05/28/2025
🎨 Et si l’art devenait un pont entre générations ?
Le projet « Les portes qui parlent » de Sophie Chabot propose une belle exploration de la psychopédagogie du bien-être en milieu éducatif. Il réunit des étudiants en art et des aînés vivant en résidence, qui se rencontrent et échangent autour de leurs histoires. À partir de ces échanges, les étudiants créent des portraits artistiques uniques.
Ces rencontres intergénérationnelles favorisent un environnement propice à l’épanouissement émotionnel et social. Les discussions et le partage d’images enrichissent la démarche artistique des étudiants tout en renforçant chez les aînés un sentiment de connexion et d’appartenance, essentiel à leur bien-être psychologique.
Le dévoilement des portraits, affichés sur les portes des chambres des aînés, valorise leur identité et leur histoire, contribuant ainsi à cultiver un sentiment de reconnaissance et de respect mutuel. 🌟
En intégrant les principes de la psychologie positive — renforcement des relations sociales, valorisation des forces individuelles, création d’un environnement inspirant — ce projet illustre comment l’art et l’intergénérationnel peuvent être de puissants leviers pour promouvoir le bien-être des participants.
💬 Que pensez-vous de ce projet ? Partagez vos impressions en commentaires !
Projet artistique intergénérationnel conçu et géré par Sophie Chabot. Jumelant des adolescents au programme d'art visuel à des aînés en résidence ou autonome. Les étudiants créent des portraits personnalisés pour l'aîné à partir d'images de jeunesse des aînés et de partage de brides...