Suzanne Daneau Psychopédagogue

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Je viens de compléter une formation de six heures dans les quatre installations du CPE Joli-Coeur sur la communication avec les parents en situation délicate. Une superbe opportunité de réfléchir à la qualité de notre écoute, à l'aptitude à décoder les résistances, à bien saisir notre intention et à la façon d'émettre des messages claires. Ce fût une expérience intense, riche et tout simplement stimulante d'être en contact avec des femmes dévouées, authentiques et profondément engagées. Je remercie particulièrement les directrices pour leur accueil chaleureux et leur confiance. Leur leadership rassembleur a généré une implcation de leurs équipes dans des réflexions et des prises de conscience très formatrices. Félicitations à vous toutes et surtout merci pour votre présence au quotidien envers les enfants et leur famille.

Je viens de compléter une formation de six heures dans les quatre installations du CPE Joli-Coeur sur la communication avec les parents en situation délicate. Une superbe opportunité de réfléchir à la qualité de notre écoute, à l'aptitude à décoder les résistances, à bien saisir notre intention et à la façon d'émettre des messages claires. Ce fût une expérience intense, riche et tout simplement stimulante d'être en contact avec des femmes dévouées, authentiques et profondément engagées. Je remercie particulièrement les directrices pour leur accueil chaleureux et leur confiance. Leur leadership rassembleur a généré une implcation de leurs équipes dans des réflexions et des prises de conscience très formatrices. Félicitations à vous toutes et surtout merci pour votre présence au quotidien envers les enfants et leur famille.

Peut-on nuire à l'épanouissement des enfants à trop vouloir leur bien? Nous en discutons dans cet épisode avec Serge Beaudette, formateur en communication relationnelle. Grand-père épanoui dans son rôle auprès de ces deux petites-filles, il apporte des réflexions issues de sa grande connexion avec la nature. Amoureux de la VIE, il invite à une approche empreinte d'écoute et de respect de l'autre. Bonne écoute et merci Serge pour cet enseignement, rempli de sagesse.

Serge Beaudette 26 Peut-on nuire à l'épanouissement des enfants à trop vouloir leur bien? Nous en discutons dans cet épisode avec Serge Beaudette, formateur en communication re...

Le lien d'attachement? Souvent on sait sommairement ce que c'est. Mais quel est l'impact pour l'épanouissement de l'enfant? Élisabeth Dufresne s'est beaucoup attardée à s'approprier cet aspect du développement et elle le vulgarise très bien dans cette première partie de notre entretien. Qu'est-ce qui vous vient à l'esprit quand vous pensez lien d'attachement?

Élisabeth Dufresne 25 partie 1 Élisabeth Dufresne est une figure montante dans l'univers de l'éducation. Excellente vulgarisatrice, humaniste dans toutes fibres de son être, elle présente ...

Fabuleuse expérience avec les marraines présentes à cette rencontre. Leur énergie généreuse et dynamique, leur expertise et leur ouverture ont grandement contribué au succès et surtout au plaisir de cette formation sur l'écoute. Merci à Chantal Goyer et Nathalie Desrosiers pour leur confiance et pour cette superbe collaboration!

Comment écoutes-tu? Entends-tu les mots, le non-verbal? le comportement? Valérie Duarte, coach en communication relationnelle nous partage sa réflexion sur l'écoute des enfants et sur la communication favorable à la relation.

Je t'invite à partager dans les commentaires: Quand tu écoutes, ton attention se porte-t-elle sur les mots? sur les émotions? sur le gestuel? Qu'est-ce que tu retiens de l'autre quand tu écoutes? Peut-être que c'est ton discours intérieur qui prend le plus de place? Je suis curieuse de te lire

Valérie Duarte Valérie Duarte a longuement travaillé dans l'univers des CPE (centre de la petite enfance). Elle connaît le réseau et surtout elle connaît les enfants. Dans ...

La vie va vite chez vous? Qu'est-ce qu'on y gagne? Est-il possible de changer la cadence... pour le bien de nos touts-petits? et pour nous-mêmes? Et si la vraie urgence... c'était de ralentir? Je vous invite dans ce dernier épisode d'Au-delà des murs, pour l'épanouissement de l'enfance!

Et si la vraie urgence... était de ralentir? Dans cet épisode, je parle de l’impact de la vitesse sur le développement de l’enfant et de la beauté du temps retrouvé. Ralentir, ce n’est pas perdre du tem...

Et si "jouer" était un mot d'adulte pour traduire une activité de l'enfance? Si je me mets dans la peau d'un enfant, je ne joue pas, je suis absorbée dans une activité sérieuse, qui prend toute mon attention. Je découvre, j'explore, j'expérimente, je vis des moments intensément captivants. Je suis entrain d'apprendre de mon environnement, mon rôle d'être humain, les façons d'entrer en interaction avec mon univers. Ce numéro propose différents regards sur le jeu de la petite enfance! Vraiment intéressant!

Voici le tout récent numéro de la r***e Pour la petite enfance portant sur le jeu en contextes éducatifs de la petite enfance. Suivez le lien pour le lire directement sur le site de la r***e! https://www.pourlapetiteenfance.ca/vol4-num1

Merci à nos partenaires Équipe de recherche Qualité des contextes éducatifs de la petite enfance Reconnaitre - Pôle d'enseignement supérieur de la Montérégie et CRC Neuro Petite enfance

Ministère de la Famille du Québec Valorisons Ma Profession

Et si offrir des choix à l'enfant n'était pas toujours ce dont il a réellement besoin! Une belle réflexion proposée par Élisabeth Dufresne

Certains parents sont obsédés à l’idée d’obtenir l’accord de leur enfant dans divers situations au quotidien.

Alors, la plupart de leurs interventions commencent par une question :

« Est-ce que tu veux…»
« Ça te va si… ? »
« Ça te tente-tu de… ? »

Pour eux, offrir le choix, c’est une manière de respecter l’enfant.

Et je comprends. Parce que j’ai été longtemps cette éducatrice-là.

Mais derrière cette illusion de bienveillance se cache souvent une blessure : celle d’un parent qui, enfant, n’a pas été assez considéré.

Alors, adulte, il veut offrir à son enfant ce qu’il n’a pas eu.

Moi, c’était mon cas en tout cas.
Puis un jour, en faisant de l’espace à l’intérieur de moi, j’ai pu mieux comprendre les vrais besoins des enfants.

J’ai compris que tout leur demander, c’est leur voler une énergie précieuse, une énergie qui ne leur fait pas du bien à long terme.

Et au final, tout le monde s’épuise.

Quand on réalise que ce n’est pas le besoin de notre enfant, mais celui de notre enfant intérieur, quelque chose se dépose. Et on commence à intervenir autrement.

L’enfant n’a pas besoin qu’on lui donne toujours le choix. Il a surtout besoin de pouvoir se laisser guider.

La vraie considération, on la montre autrement :
en accueillant ce que nos décisions font émerger chez lui, en cultivant la connexion au quotidien,
en prenant le temps de le connaître,
pour pouvoir, au bout du compte, décider en accord avec son véritable intérêt.

L’idée n’est pas d’en faire une règle absolue. Il est tout à fait normal de demander les préférences de son enfant de temps à autre. Mais cela demande du discernement : savoir reconnaître le moment juste.

Et pour ça, il faut être disponible et dégagé intérieurement.

• Carnet d’instincts • 📔 #4