Fonds de Promotion de l'Education et de la Formation - Direction Générale

Fonds de Promotion de l'Education et de la Formation - Direction Générale Pour consolider les acquis de l' éducation nationale, et d' en promouvoir les mutations.

ÉDUCATION & DÉVELOPPEMENT : LE FPEF REMET OFFICIELLEMENT 250 SACS DE CIMENT À L’UNIVERSITÉ PROTESTANTE DE LUBUMBASHILa F...
24/09/2026

ÉDUCATION & DÉVELOPPEMENT : LE FPEF REMET OFFICIELLEMENT 250 SACS DE CIMENT À L’UNIVERSITÉ PROTESTANTE DE LUBUMBASHI

La Fonds de Promotion de l' Education et de la Formation poursuit ses actions concrètes en faveur de l’éducation en République Démocratique du Congo.

Ce 27 août 2026, une cérémonie officielle s’est déroulée à l’Université Protestante de Lubumbashi (UPL). Cet événement a marqué la concrétisation de l’accord de partenariat signé entre les deux institutions pour appuyer les projets d’infrastructures sur le campus.

À cette occasion, le FPEF a remis officiellement un lot de 250 sacs de ciment destinés à soutenir les travaux de construction en cours. Cette réalisation a été rendue possible grâce à la rétrocession de 10 % sur la quotité payée au FPEF.

La rencontre s’est tenue en présence de plusieurs personnalités de premier plan :

Rév. LEE KWANG SOO, Père Fondateur de l’UPL ;

Prof. LEE SEE YOUNG, Recteur de l’UPL, entouré des membres de son comité de gestion ;

Monsieur Jean LUKENA, Coordonnateur du FPEF/Haut-Katanga.

Lors des interventions, Monsieur Jean LUKENA, représentant du FPEF, a rappelé que cette remise de ciment concrétise l’accord établi avec l’université et démontre la volonté de l’organisation d’apporter un soutien durable à l’amélioration du cadre d’études des étudiants.

De son côté, le Père Fondateur de l’UPL, le Rev. LEE KWANG SOO, a exprimé la vive gratitude de toute la communauté universitaire envers le FPEF. Il a souligné que ce matériel de construction arrive au moment opportun pour faire avancer les chantiers de l’université, tout en saluant la rapidité et le sérieux du partenariat.

Ensemble, le FPEF et l’UPL réaffirment leur volonté commune d’investir dans une éducation de qualité pour l’avenir de la jeunesse congolaise.

La Présidence RDC
Primature de la République Démocratique du Congo
Ministère de l'ESU
Ministère de l'EPST
Gouvernement du Haut-Katanga
Officiel UPL - Université Protestante de Lubumbashi

É𝐂𝐋𝐀𝐈𝐑𝐀𝐆𝐄 𝐏𝐔𝐁𝐋𝐈𝐂 𝐀 𝐋’𝐈𝐒𝐂 𝐊𝐈𝐒𝐀𝐍𝐆𝐀𝐍𝐈 : 𝐋𝐄 𝐅𝐏𝐄𝐅 𝐂𝐎𝐍𝐂𝐑𝐄𝐓𝐈𝐒𝐄 𝐒𝐎𝐍 𝐒𝐎𝐔𝐓𝐈𝐄𝐍 𝐀 𝐋𝐀 𝐌𝐎𝐃𝐄𝐑𝐍𝐈𝐒𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍 𝐃𝐄𝐒 𝐈𝐍𝐅𝐑𝐀𝐒𝐓𝐑𝐔𝐂𝐓𝐔𝐑𝐄𝐒 𝐔𝐍𝐈𝐕𝐄𝐑𝐒𝐈𝐓𝐀𝐈𝐑𝐄...
26/07/2026

É𝐂𝐋𝐀𝐈𝐑𝐀𝐆𝐄 𝐏𝐔𝐁𝐋𝐈𝐂 𝐀 𝐋’𝐈𝐒𝐂 𝐊𝐈𝐒𝐀𝐍𝐆𝐀𝐍𝐈 : 𝐋𝐄 𝐅𝐏𝐄𝐅 𝐂𝐎𝐍𝐂𝐑𝐄𝐓𝐈𝐒𝐄 𝐒𝐎𝐍 𝐒𝐎𝐔𝐓𝐈𝐄𝐍 𝐀 𝐋𝐀 𝐌𝐎𝐃𝐄𝐑𝐍𝐈𝐒𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍 𝐃𝐄𝐒 𝐈𝐍𝐅𝐑𝐀𝐒𝐓𝐑𝐔𝐂𝐓𝐔𝐑𝐄𝐒 𝐔𝐍𝐈𝐕𝐄𝐑𝐒𝐈𝐓𝐀𝐈𝐑𝐄𝐒.

