. اسکلٹن سسٹم کی اقسام
3. کارٹلیج کیا ہے
4. جوڑوں کی اقسام اور مثالیں
5. ٹینڈن اور اینٹیگنزم کیا ہے
6. آرتھرائٹس اور آسٹیوپورسس کیا ہیں

*یونٹ 14:*
1. تولید کی تعریف
2. جنسی اور غیر جنسی تولید میں فرق
3. پولینیشن کیا ہے اور اس کی اقسام
4. فیرٹیلائزیشن کیا ہے
5. بیج جوانی کے لیے شرائط

*یونٹ 15:*
1. مونوہائبرڈ کراس کیا ہے
2. مینڈل کا قانون تفریق
3. کوڈومیننس کیا ہے
4. بلڈ گروپ جینوٹائپس
5. نیچرل سیلکشن کیا ہے

*یونٹ 16:*
1. فوڈ چین اور فوڈ ویب کی تعریف
2. ایکولوجیکل پیرامڈ کیا ہے
3. نائٹروجن فیکسیشن کیا ہے
4. پریڈیشن اور پیراسٹزم کی تعریف
5. میوٹوالیزم کیا ہے

*یونٹ 17:*
1. بائیوٹیکنالوجی کی تعریف
2. جینیٹک انجینئرنگ کیا ہے
3. فیرمنٹیشن کیا ہے
4. سنگل سیل پروٹین کیا ہے

*یونٹ 18:*
1. میڈیسنل اور ایڈکٹیو ڈرگز میں فرق
2. نارکوٹکس اور سیڈیٹوکس کیا ہیں
3. ویکسین کیا ہیں
4. اینٹیبائیوٹکس کیا ہیں

*اہم طویل سوالات*
1. پودوں میں گیسوں کا تبادلہ بیان کریں
2. انسانوں میں تنفس کا طریقہ بیان کریں
3. کلیجہ اور نیفرون کی ساخت بیان کریں
4. ریفلیکس آرک کو ڈائیگرام کے ساتھ بیان کریں
5. انسان کی آنکھ اور اس کے عیوب بیان کریں
6. جوڑوں کی اقسام بیان کریں
7. پودوں میں تولید بیان کریں
8. مینڈل کے قوانین کو مثالیں دے کر بیان کریں
9. فوڈ چین اور نائٹروجن سائیکل بیان کریں
10. بائیوٹیکنالوجی اور فیرمنٹیشن بیان کریں
11. ڈرگز اور ویکسین بیان کریں

`شادی ضروری تھی یا امتحان🥴`
◀️ اوکاڑہ کی رہائشی میٹرک کی دو طالبات بہنیں شادی کے بندھن میں بندھنے سے چار گھنٹے قبل دلہنوں کے عروسی لباس میں ملبوس ہو کر سکول میں اپنے میٹرک کا امتحان دینے پہنچ گئیں..!!

*دسویں کلاس فزکس: 2026 بورڈ امتحانات کے لیے اہم ترین سوالات*
`مختصر سوالات (انتہائی اہم)`
چیپٹر 10: سمپل ہارمونک موشن (SHM)، ری سٹورنگ فورس اور ڈیمپنگ کی تعریف کریں۔
چیپٹر 11: آواز کی پچ (Pitch) اور کوالٹی میں فرق بیان کریں۔ انسانی کان کی قابلِ سماعت فریکوئنسی کیا ہے؟
چیپٹر 12: سنیل کا قانون اور کرٹیکل اینگل کی تعریف کریں۔ ریفریکٹو انڈیکس سے کیا مراد ہے؟
چیپٹر 13: کولمب کا قانون بیان کریں اور الیکٹرو سٹیٹک انڈکشن کی تعریف کریں۔
چیپٹر 14: اوہم کا قانون اور جول کا قانون بیان کریں۔ الیکٹرک پاور سے کیا مراد ہے؟
چیپٹر 15: میوچل انڈکشن اور فلیمنگ کا بائیں ہاتھ کا قانون بیان کریں۔
چیپٹر 16: تھرمونک ایمیشن کیا ہے؟ NAND گیٹ کا ٹروتھ ٹیبل بنائیں۔
چیپٹر 17: ریم (RAM) اور روم (ROM) میں فرق لکھیں۔ انفارمیشن ٹیکنالوجی کیا ہے؟
چیپٹر 18: ہاف لائف اور ریڈیو ایکٹیوٹی کی تعریف کریں۔ آئسوٹوپس کیا ہیں؟
`تفصیلی سوالات (نظریاتی + نیومیریکلز)`
نظریاتی سوالات (Theory):
ثابت کریں کہ سپرنگ کے ساتھ بندھے ہوئے ماس کی موشن SHM ہوتی ہے۔
آواز کی خصوصیات (لاؤڈنیس، پچ اور کوالٹی) پر نوٹ لکھیں۔
کمپاؤنڈ مائیکروسکوپ کی ساخت اور کام کرنے کا طریقہ بیان کریں۔
کپیسیٹرز کے سیریز اور پیرل جوڑ کی وضاحت کریں۔
ٹرانسفارمر کے کام کرنے کا اصول اور اس کی اقسام بیان کریں۔
نیو کلیئر فیشن اور فیوژن ری ایکشنز کی وضاحت کریں۔
`اہم نیومیریکلز:`
10.1, 10.2, 10.4, 11.2, 11.4, 12.3, 12.10, 13.1, 14.3, 18.1, 18.2

