Laboratoire de recherche en formation auditive et didactique instrumentale

Bonjour,

Nous vous invitons à participer à une étude internationale portant sur l’apprentissage de la musique par le jeu (Learning Music Through Play – LMTP), menée par l’Université Laval (Canada) en collaboration avec des chercheurs du Brésil, du Mexique, de Hong Kong et de la Suisse.

L’objectif de cette recherche est de mieux comprendre les perceptions et pratiques des enseignants de musique concernant l’intégration du jeu dans l’enseignement musical, ainsi que les obstacles ou défis rencontrés dans différents contextes éducatifs.

Nous recherchons des enseignants de musique actifs (dans les écoles, conservatoires, universités, écoles de musique privées ou en enseignement privé) qui acceptent de partager leur expérience.

La participation consiste simplement à remplir le questionnaire en hyperlien. Elle est entièrement volontaire, et le fait de ne pas y participer ou d’interrompre votre participation n’entraîne aucune conséquence. Toutes les réponses seront traitées de manière confidentielle et anonyme. Le questionnaire ne prend que 10 à 12 minutes à compléter.

Pour participer, cliquez sur le lien suivant:

https://www.sondages.mus.ulaval.ca/ls200/index.php/392237?lang=fr

Nous vous remercions sincèrement de votre précieuse contribution à cette recherche.

Bien cordialement,
Francis Dubé, professeur à la Faculté de musique de l’Université Laval
Pour l’équipe internationale En jeu pour la musique

Hello,

We invite you to participate in an international study on learning music through play (LMTP), conducted by Université Laval (Canada) in collaboration with researchers from Brazil, Mexico, Hong Kong, and Switzerland.

The objective of this research is to better understand music teachers’ perceptions and practices regarding the integration of play in music education, as well as the obstacles or challenges encountered in different educational contexts.

We are seeking active music teachers (in schools, conservatories, universities, private music schools, or private teaching) who are willing to share their experience.

Participation simply involves completing the linked questionnaire. It is entirely voluntary, and choosing not to participate or stopping your participation has no consequences. All responses will be treated confidentially and anonymously. The questionnaire only takes 10 to 12 minutes to complete.

To participate, click on the following link:

https://www.sondages.mus.ulaval.ca/ls200/index.php/723897?lang=en
We sincerely thank you for your valuable contribution to this research.

Kind regards,
Francis Dubé, professor in Université Laval, Québec City, Canada
For the international Learning Music Through Play team

En mai prochain, découvrez Musiquer toute la vie !
https://www.youtube.com/watch?v=czaOqNENsCc

Un projet unique pour mettre en lumière les bienfaits de la musique à tous les âges de la vie.

Nous lancerons un site web grand public regroupant :
- 11 articles de vulgarisation scientifique, répartis en 4 grandes thématiques,
- 11 capsules vidéo originales pour introduire chaque article,
- et une section de ressources pratiques, incluant un espace interactif pour poser vos questions aux neuf chercheurs ayant participé au projet.

En attendant le lancement officiel, voici en exclusivité le générique du projet et de nos capsules vidéo. Un avant-goût du plaisir de musiquer, toute la vie durant !

Projet : Musiquer toute la vie "Musiquer toute la vie" est un projet a pour objectif de susciter un dialogue avec le grand public sur les bienfaits de la pratique musicale tout au long de ...

This May, discover Musicking Through Life !
https://www.youtube.com/watch?v=PcvFggvE6Ag

A unique project showcasing the benefits of music at every stage of life.

We will launch a public website featuring:
- 11 popular science articles, organized into 4 major themes,
- 11 original video capsules introducing each article,
- and a practical resources section, including an interactive space where you can ask questions to the nine researchers who contributed to the project.

While waiting for the official launch, here’s an exclusive preview of the project’s opening credits and our video capsules—
a taste of the joy of musicking, all life long!

Musicking Through Life The project "Musicking Through Life" aims to foster a dialogue with the general public about the benefits of making music throughout life. It also seeks to s...

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Nous cherchons des participants pour ce projet doctoral de recherche.

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Vous cherchez des exercices de jeux à l'oreille, d'improvisation ou de (re)composition à faire avec vos élèves ? Voici quelques idées pour vous inspirer dans la réalisation de création musicale avec vos jeunes.

Matériel pédagogique

UJM Université des jeux-nes- musiciens : Learning Music Through Play offers you its all-new game, The Haunted Manor! 👻✨
In this immersive musical adventure, students become brave mortals navigating a spooky manor, chased by a blind ghost! To survive and progress, they must listen closely to the heartbeat echoing through the house. One wrong move, and the ghost will catch them! Who can stay calm and escape without being touched?

🧑‍🏫 Learning Objectives:
- Feel the pulse of a soundtrack
- Respond to repetitive sound cues
- Reproduce specific rhythmic patterns

🔔 Get ready for an unforgettable experience that strengthens listening skills, coordination, and rhythmic precision!

Here's the game sheet:
https://udejm.com/en/games/Guitar/The%20Haunted%20Manor
Here's the tutorial video:
https://www.youtube.com/watch?v=4XLuc3Zil7E&t=8s
🌐 To discover more captivating educational games, visit our website: udejm.com

The Haunted Manor - Music Learning Game UJM This game will help students feel the pulse of a soundtrack, engaging them in active listening. By responding to a precise and repetitive sound cue and repro...