Kisangani – Dans le cadre de sa mission continue d’appui aux établissements d’enseignement supérieur et universitaire, le Fonds pour la Promotion de l’Éducation et de la Formation (FPEF) vient de franchir une nouvelle étape clé à l’Institut Supérieur de Commerce (ISC) de Kisangani. L’institution a finalisé l’installation d’un réseau de 25 lampadaires solaires destinés à illuminer le tout nouvel amphithéâtre de cet établissement d’élite.

Face au défi de la sécurisation et de la valorisation de ses nouvelles infrastructures, notamment son imposant amphithéâtre fraîchement construit, le Comité de gestion de l’ISC Kisangani avait sollicité l’accompagnement du FPEF. Répondant favorablement à ce besoin crucial d’éclairage nocturne, le FPEF a aligné son intervention sur ses barèmes de soutien aux institutions éducatives.

« Notre objectif était de répondre avec précision à la demande de l’établissement. Éclairer ces espaces, c’est offrir aux étudiants et au corps professoral un cadre d’apprentissage sécurisé et fonctionnel, même après le coucher du soleil », a souligné le Coordonnateur Provinciale du FPEF, Monsieur Flory MANGBUNDU, lors de la visite des installations.

Le projet, qui répond à un besoin global estimé entre 50 et 70 points lumineux sur le site, a vu le FPEF prendre en charge un lot significatif de 25 lampadaires solaires autonomes.
Structuré de manière rigoureuse, ce financement s’est déployé sur deux exercices budgétaires consécutifs :

• Exercice 2024-2025 : Déploiement de la première phase du projet.
• Exercice 2025-2026 : Remise et installation du solde de 13 lampadaires, parachevant ainsi l’engagement global de la structure.

Afin de s’assurer de la conformité et de l’efficacité technique du dispositif, une visite d’inspection conjointe a été organisée à 19h00 sur le site de l’ISC Kisangani. En présence du Directeur Général de l’établissement, le Professeur Esuka, ainsi que des délégués du FPEF, la mise en lumière de l’amphithéâtre a été constatée avec succès.

Cette réalisation témoigne une fois de plus de la détermination du FPEF à transformer durablement le visage des campus universitaires de la République Démocratique du Congo par des actions concrètes et impactantes.

La Présidence RDC
Primature de la République Démocratique du Congo
Ministère de l'EPST
Ministère de l'ESU
ISC-Kisangani
ISC Kisangani réalité

𝐋𝐔𝐀𝐋𝐀𝐁𝐀 : 𝐋𝐄 𝐅𝐏𝐄𝐅 𝐏𝐀𝐒𝐒𝐄 À 𝐋’𝐀𝐂𝐓𝐈𝐎𝐍 𝐄𝐓 𝐑𝐄𝐌𝐄𝐓 𝐃𝐄𝐒 É𝐐𝐔𝐈𝐏𝐄𝐌𝐄𝐍𝐓𝐒 𝐄𝐓 𝐌𝐀𝐓É𝐑𝐈𝐀𝐔𝐗 𝐌𝐎𝐃𝐄𝐑𝐍𝐄𝐒 𝐀𝐔𝐗 𝐈𝐍𝐒𝐓𝐈𝐓𝐔𝐓𝐈𝐎𝐍𝐒 𝐔𝐍𝐈𝐕𝐄𝐑𝐒𝐈𝐓𝐀𝐈𝐑𝐄𝐒 𝐃𝐄 𝐊𝐎𝐋...
26/07/2026