السلام علیکم دسویں کلاس کے تمام بچوں کے لیے نیک تمنائیں اور بہت ساری دعائیں.
اللہ کرے آپ تمام بچوں کی محنت رنگ لائے اور تمام بچے سالانہ امتحانات میں اچھے نمبروں سے پاس ہو جائیں۔ آمین آپ تمام بچے اپنی تیاری جاری رکھیں ، کسی طرح کی سستی اور لاپرواہی سے خود کو بچائیں ۔ محنت کریں اور اللہ محنت کا صلہ ضرور دیتا ہے ۔

تمام عالمِ اسلام کو ماہِ رمضان کی آمد بہت بہت مبارک ہو 🤲🏻🥰🌸💫
یہ مہینہ رحمتوں، مغفرت اور برکتوں سے بھرپور ہو 🌺🌟✨

ولادتِ جناب امام حسین رضی اللہ تعالیٰ عنہ نواسۂ رسول، جگر گوشۂ بتول، حضرت علیؓ و سیدہ فاطمہؓ کے لختِ جگر، جناب امام حسین رضی اللہ تعالیٰ عنہ کی ولادت باسعادت 3 شعبان المعظم 4 ہجری کو مدینہ منورہ میں ہوئی۔
آپ ﷺ نے خود اپنے مبارک ہاتھوں سے آپ کا نام حسین رکھا، کان میں اذان و اقامت کہی، اور امت کو بتا دیا کہ یہ بچہ محض ایک فرد نہیں بلکہ حق، صبر اور قربانی کی زندہ علامت ہے۔
رسولِ اکرم ﷺ نے ارشاد فرمایا:
“حسین مجھ سے ہے اور میں حسین سے ہوں”
یہ وہ رشتہ ہے جس نے امام حسینؓ کو دینِ اسلام کی بقا کا استعارہ بنا دیا۔
امام حسین رضی اللہ تعالیٰ عنہ کی ذات سراپا اخلاق، حلم، شجاعت اور تقویٰ تھی۔ آپ نے بچپن ہی سے نبوی تربیت میں آنکھ کھولی اور جوانی میں حق کے لیے وہ قربانی دی جس کی مثال تاریخِ انسانیت میں نہیں ملتی۔
کربلا آپ کی شہادت کا مقام ضرور ہے، مگر حقیقت میں کربلا آپ کی نسبت سے عزت پاتی ہے اسی لیے آپ کو بجا طور پر کربلا کا مالک کہا جاتا ہے۔
اللہ تعالیٰ ہمیں امام حسینؓ کی سیرت سے حق پر ثابت قدم رہنے، باطل کے سامنے ڈٹ جانے اور دین کی خاطر قربانی دینے کا حوصلہ عطا فرمائے۔

😢 *تعلیم کا غروب ہوتا سورج
🫧*✍�ملک اس وقت تاریخ کے بدترین تعلیمی بحران سے گزر رہا ہے. تمام تر یونیورسٹیوں کالجوں اور سکولوں کے ایڈمشن ڈیسک سنسان ہو رہے ہیں
*وہ مضامین جن کی کبھی معاشرتی توقیر تھی، اب ان کے نام بھی زنگ آلود بورڈز پر اداس لٹک رہے ہیں اردو فارسی ریاضی اسلامیات فزکس فلسفہ تاریخ، سوشیالوجی شماریات معاشیات نفسیات، کیمسٹری، باٹنی زوالوجی، لینگویجز.. یہ سب گویا خاموشی سے اپنے جنازے کے منتظر ہیں*
*جب ایک ٹک ٹاک ویڈیو کی کمائی، ایک ایم فل یا پی ایچ ڈی کی برسوں کی محنت سے زیادہ ہو جائے تو پھر کون بے جو اپنا جوانی کا سرمایہ کسی کلاس روم کی چاک دھول میں جھونکے*
*ایچ ای سی کی حالت اس بوڑھے بزرگ کی سی ہے جو گھر کے کونے میں کھانسی کے دورے لیتا ہے مگر پرانے خوابوں اور یادوں کے سہارے زندہ رہتا ہے*
*والدین کے پاس فیس نہیں جامعات کے پاس فنڈز نہیں کئی اداروں کو شاید اپنی زمین یا درخت بیچ کر کلاسیں چلانی پڑیں*
*یہ بحران آ چکا ہے اور یہ محض تعلیم کا بحران نہیں یہ معاشرے کی سانس رکنے کا لمحہ ہے*
*سوال یہ ہے کہ ہم نے اس شام میں اس ڈوبتے سورج کی آخری کرن میں، کچھ بچانا ہے تو کیسے بچائیں؟*

