École Jean de Brébeuf

évérance : Nous souhaitons que nos élèves soient assidus et constants dans leurs efforts, qu’ils se fixent des objectifs et qu’ils puissent les atteindre. Le respect : Nous aspirons à ce que nos élèves manifestent de l’ouverture, de l’acceptation envers eux-mêmes, les autres et leur environnement. La fierté : Nous voulons que nos élèves soient fiers de leur milieu et de la vie collective afin qu’ils ressentent un sentiment d’appartenance. Nos grandes orientations consistent à favoriser la persévérance afin d’augmenter la réussite des élèves, à développer un sentiment d’appartenance où l’élève, le personnel, les parents s’engagent dans la vie scolaire et à participer activement à une conscience citoyenne pour favoriser un milieu sain et sécuritaire. Services offerts aux élèves dont la persévérance scolaire est fragile :
• Une équipe de treize enseignants ressources est déployée pour offrir un soutien dans les trois matières de base, ainsi que pour l'organisation et le comportement;
• Trois techniciennes en éducation spécialisée, une psycho-éducatrice, un psychologue et une conseillère d’orientation complètent cette équipe;
• En ce qui concerne notre clientèle EHDAA, elle s’est accrue au fil du temps. Notre école en intègre 36 dont chacun bénéficie d’une attention particulière;
• Un service de francisation est offert à quelques jeunes allophones dont la langue maternelle est issue de 24 communautés différentes;
• Un encadrement pédagogique complet est offert aux jeunes PSF: services complémentaires, enseignants ressources, périodes de soutien dans les matières de base, plans d’intervention individualisés;
• Des voyages sont proposés et des campagnes de financement organisées pour en ouvrir l’accès au plus de jeunes possible. Projets réalisés pour favoriser la persévérance scolaire :
• Des programmes de concentration en musique et en sports contribuent grandement à la rétention de notre clientèle. L’an passé, la mise en scène de la comédie musicale Le Roi Lion leur a permis de démontrer leur savoir-faire lors de différents concerts et concours. Cela a grandement contribué à diminuer le taux d’absentéisme;
• Le groupe transitoire mis en place en 3e secondaire favorise la persévérance et la réussite des élèves en leur permettant de reprendre leur année dans un groupe fermé. Le soutien pédagogique particulier qu’ils reçoivent, tant sur les plans académique que comportemental, maximise leur chance de réussir;

*L'Antre-Classe accueille les élèves lors des pauses et à l'heure du dîner, de nombreuses activités y sont vécues chaque semaine;

• Les élèves bénéficient de plusieurs activités stimulantes favorisant leur maintien à l’école : athlétisme, soccer, basketball, volleyball, piscine, hockey, badminton, danse, zumba, djembé, jeux de société, théâtre, jazz vocal, guitare, robotique;
• Les voyages culturels, les projets multidisciplinaires, les pièces de théâtre, les correspondances des élèves avec des groupes musicaux, les championnats sportifs ne sont que quelques exemples des nombreuses initiatives soutenues par l’équipe des enseignants.