𝐋𝐔𝐀𝐋𝐀𝐁𝐀 : 𝐋𝐄 𝐅𝐏𝐄𝐅 𝐏𝐀𝐒𝐒𝐄 À 𝐋’𝐀𝐂𝐓𝐈𝐎𝐍 𝐄𝐓 𝐑𝐄𝐌𝐄𝐓 𝐃𝐄𝐒 É𝐐𝐔𝐈𝐏𝐄𝐌𝐄𝐍𝐓𝐒 𝐄𝐓 𝐌𝐀𝐓É𝐑𝐈𝐀𝐔𝐗 𝐌𝐎𝐃𝐄𝐑𝐍𝐄𝐒 𝐀𝐔𝐗 𝐈𝐍𝐒𝐓𝐈𝐓𝐔𝐓𝐈𝐎𝐍𝐒 𝐔𝐍𝐈𝐕𝐄𝐑𝐒𝐈𝐓𝐀𝐈𝐑𝐄𝐒 𝐃𝐄 𝐊𝐎𝐋𝐖𝐄𝐙𝐈 !

[Kolwezi, Lualaba] – Soutenir concrètement nos écoles et universités pour offrir de meilleures conditions d’étude à la jeunesse congolaise : c’est la priorité du Fonds de Promotion de l’Éducation et de la Formation (FPEF).

Sous la vision du Directeur Général, M. Guy WEMBO LOMBELA, le FPEF poursuit activement son programme d’appui direct auprès des établissements d’Enseignement Supérieur et Universitaire (ESU) dans la province du Lualaba.

Sur le terrain à Kolwezi, M. Steve NLANDU KIMASI (Chargé d’Administration et des Finances du FPEF/Lualaba) a procédé à la remise officielle de ces matériels essentiels aux établissements bénéficiaires :

1. ISTM - KOLWEZI (INSTITUT SUPÉRIEUR DES TECHNIQUES MÉDICALES)
Matériels remis : Un rétroprojecteur pour les salles de cours et une centrifugeuse moderne pour le laboratoire.

L’objectif : Permettre aux étudiants en médecine et sciences de la santé de faire des travaux pratiques avec des équipements modernes.

2. ISTA - KOLWEZI (INSTITUT SUPÉRIEUR DES TECHNIQUES APPLIQUÉES)
Matériels remis : Plus d’une centaine de sacs de ciment (135 sacs).

L’objectif : Soutenir directement les travaux de construction du tout nouveau bâtiment de l’établissement.

3. ISP - KOLWEZI (INSTITUT SUPÉRIEUR PÉDAGOGIQUE)
Matériels remis : Un ordinateur portable de travail.

L’objectif : Renforcer les capacités informatiques et administratives de l’institution.

La Coordination Provinciale du FPEF/Lualaba rappelle que la Direction Générale tient fermement à ce que tous les établissements partenaires sentent la présence permanente du FPEF à leurs côtés. Cet appui direct prouve que chaque contribution retourne directement sur le terrain sous forme d’investissements matériels visibles pour améliorer nos universités.

Du côté des responsables d’établissements, c’est la satisfaction totale. La livraison du ciment à l’ISTA-Kolwezi permettra d’accélérer le chantier de construction de leur bâtiment administratif et académique, tandis que l’ISTM-Kolwezi voit son laboratoire d’analyses et ses salles de cours renforcés par des outils indispensables. Les dirigeants de l’ISTA-Kolwezi et de l’ISTM-Kolwezi saluent un partenariat gagnant-gagnant qui valorise et encourage les institutions en règle avec le FPEF.

La Présidence RDC
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Istm/Kolwezi
ISTA - Kolwezi
Ista Kolwezi Kiat
Institut Superieur Pédagogique de Kolwezi "ISP"