سیلف لرننگ(Self Learning): طلباء کو کیوں اور کیسے کروائی جائے؟

تعلیم کا جدید نظریہ سیکھنے کے عمل کو استاد سے طالب علم کی طرف منتقل کرنے پر زور دیتا ہے، جہاں سیکھنے والا خود اپنی تعلیم کا مرکز ہو۔ اس ضمن میں سیلف لرننگ یا خود سیکھنے کا تصور انتہائی اہمیت اختیار کر گیا ہے۔ یہ وہ عمل ہے جس میں طالب علم ذاتی دلچسپی، تجسس اور اپنی رفتار کے مطابق علم حاصل کرتا ہے، اور استاد کا کردار رہنما (facilitator) کا ہوتا ہے نہ کہ محض معلومات فراہم کرنے والے کا۔

سیلف لرننگ کی اہمیت (کیوں کروائی جائے؟)
زندگی بھر سیکھنے کی صلاحیت:
سیلف لرننگ طلباء میں مستقل سیکھنے کی عادت ڈالتی ہے جو عصرِ حاضر کے تیز رفتار، تکنیکی اور مسابقتی ماحول میں کامیابی کی کلید ہے۔

خود انحصاری اور خود اعتمادی:
جب طلباء خود علم حاصل کرنا سیکھتے ہیں تو ان میں اعتماد، خود ارادیت اور فیصلے کرنے کی صلاحیت پروان چڑھتی ہے۔

ذاتی رفتار اور انداز کے مطابق سیکھنا:
ہر طالب علم کی دلچسپیاں، اہلیت اور رفتار مختلف ہوتی ہے، سیلف لرننگ انہیں اپنے انداز میں سیکھنے کا موقع فراہم کرتی ہے۔

اعلیٰ سطحی سوچ (Higher Order Thinking Skills):
سیلف لرننگ تجزیاتی، تنقیدی اور تخلیقی سوچ کی نشوونما کرتی ہے، جو محض رٹنے سے ممکن نہیں۔

ڈیجیٹل اور تحقیقی مہارتوں کا فروغ:
خود سیکھنے کے دوران طلباء ڈیجیٹل وسائل، تحقیق، ڈیٹا تلاش، اور معلومات کے تجزیے جیسی جدید مہارتیں سیکھتے ہیں۔

سیلف لرننگ کو فروغ دینے کی حکمت عملی (کیسے کروائی جائے؟)
1. سوچ و فکر کا ماحول پیدا کریں
سوالات کرنے کی حوصلہ افزائی کریں۔

تحقیق پر مبنی سیکھنے (inquiry-based learning) کو فروغ دیں۔

2. طلباء کو خود سیکھنے کی اہمیت سے آگاہ کریں
گفتگو، کہانیوں اور مثالوں سے یہ سمجھائیں کہ خود سیکھنے کی صلاحیت کیسے کامیابی کا سبب بنتی ہے۔

3. موزوں اور معیاری مواد کی فراہمی
نصاب کے مطابق ڈیجیٹل اور طباعتی وسائل فراہم کریں جیسے آن لائن کورسز، ویڈیوز، ای-لائبریریز، ورک بک، لرننگ ایپس۔

4. استاد کا کردار سہولت کار facilitator کے طور پر ادا کریں
اساتذہ طلباء کی راہنمائی کریں، انہیں سیکھنے کے وسائل کی طرف رہنمائی دیں، اور سوالات کو حل کرنے میں مدد فراہم کریں۔

5. سیکھنے کی پیش رفت کی نگرانی اور فیڈبیک
ہفتہ وار یا ماہانہ بنیادوں پر سیکھنے کا جائزہ لیا جائے۔

ہر طالب علم کو انفرادی فیدبیک دیا جائے تاکہ بہتری کے امکانات واضح ہوں۔

6. عملی سرگرمیوں کا استعمال
منصوبہ جاتی تعلیم (Project-Based Learning)

تحقیقاتی مشقیں (Research Assignments)

مسئلہ حل کرنے کی سرگرمیاں (Problem Solving Tasks)

7. کامیابیوں کو تسلیم کریں
خود سیکھنے والے طلباء کی کارکردگی کو تسلیم کریں، انعامات یا اعزازی اسناد کے ذریعے حوصلہ افزائی کریں۔

