Teaching and Learning with Technologies

Today, I will be speaking about a national hero , a martyr (Shaheed), who happened to be my own 3rd brother Professor Dr. Md. Ekramul Islam had to give his life silently for being honest and patriot like our 2024's Shaheed Abu Sayed, Mugdha, Farhan and thousand others. Recently I visited Farhan's parents and sister at their home and also talked to Mugdha's brother to share all of our condolences. Our tears since 1969 starting with the death Shaheed Asad, never stopped, and surely will continue mourning and crying until we see justice is done and Bangladesh is safe and free from evil, illegitimate and cruel tyrants and their supporters. I request you share content of this post with any social and formal media to seek their dua and commitment to fulfil dreams of all our heroes and patriots. Here is a short intro and my request in memory of my brother:
১৯৭৪ সালের ১লা নভেম্বর ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের অধ্যাপক এবং পারমাণবিক শক্তি কমিশনের প্রবীণ বিজ্ঞানী ড. একরামুল ইসলামের মৃত্যু ছিল জাতির জন্য একটি অপূরণীয় ক্ষতি। বিশেষ করে পারমাণবিক পদার্থবিজ্ঞান, শিক্ষা এবং জাতি গঠন প্রেক্ষাপটে তাঁর নিবেদিতপ্রাণ ভূমিকা বাংলাদেশের জন্য অমূল্য ছিল।
মৃত্যুর পেছনের ঘটনা:
ড. একরামুল ইসলামের মৃত্যুকে ঘিরে কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ উদ্বেগ উঠেছে, যার মধ্যে রয়েছে:
1. চিকিৎসায় অবহেলা: ড. ইসলামকে ঠিকমতো চিকিৎসা দেওয়া হয়নি, বিশেষ করে তাকে রক্ত সঞ্চালন না দেওয়া এবং ঢাকা মেডিকেল কলেজ হাসপাতালে প্রবীণ ডাক্তারদের চিকিৎসা বাড়িয়ে দিতে অস্বীকার করার অভিযোগ ওঠে। হাসপাতালের এই অবহেলার কারণে তাঁর শারীরিক অবস্থা আরও খারাপ হয়।
2. রাজনৈতিক কারণ: তাঁর বাতিল করা পরীক্ষার পুনর্বহালের জন্য প্রধানমন্ত্রীর আদেশ মেনে চলতে অস্বীকার করা একাডেমিক সততা এবং ন্যায্যতার প্রতি তাঁর প্রতিশ্রুতি দেখায়, তবে তাকে নজরদারির লক্ষ্যবস্তুতে পরিণত করে।
ড. ইসলামের সরকারবিরোধী সমালোচনা তাঁকে শত্রুতে পরিণত করে। বিশেষ করে রক্ষীবাহিনীর কর্মকাণ্ডের তীব্র সমালোচনা তাঁকে রাজনীতির টার্গেটে পরিণত করে। তাঁর সততা এবং একাডেমিক নীতির প্রতি আনুগত্যের কারণে তিনি রাজনৈতিক আক্রমণের শিকার হন।
3. বিষক্রিয়ার সন্দেহ: তার বেরিয়াম বিষক্রিয়ার চারপাশের পরিস্থিতি তাকে কোথায় বিষ দেওয়া হয়েছিল তা নিয়ে প্রশ্ন উত্থাপন করে-এটি তার এক্স-রে চলাকালীন PG হাসপাতালে বা অন্য কোথাও ঘটেছিল, যেমন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের কার্জন হলের বৈঠকে। বেরিয়াম বিষক্রিয়া সন্দেহের বিষয় ছিল, এবং তা কীভাবে বা কোথায় ঘটেছে তা পরিষ্কারভাবে বোঝা যায়নি। তাঁর বিষক্রিয়ার পেছনের সত্যটি উন্মোচনের জন্য তদন্তের অভাব গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন উত্থাপন করে।