𝐋𝐄 𝐅𝐏𝐄𝐅 𝐂𝐎𝐍𝐓𝐑𝐈𝐁𝐔𝐄 𝐀̀ 𝐋𝐀 𝐑𝐄́𝐅𝐋𝐄𝐗𝐈𝐎𝐍 𝐍𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍𝐀𝐋𝐄 𝐒𝐔𝐑 𝐋’𝐈𝐍𝐓𝐄́𝐆𝐑𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍 𝐃𝐄 𝐋’𝐈𝐍𝐓𝐄𝐋𝐋𝐈𝐆𝐄𝐍𝐂𝐄 𝐀𝐑𝐓𝐈𝐅𝐈𝐂𝐈𝐄𝐋𝐋𝐄 𝐃𝐀𝐍𝐒 𝐋’𝐄𝐍𝐒𝐄𝐈𝐆𝐍𝐄𝐌𝐄𝐍𝐓 𝐓𝐄𝐂𝐇𝐍...
26/07/2026

𝐋𝐄 𝐅𝐏𝐄𝐅 𝐂𝐎𝐍𝐓𝐑𝐈𝐁𝐔𝐄 𝐀̀ 𝐋𝐀 𝐑𝐄́𝐅𝐋𝐄𝐗𝐈𝐎𝐍 𝐍𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍𝐀𝐋𝐄 𝐒𝐔𝐑 𝐋’𝐈𝐍𝐓𝐄́𝐆𝐑𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍 𝐃𝐄 𝐋’𝐈𝐍𝐓𝐄𝐋𝐋𝐈𝐆𝐄𝐍𝐂𝐄 𝐀𝐑𝐓𝐈𝐅𝐈𝐂𝐈𝐄𝐋𝐋𝐄 𝐃𝐀𝐍𝐒 𝐋’𝐄𝐍𝐒𝐄𝐈𝐆𝐍𝐄𝐌𝐄𝐍𝐓 𝐓𝐄𝐂𝐇𝐍𝐈𝐐𝐔𝐄 𝐄𝐓 𝐏𝐑𝐎𝐅𝐄𝐒𝐒𝐈𝐎𝐍𝐍𝐄𝐋

Kinshasa, lundi 20 juillet 2026. Le Fonds de Promotion de l’Éducation et de la Formation (FPEF) prend une part active aux travaux de réflexion consacrés à la création de la filière « Technologies des Systèmes Intelligents et Embarqués » (TSIE), une initiative stratégique destinée à accompagner la transformation numérique de la République Démocratique du Congo.

Ces assises se tiennent dans la grande salle de la Direction de l’Administration de l’Enseignement Technique et Professionnel (DAETP), où se réunissent les représentants des institutions publiques, du secteur privé, du monde académique ainsi que des partenaires techniques autour d’une ambition commune : préparer une nouvelle génération de techniciens capables de répondre aux défis de l’intelligence artificielle, de la robotique, des systèmes embarqués et de l’Internet des objets.

À l’ouverture des travaux, le Directeur Général du FPEF est intervenu lors d’un panel consacré à l’analyse stratégique et au marché de l’emploi dans le domaine des TSIE. Son intervention a mis en évidence l’importance d’une adéquation permanente entre les formations techniques et les besoins émergents du marché du travail, dans un contexte marqué par l’essor rapide des technologies intelligentes.

Les participants sont répartis en plusieurs sous-groupes thématiques chargés d’élaborer des recommandations concrètes pour la mise en place de cette nouvelle filière. Le FPEF participe notamment aux travaux relatifs à l’analyse stratégique et au marché de l’emploi ainsi qu’au groupe dédié aux ressources et à la mise en œuvre, témoignant ainsi de son engagement en faveur du développement des compétences techniques et de l’amélioration des conditions de formation.

Les réflexions portent sur l’identification des métiers d’avenir, l’évaluation des besoins du marché du travail, la définition du profil des futurs diplômés, le renforcement des capacités des enseignants ainsi que la mise en place des infrastructures, laboratoires et équipements indispensables à une formation moderne tournée vers l’innovation et l’industrie.

La future filière TSIE ambitionne de former des techniciens capables de concevoir, intégrer, exploiter et maintenir des systèmes intelligents dans des secteurs stratégiques tels que les mines, l’énergie, l’agriculture, les télécommunications, la santé, la logistique, les infrastructures et l’administration publique numérique.

À travers sa participation à ces travaux, le FPEF réaffirme son engagement à soutenir les réformes visant à moderniser l’enseignement technique et professionnel en République Démocratique du Congo. Cette contribution s’inscrit dans une vision nationale qui place le développement du capital humain, l’innovation technologique et la transformation numérique au cœur de la stratégie de développement du pays.

