Collectif CLÉ

VIDÉO - Présentation d'Olivier Dezutter du type de projets menés par le Collectif CLÉ, visant le développement des compétences en lecture et en écriture dans une perspective de continuité des apprentissages.

Le développement des compétences en lecture et en écriture dans la continuité des apprentissages Ce projet vise à mieux comprendre le développement des compétences ...

NOUVELLE VIDÉO - Conférence : « Le développement du vocabulaire comme levier de réussite et de persévérance scolaires au primaire : l’apport des discussions lexicales »

Conférence présentée par la professeure Claudine Sauvageau (UdeS) le 17 février 2026 à l'Université de Sherbrooke, dans le cadre des Journées de la persévérance scolaire.

Le développement du vocabulaire comme levier de réussite et de persévérance scolaires au primaire Titre complet : Le développement du vocabulaire comme levier de réussite et de persévérance scolaires au primaire : l’apport des discussions lexicalesConfére...

À LIRE - « Chers ados, surtout, ne lisez pas! C’est un vice! »
Un texte d’opinion publié dans Le Devoir le 23 avril 2026, signé par nos membres Martin Lépine et Audrey Bélanger.

Chers ados, surtout, ne lisez pas! C’est un vice! — Collectif CLÉ Texte d’opinion publié dans Le Devoir le 23 avril 2026, signé par nos membres Martin Lépine et Audrey Bélanger . Lire le texte complet

Nos collègues Isabelle Robert et Martine Arpin nommées pour leur blogue en référence pour l'enseignement de l'écriture au Québec. Bravo!
OHdio, émission Moteur de recherche. Rattrapage du 17 mars (Quelles sont les pratiques en enseignement de l'écriture...)

Les compétences en littératie au cœur de la réussite scolaire Depuis plusieurs années, la littératie fait l’objet d’une attention soutenue dans les débats éducatifs au Québec. Le développement des compétences langagières joue un rôle clé dans la réussite et la persévérance scolaires, ainsi que dans la réduction des inégalités, en particu...

TABLE RONDE VIRTUELLE : « Donner une place à la littérature autochtone dans les classes de français »

Le mardi 10 mars, de 19 h à 20 h 30

Pour réserver votre place (gratuit) : https://lepointdevente.com/billets/litterature-autochtone?lang=fr

Les programmes de français révisés pour le primaire et le secondaire contiennent désormais des indications claires pour qu’une partie des textes donnés à lire aux élèves soient des textes de littérature autochtone. Quels sont les enjeux associés à cette nouvelle perspective? Comment s’outiller pour effectuer le choix des œuvres et pour les aborder de manière adéquate? Comment permettre aux élèves de vivre des expériences de lecture enrichissantes?

La table ronde vise à apporter des réponses à ces questions en donnant la parole à une auteure, à une bibliothécaire et à des enseignantes qui ont fait l’expérience de travailler avec leurs élèves des œuvres d’autrices ou auteurs des Premiers Peuples.

Participantes :
• Isabelle Picard, ethnologue, écrivaine et conférencière
• Maryse Labbé, enseignante de français au Séminaire de Sherbrooke
• Krystelle Chamberland, enseignante de français à la Polyvalente de Charlesbourg
• Ariane Regnier, bibliothécaire au Centre de Services Scolaire des Hauts-Cantons et présidente de l’Association pour la Promotion des Services Documentaires Scolaires

Animation : Olivier Dezutter, professeur à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke

Une initiative du Collectif de recherche sur la continuité des apprentissages en lecture et en écriture (CLÉ), du comité M8wwa ᒪ ᒧ mamu de la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke, et de l’Association québécoise des professeur.e.s de français (AQPF).

Association québécoise des professeur.e.s de français présente Donner une place à la littérature autochtone dans les classes de français - AQPF 25/26 - 10 mars 2026 - Lepointdevente.com TABLE RONDE VIRTUELLEDonner une place à la littérature autochtone dans les classes de françaisLes programmes de français révisés pour le primaire et le secondaire contiennent désormais des indications claires pour qu’une partie des textes donnés à lire aux élèves soient des textes de li...

À lire dans Le Devoir : « De l’argent pour garnir les bibliothèques de classe, une bonne idée? »

Un texte d’opinion signé par Olivier Dezutter, Claudine Sauvageau, Geneviève Brisson, Martin Lépine, Catherine Dubois et Marc Campeau, paru dans Le Devoir, le 23 février 2026.

https://www.collectif-cle.com/actualites/2026/2/23/argent-garnir-bibliotheques-classe-bonne-idee

Lien direct : https://www.ledevoir.com/opinion/idees/958239/argent-garnir-bibliotheques-classe-bonne-idee

De l’argent pour garnir les bibliothèques de classe, une bonne idée? — Collectif CLÉ Texte d’opinion signé par Olivier Dezutter*, Claudine Sauvageau*, Geneviève Brisson*, Martin Lépine*, Catherine Dubois* et Marc Campeau, paru dans Le Devoir, le 23 février 2026. Les quatre premiers sont professeurs à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke (membr...

Est-il vrai qu’on ne lit plus comme avant? Que les jeunes ont plus de mal à se concentrer et à comprendre des textes longs et complexes? Comment les technologies transforment-elles nos pratiques et habiletés de lecture? Quel est le rôle de l’école dans ce contexte? En compagnie d’autres personnes expertes, le professeur Dezutter, directeur du CLÉ, apporte un éclairage sur ces questions, dans un segment de l’émission « Une époque formidable », animée par le journaliste Stéphan Bureau à Télé-Québec (diffusée le 11 février 2026).

Émission « Une époque formidable » Télé-Québec : épisode 16, segment 18’10 à 36’

Une époque formidable | Sur demande | Télé-Québec Stéphan Bureau et ses invités font la lumière sur les bouleversements en cours dans notre société. Tournée devant public, l'émission donne également la parole à des citoyennes et citoyens, connus ou non, interpellés par les sujets abordés.

INVITATION - Conférence en mode hybride :
Le développement du vocabulaire comme levier de réussite et de persévérance scolaires au primaire : l’apport des discussions lexicales
Pre Claudine Sauvageau (UdeS)

17 février 2026 - 12 h à 12 h 45
Salle A10-3001 (UdeS, campus principal)
Résumé et accès à distance : https://www.collectif-cle.com/evenements-a-venir/2026/2/17/conference-claudine-sauvageau-jps2026

Dans le cadre des Journées de la persévérance scolaire, c’est avec plaisir que nous vous invitons à la conférence de la professeure Claudine Sauvageau, professeure adjointe au département de l’enseignement au préscolaire et au primaire de l’Université de Sherbrooke, intitulée Le développement du vocabulaire comme levier de réussite et de persévérance scolaires au primaire : l’apport des discussions lexicales.

Cette conférence est gratuite et aucune inscription n’est requise.

Le développement du vocabulaire comme levier de réussite et de persévérance scolaires au primaire : l’apport des discussions lexicales — Collectif CLÉ Conférence présentée par la professeure en didactique du français Claudine Sauvageau (UdeS) dans le cadre des Journées de la persévérance scolaire 2026 Le développement du vocabulaire comme levier de réussite et de persévérance scolaires au primaire : l’apport des discussions lexicales ...