4. তদন্তের অভাব: তাঁর মৃত্যুর তদন্ত করতে ব্যর্থতা এবং যে রাজনৈতিক প্রেক্ষাপটে তিনি সরকারের সমালোচনা করেছিলেন, তা থেকে বোঝা যায় যে তাঁর মৃত্যু নিছক চিকিৎসা অবহেলার ঘটনা নয়, সম্ভবত রাজনৈতিক উদ্দেশ্যপ্রণোদিত হত্যাকাণ্ড। শেখ মুজিবের সরকার, কোনও পদক্ষেপ না নিয়ে বা তদন্তের নির্দেশ না দিয়ে, প্রকৃতপক্ষে এই মর্মান্তিক ক্ষতির জন্য দায়বদ্ধ। ড. একরামুল ইসলামের মৃত্যুর জন্য পুঙ্খানুপুঙ্খ তদন্ত না করা এবং এর পেছনের রাজনৈতিক কারণগুলি স্পষ্ট করার কোনো চেষ্টা না করা গভীর উদ্বেগের বিষয় হয়ে ওঠে। এই বিষয়ে তদন্তের অভাব ফাউল খেলার সন্দেহকে আরও বাড়িয়ে তোলে। বিশেষ করে যখন তাঁকে শহীদ হিসেবে সম্মান জানানো হয় নাই।
স্বীকৃতির আহ্বান:
ড. একরামুল ইসলামের মতো একজন মহান ব্যক্তি যিনি বিজ্ঞান, শিক্ষা এবং জাতীয় উন্নয়নে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রেখেছেন, তাঁকে শহীদ হিসেবে সম্মান জানানো উচিত। তাঁর আদর্শ ও দৃষ্টিভঙ্গি বাংলাদেশের শিক্ষাব্যবস্থা এবং জাতি গঠনে গুরুত্বপূর্ণ প্রভাব ফেলে। ড. একরামুল ইসলামের মৃত্যু বাংলাদেশের ইতিহাসে, বিশেষ করে বুদ্ধিজীবী সম্প্রদায়ের জন্য একটি অন্ধকার অধ্যায় হিসেবে রয়ে গেছে। তাঁর মৃত্যুর তদন্ত করতে ব্যর্থতা এবং যে রাজনৈতিক প্রেক্ষাপটে তিনি সরকারের সমালোচনা করেছিলেন, তা থেকে বোঝা যায় যে তাঁর মৃত্যু নিছক চিকিৎসা অবহেলার ঘটনা নয়, সম্ভবত রাজনৈতিক ও উদ্দেশ্যপ্রণোদিত হত্যাকাণ্ড। শেখ মুজিবের সরকার, কোনও পদক্ষেপ না নিয়ে বা তদন্তের নির্দেশ না দিয়ে, প্রকৃতপক্ষে এই মর্মান্তিক ক্ষতির জন্য দায়বদ্ধ।
ড. ইসলামকে শহীদ হিসেবে স্বীকৃতি দেওয়া উচিত এবং বিজ্ঞান ও শিক্ষায় তাঁর অবদান বাংলাদেশের ইতিহাসে সম্মানিত হওয়া উচিত। ন্যায়বিচার ও ন্যায্যতার মধ্যে নিহিত একটি আলোকিত ও সমৃদ্ধ জাতির জন্য তাঁর দৃষ্টিভঙ্গি অনুরণিত হতে থাকবে এবং মুক্ত বুদ্ধিবৃত্তিক আলোচনা ও জাতীয় বুদ্ধিজীবী সম্প্রদায়ের জন্য সম্মান ও গুরুত্বের একটি শক্তিশালী অনুস্মারক হিসাবে কাজ করবে।

"হে নতুন এসো, আমরা আমাদের জীবন, আমাদের নতুন বাংলাদেশ এবং আমাদের বিশ্বকে একসাথে সংস্কার করি!" - মতিউল আলম

Four questions to ask before choosing technology in education From the radio right through to generative AI, when and how should we use technology in education? When does it support learning and when does it distract? Do we need to change what and how we are learning with technology to keep education relevant? The new 2023 GEM Report, UNESCO’s flagship educa...

Everything you need to teach in 2021

Free Toolkit: Online Teaching in 2021 Get this free toolkit and learn how to elevate your online teaching practice.

The real story on Apple MS

Steve Jobs and Bill Gates Face Off https://ashishpandey.me http://kalakaar.me/ http://www.tipstat.com/ The interview with the "Wizards" of the silicon valley Steve Jobs and Bill Gates at the D...

Western Model Does Not Work
NY Governor is for change to make education meaningful!

New York State and Gates Foundation to 'reimagine education' during COVID-19 closings “Let's take this experience and really learn how we can do differently and better with our education system," said Governor Cuomo.

Predictions on educational technology

Bill's Take on Technology & Teaching Interactive online technologies have transformed entertainment. Could they also improve education? Universities and individual innovators are beginning to de...