𝐏𝐑𝐎𝐌𝐎𝐓𝐈𝐎𝐍 𝐃𝐄 𝐋' 𝐄𝐃𝐔𝐂𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍 : 𝐋𝐄 𝐅𝐏𝐄𝐅 𝐌𝐎𝐁𝐈𝐋𝐈𝐒𝐄 𝐒𝐄𝐒 𝐏𝐀𝐑𝐓𝐄𝐍𝐀𝐈𝐑𝐄𝐒 𝐏𝐎𝐔𝐑 𝐋𝐄 𝐃𝐄́𝐏𝐋𝐎𝐈𝐄𝐌𝐄𝐍𝐓 𝐃𝐔 𝐏𝐑𝐎𝐉𝐄𝐓 𝐍𝐔𝐌𝐄́𝐑𝐈𝐐𝐔𝐄 𝐏𝐀𝐓𝐍𝐄 -𝐄𝐃𝐔Le syst...
12/07/2026

𝐏𝐑𝐎𝐌𝐎𝐓𝐈𝐎𝐍 𝐃𝐄 𝐋' 𝐄𝐃𝐔𝐂𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍 : 𝐋𝐄 𝐅𝐏𝐄𝐅 𝐌𝐎𝐁𝐈𝐋𝐈𝐒𝐄 𝐒𝐄𝐒 𝐏𝐀𝐑𝐓𝐄𝐍𝐀𝐈𝐑𝐄𝐒 𝐏𝐎𝐔𝐑 𝐋𝐄 𝐃𝐄́𝐏𝐋𝐎𝐈𝐄𝐌𝐄𝐍𝐓 𝐃𝐔 𝐏𝐑𝐎𝐉𝐄𝐓 𝐍𝐔𝐌𝐄́𝐑𝐈𝐐𝐔𝐄 𝐏𝐀𝐓𝐍𝐄 -𝐄𝐃𝐔

Le système éducatif congolais entre officiellement dans l'ère de la transformation numérique et environnementale !

Le Fonds de Promotion de l’Éducation et de la Formation (FPEF), sous la direction de son Directeur Général, M. Guy Wembo, a réuni les représentants du gouvernement, les partenaires techniques et financiers ainsi que plusieurs experts du secteur éducatif pour une séance de travail stratégique dans la grande salle de réunion du FPEF.

Au cours de cette rencontre majeure qui s'est tenue le jeudi 9 juillet 2026, l’objectif était d'examiner et de finaliser la note conceptuelle ainsi que la matrice des coûts financiers du projet PATNE-EDU.

Ce qu’il faut retenir de cette réforme d'envergure :

-Modernisation des programmes : Intégration de l'intelligence artificielle (IA) et de l'éducation environnementale dès les cycles primaire et secondaire.

-Infrastructures connectées : Création de salles de formation connectées, d’écoles spécialisées et de solutions d'autonomie énergétique dans les 26 provinces du pays, à commencer par des zones cibles comme Kinshasa, le Grand Kasai, la Grande Orientale, le Grand Bandundu, le Grand Équateur, le Grand Kivu et le Grand Katanga.

-Financement robuste : Un partenariat clé avec WHIZZ EDUCATION pour mobiliser 60 millions d'euros de ressources privées auprès d'institutions financières internationales.

-Gouvernance : Installation officielle d'un comité de pilotage et d'un dispositif structuré sous la coordination de la Direction Générale du FPEF pour mener à bien cette révolution éducative.

Après les avancées notables de la gratuité de l'enseignement primaire, le FPEF s'attaque désormais avec ambition au défi de la qualité des apprentissages pour préparer la jeunesse congolaise aux enjeux de demain.

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L'indépendance nous a donné la liberté ; l'éducation bâtit notre avenir.La Présidence RDC Primature de la République Dém...
30/06/2026

L'indépendance nous a donné la liberté ; l'éducation bâtit notre avenir.

