L'enfance sauvage

En petite enfance ou en milieu scolaire, on s'en sert régulièrement. Nous pouvons désormais récupérer ces petits bouts de plastique chez Bureau en gros. ;)

Sinon l'hiver, nous les faisons trempés dans des vaporisateurs d'eau pour colorer l'eau et décorer nos forts hivernaux. ☃️

Et oui! Il vous est possible de recycler vos crayons en fin de vie, et ce, via le programme de recyclage «TerraCycle». Vous pouvez dès maintenant les déposer chez Bureau en gros. 🖍♻️✏️

Le développement moteur ça passe par des essais-erreurs, un accompagnement soutenu et un système nerveux de parents bien aiguisé... (tsé le coeur qui part en vrille, et la petite main qui se place pour le/la rattraper)😅

Une dose d'humour mélangée à des bonnes techniques d'intervention... Bonne lecture ;)

Jouer dans la boue pour le développement global ;)

Parce que je ne sais pas chez-vous, mais ici la saison des flaques de boue partout arrive à grands pas !

Pour d'autres fiches similaires : https://chez-manon-et-marie-eve-beaudry.myshopify.com/products/fiches-pour-les-parents

Des recherches en petite enfance souligne l'importance de développer des saines habitudes de vie durant l'enfance afin de maintenir un mode de vie actif tout le long de notre vie! 🏃‍♀️🏃🏃‍

C'est donc une des raisons pourquoi ce projet est tellement pertinent et à mon sens, essentiel! Il soutient l'équité des chances et offre une plus grande accessibilité à de légumes frais, locaux et de qualité, pour une alimentation plus saine et mieux entreprise!

Les enfants apprennent par exploration, par expérimentation alors quoi de mieux qu'un apprentissage actif pour comprendre les phénomènes de science, soutenir le développement de l'éco-responsabilité ou simplement savourer et découvrir une variété de saveurs légumières? Dès l'enfance, nous pouvons permettre aux enfants d'entreprendre leur alimentation et de grandir dans un monde plus résilient et vivant! 🌱🌞
Félicitations à tous ses gens qui soutiennent cette magnifique initiative! 👩‍🌾🧡🥕 C'est le mois de la nutrition, parlez s'en autour de vous! L'Alliance sherbrookoise pour des jeunes en santé

UN FERMIER À MON ÉCOLE 🥕 🥕 🥕
Est-il possible de faciliter l'accès aux légumes frais et locaux, pour les écoliers et les familles des quartiers?
Oui!
Grâce à notre projet, réalisé en partenariat avec des écoles et des producteurs maraichers de Sherbrooke.

L'École primaire Jean XXIII est une des écoles qui co-construit et participe au projet.
Voyez les belles activités que l'équipe-école a préparé, pour MARS, le mois de la nutrition, en intégrant des légumes et fruits locaux.
🥕 🥬 🍠
LE MOIS DE LA NUTRITION À L'ÉCOLE JEAN XXIII:

Chaque enseignante travaillera le thème de l’alimentation, et plusieurs activités seront réalisées:

🍓 Créer un mini-livre de cuisine par classe, en utilisant la recette préférée de chaque enfant qu’il pourra présenter. Ce livre sera remis aux élèves de la classe à la fin du mois.
🍓 Réaliser une murale mettant de l’avant des photos des élèves et leur famille lors d’un repas en famille.
🍓 Une capsule sur l’alimentation faite par l’enseignant d’éducation physique sera envoyé à chaque groupe pour la visionner en classe.
🍓 La dernière semaine de mars: Participation au Défi Moi j’croque!
🍓 Dégustation de beaux légumes de nos maraichers locaux, en collation avec les élèves.
.
POURQUOI «UN FERMIER À MON ÉCOLE» ?
Saviez-vous qu'à Sherbrooke, les statistiques sur les saines habitudes de vie nous disent que:
▪️ 30 % des jeunes sherbrookois de 5 à 11 ans ne consomment pas de légumes tous les jours.
▪️ Ceci grimpe à 45 % chez les 12 à 17 ans

🥦 🍎 🥕 «UN FERMIER À MON ÉCOLE» veut donc contribuer à faciliter l'accès aux légumes et aux fruits, pour les jeunes de notre communauté.
Et pour ce faire, nous choisissons de mettre l'emphase sur les légumes de nos maraichers locaux, ici à Sherbrooke et en Estrie.

