CQJDC Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement

✨ 𝘽𝙤𝙪𝙧𝙨𝙚 𝙅𝙚𝙪𝙣𝙚𝙨 𝙘𝙝𝙚𝙧𝙘𝙝𝙚𝙪𝙧𝙨 ✨

Le CQJDC est fier de décerner la bourse d’excellence de deuxième cycle universitaire à 𝐖𝐢𝐥𝐥𝐢𝐚𝐦 𝐌𝐜𝐋𝐞𝐥𝐥𝐚𝐧! 🎉

William complète actuellement sa maîtrise en psychoéducation à l'Université de Sherbrooke. Son mémoire, intitulé « Anxiété évaluative, perfectionnisme et excellentisme au secondaire : exploration de profils et de facteurs contextuels », vise à mieux comprendre la nature des liens entre le perfectionnisme et l’anxiété évaluative chez les adolescents, à identifier différents profils d’élèves en fonction de leurs niveaux combinés d’anxiété évaluative, de perfectionnisme et d’excellentisme et à examiner dans quelle mesure l’appartenance à ces profils varie selon le genre.

Nous tenons à souligner l’excellence de sa candidature ainsi que la grande pertinence de son projet de recherche.

Bravo William pour cette belle reconnaissance bien méritée! ✨

Pour en savoir plus sur nos bourses 𝘑𝘦𝘶𝘯𝘦𝘴 𝘤𝘩𝘦𝘳𝘤𝘩𝘦𝘶𝘳𝘴 : https://cqjdc.org/prix-de-reconnaissance/bourses-jeunes-chercheurs

Merci à notre précieux partenaire, le CTREQ, qui rend possible la remise de ce prix.🩵

✨ 𝘽𝙤𝙪𝙧𝙨𝙚𝙨 𝙅𝙚𝙪𝙣𝙚𝙨 𝙘𝙝𝙚𝙧𝙘𝙝𝙚𝙪𝙧𝙨 ✨

Le CQJDC est fier de décerner la bourse d'excellence de troisième cycle universitaire à 𝐀𝐮𝐝𝐞 𝐆𝐚𝐠𝐧𝐨𝐧-𝐓𝐫𝐞𝐦𝐛𝐥𝐚𝐲! 🎉

Aude Gagnon-Tremblay est étudiante au doctorat en psychopédagogie à l'Université Laval. Son mémoire, intitulé « Exploration des pratiques privilégiées par les parents d’enfants manifestant du stress ou de l’anxiété lié à l’école et efficacité perçue », vise à documenter les pratiques privilégiées par les parents pour soutenir leur enfant en 6ᵉ année lors de manifestations de stress ou d'anxiété liées à l'école, à mesurer le sentiment d'efficacité personnelle des parents à l'égard des pratiques déployées et à mesurer l'efficacité perçue par les enfants des pratiques privilégiées par leurs parents.

Sa candidature s’est distinguée par son excellence, tout comme son projet de recherche, dont la pertinence mérite d’être mise en valeur.

Bravo Aude pour cette belle reconnaissance bien méritée! ✨

Pour en savoir plus sur nos bourses 𝘑𝘦𝘶𝘯𝘦𝘴 𝘤𝘩𝘦𝘳𝘤𝘩𝘦𝘶𝘳𝘴 : https://cqjdc.org/prix-de-reconnaissance/bourses-jeunes-chercheurs

Merci à notre précieux partenaire, le CTREQ, qui rend possible la remise de ce prix.🩵

Un épisode de la dernière saison de Balado Nuance à ne pas manquer! 🧡

🎧 Balado | 𝗟𝗲 𝘀𝗼𝗺𝗺𝗲𝗶𝗹 : 𝗺𝘆𝘁𝗵𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗿𝗲́𝗮𝗹𝗶𝘁𝗲́𝘀
Les changements d'horaire, les transitions familiales, les vacances, le retour à l'école ou encore les bouleversements du quotidien peuvent avoir des répercussions importantes sur le sommeil des enfants et de leur famille. Mais que sait-on réellement du sommeil et des facteurs qui l'influencent?

Dans cet épisode du Balado Nuance proposé par le CQJDC Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement, Evelyne Touchette, psychoéducatrice et professeure-chercheuse spécialisée dans les problèmes de sommeil chez les enfants, démystifie plusieurs croyances entourant le sommeil et abordent les impacts que les changements de routine peuvent avoir sur le bien-être des jeunes et de leur entourage.