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𝐑𝐃𝐂 : 𝐕𝐚𝐥𝐢𝐝𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐭𝐞𝐜𝐡𝐧𝐢𝐪𝐮𝐞 𝐝’𝐮𝐧𝐞 𝐧𝐨𝐮𝐯𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐟𝐢𝐥𝐢𝐞̀𝐫𝐞 𝐞𝐧 𝐆𝐞𝐬𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐞 𝐥’𝐄𝐧𝐯𝐢𝐫𝐨𝐧𝐧𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭Kinshasa, 27 avril 2026.  Les principaux...
29/04/2026

𝐑𝐃𝐂 : 𝐕𝐚𝐥𝐢𝐝𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐭𝐞𝐜𝐡𝐧𝐢𝐪𝐮𝐞 𝐝’𝐮𝐧𝐞 𝐧𝐨𝐮𝐯𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐟𝐢𝐥𝐢𝐞̀𝐫𝐞 𝐞𝐧 𝐆𝐞𝐬𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐞 𝐥’𝐄𝐧𝐯𝐢𝐫𝐨𝐧𝐧𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭

Kinshasa, 27 avril 2026.

Les principaux acteurs du secteur éducatif congolais, réunissant le Cabinet du Ministre, le Secrétariat Général à l’Éducation Nationale, la DAETP, l’Inspection Générale, la DIPROMAD, le FPEF ainsi que plusieurs experts techniques, ont procédé à Kinshasa à la validation technique du projet d’implantation de la nouvelle filière « Gestion de l’Environnement » au sein de l’Enseignement Technique et Professionnel.

Organisée dans un cadre de concertation stratégique, cette rencontre marque une avancée majeure dans la modernisation du système éducatif national, avec pour ambition de doter la République Démocratique du Congo d’une filière capable de former des techniciens qualifiés pour répondre aux défis liés à la gestion des déchets, à la lutte contre l’érosion, à l’urbanisation et aux enjeux de l’économie verte.

Les travaux, structurés en plusieurs sous-commissions spécialisées, ont permis d’examiner les aspects liés au cadre logique, à la gouvernance, au budget ainsi qu’au suivi-évaluation du projet. Plusieurs ajustements techniques et budgétaires ont été formulés afin d’assurer la cohérence et l’efficacité du document final.

À l’issue des échanges, le projet a été officiellement validé sur le plan technique, avec des recommandations précises portant notamment sur la finalisation de la dénomination de la filière, l’intégration des amendements des groupes de travail et l’ajustement de certaines composantes budgétaires.

Cette validation constitue une étape décisive vers l’intégration d’une offre éducative innovante, tournée vers les métiers de l’environnement et adaptée aux besoins actuels du marché du travail congolais. Elle reflète également la volonté commune des institutions impliquées de renforcer la formation technique au service du développement durable national.

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𝗡𝘂𝗺𝗲́𝗿𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗮̀ 𝗹'𝗲́𝗰𝗼𝗹𝗲 : 𝗟𝗲 𝗙𝗣𝗘𝗙 𝗽𝗿𝗼𝗽𝘂𝗹𝘀𝗲 𝗹𝗲 𝗖.𝗦. 𝗟𝗮 𝗙𝗼𝗻𝘁𝗮𝗶𝗻𝗲 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹'𝗲̀𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗺𝗼𝗱𝗲𝗿𝗻𝗶𝘁𝗲́𝘼̀ 𝙆𝙞𝙣𝙨𝙝𝙖𝙨𝙖, 𝙡𝙚 𝙫𝙚𝙣𝙩 𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙣𝙪𝙢...
19/03/2026

𝗡𝘂𝗺𝗲́𝗿𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗮̀ 𝗹'𝗲́𝗰𝗼𝗹𝗲 : 𝗟𝗲 𝗙𝗣𝗘𝗙 𝗽𝗿𝗼𝗽𝘂𝗹𝘀𝗲 𝗹𝗲 𝗖.𝗦. 𝗟𝗮 𝗙𝗼𝗻𝘁𝗮𝗶𝗻𝗲 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹'𝗲̀𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗺𝗼𝗱𝗲𝗿𝗻𝗶𝘁𝗲́