حاصل کلام
سیلف لرننگ ایک ایسا تعلیمی ماڈل ہے جو طلباء کو صرف تعلیمی میدان میں نہیں بلکہ زندگی کے تمام شعبوں میں کامیاب بننے کے قابل بناتا ہے۔ یہ انداز تعلیم طلباء کو خود کفیل، تجزیاتی اور متحرک شخصیت میں ڈھالتا ہے۔ اساتذہ، والدین، تعلیمی ادارے اور پالیسی سازوں کی مشترکہ کوشش سے ایسا ماحول تخلیق کیا جا سکتا ہے جہاں ہر طالب علم خود سیکھنے کی جانب بڑھ سکے۔

*سوال 1: جو سپلی آئی ہے، اس کے پیپر کب ہوں گے؟*
جواب:داخلہ بھیجنے کی آخری تاریخ 8 اگست ہے اور ممکنہ طور پر اس کے 40 دن بعد پیپر ہونگے...

*سوال 2: کیا دو یا دو سے زیادہ مضامین میں سپلی ہونے والے سٹوڈنٹس کو فیل تصور کیا جائے گا؟*
جواب: جی نہیں ، اگر آپ کو دو یا زیادہ مضامین میں سپلی آئی ہے تو آپ کی ایڈمیشن سپلیمنٹری میں جاسکتا ہے

*سوال 3: کیا ابھی امپروومنٹ دینی ضروری ہے یا اگلے سال بھی دی جا سکتی ہے؟*
جواب: امپروومنٹ آپ دو سال تک کسی بھی وقت دے سکتے ہیں۔ ضروری نہیں کہ اسی سال ہی دیں۔

*سوال 4: اگر امپروومنٹ کے پیپرز میں نمبر کم آ جائیں تو کیا ہوگا؟*
جواب: آپ کا پرانا رزلٹ برقرار رہے گا، کم نمبر والے رزلٹ کو لاگو نہیں کیا جائے گا۔

*سوال 5: دسویں جماعت میں سپلی یا امپروومنٹ والے مضامین کے ساتھ پریکٹیکل بھی دینا پڑتا ہے؟*
جواب: اگر صرف سپلی دی جا رہی ہے تو پہلے والے پریکٹیکل نمبر ہی شمار کیے جاتے ہیں۔
البتہ اگر آپ پریکٹیکل میں بھی امپروومنٹ چاہتے ہیں تو فارم میں اسے بھی منتخب کرنا ہوگا۔

*سوال 6: پیپرز کی ری چیکنگ کیسے ہوتی ہے؟*
جواب: ری چیکنگ کے لیے رزلٹ کے 15 دن کے اندر متعلقہ بورڈ میں درخواست دینی ہوتی ہے۔ اس میں
جوابات کی کاؤنٹنگ چیک ہوتی ہے
دیکھا جاتا ہے کہ کوئی سوال چیک ہونے سے رہ تو نہیں گیا
معروضی نمبر شامل کیے گئے یا نہیں

*سوال 7: کیا ری چیکنگ کروانے کا فائدہ ہوتا ہے؟*
جواب: میرے تجربے کے مطابق 98 فیصد کیسز میں نمبر نہیں بڑھتے۔
فقط 1 سے 2 فیصد میں فرق آتا ہے۔
(نوٹ: نمبر بڑھنے کی صورت میں ری چیکنگ فیس واپس مل جاتی ہے)

*سوال 8: اگر کسی مضمون میں اسٹار لگا ہو تو اس کا کیا مطلب ہے؟*
جواب: اس کا مطلب ہے کہ آپ کو رعایتی نمبر دے کر پاس کیا گیا ہے۔
آپ کی سند جاری ہو جائے گی، لیکن یہ "امیج" پر اثر ڈال سکتا ہے۔
اگر آپ اسے ختم کرنا چاہتے ہیں تو متعلقہ مضمون کا پیپر دوبارہ دینا ہوگا۔
*سوال 9: سپلی یا امپروومنٹ کا فارم کیسے جمع کروایا جائے؟*
جواب:
1. متعلقہ بورڈ کی ویب سائٹ سے آن لائن اپلائی کریں
2. مکمل کر کے انگوٹھا لگائیں
3. کسی اسکول/کالج کے ہیڈ سے تصدیق کروائیں
4. کئی بورڈز میں آپ فیس آن لائن بھی جمع کروا سکتے ہیں. ایزی پیسہ، جیز کیش یا بنک اپلیکیشن کے ذریعے
5. گوجرانولہ بورڈ میں فارم سکین کرکے ویب سائٹ پر اپلوڈ کیا جاتا ہے. ہارڈ فارم میں بورڈ میں نہیں بھیجا جاتا

*نوٹ: پنجاب بورڈز نے پیپرز کی ری چیکنگ کیلئے شیڈول جاری کر دیا ہے*� امیدوار 8 اگست تک درخواست دے سکتے ہیں۔