16/04/2026
Du 13 avril au 18 avril se tient à Kinshasa la Semaine de la Science et des Technologies en RDC.
À cette occasion le programme Bokundoli - L'histoire de l'Afrique et du Congo a mis en place un stand au village des sciences qui a ouvert ses portes à l'Athénée de la Gombe. Les amoureux de l'histoire du Congo peuvent aller rencontrer l'équipe du programme sur place et en apprendre davantage sur ses objectifs et ses méthodes de travail.
Soyez les bienvenus.
06/04/2026
📅 6 AVRIL – LA CONSCIENCE NE S’EMPRISONNE PAS 🇨🇩
En honorant Simon Kimbangu, le Congo célèbre une vérité irréversible :
👉 on peut enchaîner un homme, mais jamais une conscience éveillée.
Face à la violence coloniale, Kimbangu n’a pas seulement résisté —
il a révélé au peuple congolais sa propre dignité.
🔥 Son combat nous oblige :
ne pas oublier, ne pas subir, mais comprendre et agir.
🎓 Bokundoli, c’est cette exigence :
transformer la mémoire en savoir,
et le savoir en conscience citoyenne.
👉 Pour en savoir plus :
🌐 https://bokundoli.org�
17/03/2026
Lancement des ateliers de recherche-action du programme Bokundoli à Bukavu
Le programme Bokundoli a franchi une nouvelle étape ce 17 mars 2026 avec la tenue, à l’ISP Bukavu, du premier atelier de recherche-action consacré à l’enseignement de l’histoire en République démocratique du Congo.
Cet atelier inaugure une série de rencontres pédagogiques qui visent à construire, avec les enseignants et formateurs eux-mêmes, de nouvelles approches pour enseigner l’histoire de manière plus contextualisée, critique et participative. À travers une démarche de recherche-action, les participants analysent leurs pratiques, expérimentent des outils pédagogiques et contribuent collectivement à la production de connaissances adaptées aux réalités éducatives locales.
Le programme Bokundoli s’inscrit dans une vision à long terme : renforcer la qualité de l’enseignement de l’histoire en valorisant l’expérience du terrain, en encourageant la collaboration entre acteurs éducatifs et en développant progressivement une communauté d’apprentissage engagée dans l’innovation pédagogique.
Ce premier atelier marque ainsi le début d’un processus collectif destiné à repenser la transmission de l’histoire et à renforcer son rôle dans la formation citoyenne des élèves congolais.
.org
28/01/2026
Comment l’éducation missionnaire et coloniale a-t-elle influencé la formation des élites congolaises ? En quoi l’éducation a-t-elle été utilisée comme outil de domination pendant la période coloniale ? Comment certains Congolais ont-ils transformé l’éducation coloniale en outil de résistance et d’émancipation ?
Abordons ces questions ainsi que d'autres à l'occasion de ce webinaire au quel nous vous convions.
Il suffit d'utiliser ce lien en date du 30 janvier à 13h30 de Kinshasa https://us06web.zoom.us/j/87045011972?pwd=Hb9z1zGIWtbz3SG0gv5S070Uxw2ON7.1
18/11/2025
Une réforme politique et administrative est un ensemble de mesures visant à modifier en profondeur les structures, les processus et les acteurs d’un système politique et administratif.
Ces réformes peuvent toucher différents aspects de la vie politique, tels que les institutions, les lois, les procédures électorales, la décentralisation, la gestion des finances publiques, etc.
Plus d'information en commentaire de ce post 👇👇👇
18/11/2025
À peine née, la République du Congo devenue plus t**d la République démocratique du Congo a failli ne jamais exister telle que nous la connaissons aujourd’hui.
À l’indépendance, le 30 juin 1960, le pays était déjà miné par des tensions politiques, ethniques et régionales. Moins de deux semaines plus t**d, le Congo sombrait dans le chaos. Deux provinces riches et stratégiques le Katanga et le Sud-Kasaï choisirent la voie de la sécession, plongeant le jeune État dans une crise majeure.
Lire le texte complet en commentaire de ce post
09/11/2025
Toutes ces élections ont eu pratiquement les mêmes conséquences :
– Violence post-électorale et répression de l’opposition.
– Faible légitimité des élus et crise de confiance dans la démocratie.
– Contestation durable de l’autorité de l’État dans certaines provinces.
– Déficit de gouvernance et paralysie des réformes institutionnelles.
Á lire ici : https://habarirdc.net/les-crises-electorales-en-republique-democratique-du-congo-1960-2023/