𝘼̀ 𝙆𝙞𝙣𝙨𝙝𝙖𝙨𝙖, 𝙡𝙚 𝙫𝙚𝙣𝙩 𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙣𝙪𝙢𝙚́𝙧𝙞𝙨𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙨𝙤𝙪𝙛𝙛𝙡𝙚 𝙙𝙚́𝙨𝙤𝙧𝙢𝙖𝙞𝙨 𝙨𝙪𝙧 𝙡𝙖 𝙘𝙤𝙢𝙢𝙪𝙣𝙚 𝙙𝙚 𝙆𝙖𝙡𝙖𝙢𝙪. 𝙂𝙧𝙖̂𝙘𝙚 𝙖̀ 𝙡’𝙞𝙣𝙩𝙚𝙧𝙫𝙚𝙣𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙨𝙩𝙧𝙖𝙩𝙚́𝙜𝙞𝙦𝙪𝙚 𝙙𝙪 𝙁𝙤𝙣𝙙𝙨 𝙙𝙚 𝙋𝙧𝙤𝙢𝙤𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙙𝙚 𝙡’𝙀́𝙙𝙪𝙘𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙚𝙩 𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙁𝙤𝙧𝙢𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 (𝙁𝙋𝙀𝙁), 𝙡𝙚 𝘾𝙤𝙢𝙥𝙡𝙚𝙭𝙚 𝙎𝙘𝙤𝙡𝙖𝙞𝙧𝙚 𝙇𝙖 𝙁𝙤𝙣𝙩𝙖𝙞𝙣𝙚 𝙫𝙞𝙚𝙣𝙩 𝙙𝙚 𝙛𝙧𝙖𝙣𝙘𝙝𝙞𝙧 𝙪𝙣𝙚 𝙚́𝙩𝙖𝙥𝙚 𝙙𝙚́𝙘𝙞𝙨𝙞𝙫𝙚 𝙚𝙣 𝙨𝙚 𝙙𝙤𝙩𝙖𝙣𝙩 𝙙’𝙪𝙣 𝙥𝙧𝙚𝙢𝙞𝙚𝙧 𝙡𝙤𝙩 𝙙’𝙤𝙧𝙙𝙞𝙣𝙖𝙩𝙚𝙪𝙧𝙨, 𝙥𝙡𝙖𝙘̧𝙖𝙣𝙩 𝙨𝙚𝙨 𝙚́𝙡𝙚̀𝙫𝙚𝙨 𝙖𝙪 𝙘œ𝙪𝙧 𝙙𝙚𝙨 𝙚𝙣𝙟𝙚𝙪𝙭 𝙩𝙚𝙘𝙝𝙣𝙤𝙡𝙤𝙜𝙞𝙦𝙪𝙚𝙨 𝙙𝙪 𝙓𝙓𝙄𝙚 𝙨𝙞𝙚̀𝙘𝙡𝙚.

L'époque où l'informatique était une option appartient désormais au passé. Aujourd'hui, l'ordinateur est devenu le pivot central de l'apprentissage. C’est dans cette optique que le FPEF a répondu favorablement à la demande du C.S. La Fontaine. Pour Guy Wembo, Directeur Général du Fonds, cette action s’inscrit directement dans la vision gouvernementale :
« Le FPEF est là pour accompagner le plan national et la stratégie sectorielle. Dans notre plan quinquennal, l’introduction du numérique dans l’éducation est une priorité. » Il a également souligné que cette dotation récompense une gestion exemplaire, l’école étant parfaitement en règle concernant le reversement des quotités du minerval.

Pour les autorités éducatives locales, ce geste est une bouffée d’oxygène. Philippe Bouto, Inspecteur chef de pool primaire à Kalamu, a salué cette initiative qui permet aux enfants de sortir de « l’antiquité » pour rejoindre le monde moderne.
Un sentiment partagé par le Directeur de l’établissement, David Kalambay, qui voit en ces machines bien plus que de simples équipements : « C’est une ouverture vers l’avenir. Ces outils vont permettre à nos élèves d'acquérir des compétences numériques indispensables. »

Sur le terrain, l'enthousiasme est palpable. Pour les élèves, l'accès à l'outil informatique ouvre un champ de possibilités infini. « Avec un ordinateur, je vais pouvoir étudier et découvrir plus de choses, car aujourd’hui, on trouve tout sur Internet », confie une jeune écolière, le sourire aux lèvres.