🌱 Nous voulons souligner l'apport essentiel du
Ministère de l'Agriculture, des Pêcheries et de l'Alimentation du Québec (MAPAQ) sans qui ce projet n'aurait pu voir le jour.

(Lisez le texte avec l'image... très touchant et inspirant)

🌳 Voici les 4 éléments du jeu libre 🌾 :

1. La liberté d'explorer et de choisir soi-même
2. Du temps en quantité suffisante
3. Un espace sans que l'adulte n'ait à intervenir
4. Une multitudes d'objets favorisant l'imaginaire

Ce sont ces 4 éléments qui favorisent l'exploration, l'autonomie et la socialisation. Des bases indispensables à un adulte en devenir fort, résilient, adapté et s'adaptant à la société dans laquelle il vit et vivra.. 🦋 🦝

Le jeu. Libre. En nature. Initié par l'enfant.
Si un jour on me demandait à quoi ça ressemble, je montrerais cette photo.
Si on me demandait how does it feel ? Je dirais probablement que ça semble être la chose la plus naturelle du monde, comme un instinct en nous tou.te.s et pourtant un instinct qui mériterait d'être protégé par une étiquette de droit de l'enfant. C'est étrange, non, de devoir protéger un instinct ?
Cette photo, elle me remplit d'espoir. Une enfant prenant soin d'une autre. La faisant rire, lui partageant ses compétences, ayant la confiance en elle d'initier un jeu, de créer. L'autre enfant appréciant, encourageant, remerciant. Et cette liberté (un autre instinct à protéger ?)... tellement là qu'elle en est presque palpable, sur le tronc des arbres, et dans les petits tas de mousse fraîche. Il va être beau le monde d'après... non ?

Bon vendredi.. 😉

😉

Un super article sur les interventions démocratiques ou pourquoi un enfant refuse de coopérer lorsqu'un ''choix'' lui est offert..
Tout dépend de sa maturité cognitive et de la manière dont cela lui a été formulé.

« Toutefois, avec une question posée où l’on demande à l’enfant son accord, il peut avoir du mal à saisir le véritable sens de notre message surtout en bas âge. Voyez comment Maxime âgé de trois ans pourrait raisonner en pareille situation avec un cerveau encore immature qui caractérise son jeune âge: « L’autre jour, alors qu’il était temps de partir pour la garderie, maman m’a demandé : « Est-ce que tu voudrais t’habiller s’il te plaît ? » Je lui ai répondu non, car j’étais occupé à jouer. Ma mère s’est fâchée parce que je ne lui obéissais pas. Mais, pourquoi m’a-t-elle demandé mon avis si elle ne voulait pas l’avoir ? Elle n’avait qu’à me dire clairement que je devais m’habiller. »

https://nicolemalenfant.com/vous-formulez-des-consignes-claires-oui-ou-non/?fbclid=IwAR32Gf9bPZjRbBJ189eVG22rUQ-k6Fh3xbn1tjdzeMOISf97OVJ1o34o9Bo

Vous formulez des consignes claires: oui ou non ? - Nicole Malenfant par Nicole Malenfant  Ah! ces fameuses consignes qui demandent aux enfants leur avis ! « Est-ce que tu veux te dépêcher ? Est-ce que vous voulez baisser le ton ? Veux-tu te calmer s’il te plaît ? On va dehors maintenant ? » Pourquoi alors poser une question aux enfants qui leur donne la poss...

Chaque comportement renferme un besoin..

🌸 Ces étiquettes qui piègent les enfants toute leur vie ... 🌸

Inauguration du parcours des Droits de l'enfant en plein coeur du nouvellement musée à ciel ouvert, Marais de la Rivière aux Cerises! Une magnifique activité à faire en famille, groupes scolaires ou même avec nos groupes de plus vieux en milieu de garde! 🌿 ❄

Une merveilleuse initiative qui mérite d'être soulignée! 🙌