Ce projet rappelle le rôle crucial du FPEF. En collectant une partie des frais de scolarité (quotités), l'organisme parvient à financer des projets concrets qui modernisent le système éducatif congolais.
Travaillant en synergie avec cinq ministères (Éducation Nationale, ESU, Formation Professionnelle, Jeunesse et Affaires Sociales), le FPEF confirme sa position d'acteur incontournable pour transformer l'école d'aujourd'hui en un sanctuaire technologique pour demain.

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En cette Journée internationale des droits des femmes, le FPEF réaffirme sa mission : promouvoir l'égalité des chances p...
08/03/2026

En cette Journée internationale des droits des femmes, le FPEF réaffirme sa mission : promouvoir l'égalité des chances par l'Éducation et la Formation.
Ensemble, construisons l’avenir.

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𝐋𝐄 𝐅𝐏𝐄𝐅 𝐀𝐔 𝐂Œ𝐔𝐑 𝐃'𝐔𝐍 𝐆𝐑𝐀𝐍𝐃 𝐏𝐑𝐎𝐉𝐄𝐓 𝐃𝐄 𝟓𝟎 𝐌𝐈𝐋𝐋𝐈𝐎𝐍𝐒 𝐃𝐄 𝐃𝐎𝐋𝐋𝐀𝐑𝐒 𝐏𝐎𝐔𝐑 𝐋'𝐄́𝐂𝐎𝐋𝐄 𝐂𝐎𝐍𝐆𝐎𝐋𝐀𝐈𝐒 !Kinshasa, le 19 février 2026. Une é...
23/02/2026

𝐋𝐄 𝐅𝐏𝐄𝐅 𝐀𝐔 𝐂Œ𝐔𝐑 𝐃'𝐔𝐍 𝐆𝐑𝐀𝐍𝐃 𝐏𝐑𝐎𝐉𝐄𝐓 𝐃𝐄 𝟓𝟎 𝐌𝐈𝐋𝐋𝐈𝐎𝐍𝐒 𝐃𝐄 𝐃𝐎𝐋𝐋𝐀𝐑𝐒 𝐏𝐎𝐔𝐑 𝐋'𝐄́𝐂𝐎𝐋𝐄 𝐂𝐎𝐍𝐆𝐎𝐋𝐀𝐈𝐒 !

Kinshasa, le 19 février 2026. Une étape décisive vient d'être franchie pour l'avenir de l'enseignement en République Démocratique du Congo. Ce jeudi, les experts et délégués de quatre ministères stratégiques : Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté, Formation Professionnelle, Enseignement Supérieur (ESURS) et Enseignement Non Formel, se sont réunis dans la salle de conférence du FPEF pour poser les jalons d'un partenariat d'envergure avec l'organisation WHIZZ Education.

L'enjeu est de taille : la mise en œuvre d'un programme global évalué à 50 millions de dollars américains. Cette enveloppe conséquente sera ventilée entre le déploiement technique des activités sur le terrain (35 millions $) et une gestion rigoureuse du projet (15 millions $). L'initiative s'inscrit directement dans la vision du programme national du gouvernement et le plan stratégique du ministère de l'Éducation Nationale.

Le projet ne se contente pas de grandes intentions ; il cible des piliers concrets pour transformer l'école congolaise. Les interventions se concentreront sur la transformation numérique, le renforcement des compétences en mathématiques, ainsi que la construction et la réhabilitation d'infrastructures. Un volet environnemental majeur est également au cœur des échanges, prévoyant la construction de latrines modernes et une éducation accrue à la protection de l'écosystème scolaire.

Loin de repartir de zéro, cette nouvelle dynamique entend capitaliser sur les succès et les leçons apprises des programmes précédents tels que le P***E, le PAAF ou encore ACCELERE. Les sous-secteurs mobilisés se sont désormais constitués en commissions de rédaction pour finaliser le dossier de soumission. Avec ce front commun ministériel, le FPEF confirme sa détermination à moderniser durablement le paysage éducatif pour offrir aux jeunes Congolais un apprentissage à la hauteur des défis du 21ème siècle.

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