👉 Écoutez l'épisode : https://cqjdc.org/balado-nuance

Sommeil et régulation des émotions 🧸

« 𝘋𝘦̀𝘴 𝘭𝘢 𝘱𝘳𝘦𝘮𝘪𝘦̀𝘳𝘦 𝘢𝘯𝘯𝘦́𝘦 𝘥𝘦 𝘷𝘪𝘦 𝘥𝘦 𝘭'𝘦𝘯𝘧𝘢𝘯𝘵, 𝘭𝘦 𝘴𝘰𝘮𝘮𝘦𝘪𝘭 𝘫𝘰𝘶𝘦 𝘶𝘯 𝘳𝘰̂𝘭𝘦 𝘱𝘳𝘪𝘮𝘰𝘳𝘥𝘪𝘢𝘭 𝘥𝘢𝘯𝘴 𝘭𝘦 𝘥𝘦́𝘷𝘦𝘭𝘰𝘱𝘱𝘦𝘮𝘦𝘯𝘵 𝘥𝘦 𝘴𝘦𝘴 𝘩𝘢𝘣𝘪𝘭𝘦𝘵𝘦́𝘴 𝘦́𝘮𝘰𝘵𝘪𝘰𝘯𝘯𝘦𝘭𝘭𝘦𝘴 𝘦𝘵 𝘥𝘦 𝘴𝘢 𝘤𝘢𝘱𝘢𝘤𝘪𝘵𝘦́ 𝘢̀ 𝘳𝘦́𝘨𝘶𝘭𝘦𝘳 𝘴𝘦𝘴 𝘦́𝘮𝘰𝘵𝘪𝘰𝘯𝘴 𝘭𝘦 𝘫𝘰𝘶𝘳. »

💡 𝗣𝗼𝘂𝗿 𝗹𝗶𝗿𝗲 𝗹'𝗮𝗿𝘁𝗶𝗰𝗹𝗲 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗹𝗲𝘁 : https://cqjdc.org/sommeil/sommeil-et-regulation-des-emotions

Un texte réalisé en collaboration avec Apprendre à dormir comme à marcher 💤

Intéressant! 💬

✨ Un article à lire dans la r***e La foucade!

https://cqjdc.org/r***e-la-foucade (volume 26, numéro 2, pages 47 à 50)

✨ 𝙐𝙣𝙚 𝙥𝙧𝙖𝙩𝙞𝙦𝙪𝙚 𝙧𝙚𝙢𝙖𝙧𝙦𝙪𝙖𝙗𝙡𝙚 ✨

Le CQJDC est fier d’annoncer que 𝐆𝐞𝐧𝐞𝐯𝐢𝐞̀𝐯𝐞 𝐋𝐚𝐮𝐫𝐢𝐧 remporte l'édition 2026 du prix 𝘜𝘯𝘦 𝘱𝘳𝘢𝘵𝘪𝘲𝘶𝘦 𝘳𝘦𝘮𝘢𝘳𝘲𝘶𝘢𝘣𝘭𝘦! 🧡

Geneviève est éducatrice au service de garde et aide à la classe à l'École Des Prés-Verts, du Centre de services scolaire des Hautes-Rivières. Elle accompagne des élèves présentant des difficultés comportementales, sociales ou affectives avec une approche profondément humaine, toujours centrée sur le bien-être de l’enfant. Geneviève utilise l’humour, la danse, des pictogrammes et plusieurs autres outils concrets pour rejoindre les élèves et désamorcer des situations potentiellement difficiles. Elle valorise aussi l’implication active des élèves dans les interventions afin de renforcer leur sentiment de compétence, leur autonomie et leur confiance en eux. Par son dévouement exceptionnel, son esprit d’équipe, sa créativité et sa bienveillance, Geneviève contribue à bâtir une atmosphère chaleureuse, inclusive et stimulante au sein de son école.

Elle incarne, depuis plus de 25 ans, ce que signifie réellement être une intervenante exceptionnelle. Il n’y en a pas deux comme elle : Geneviève donne sans compter, à chaque élève, à chaque collègue, à chaque famille qu’elle rencontre. Elle est l’une de ces personnes rares dont la présence transforme un milieu scolaire, dont l’engagement inspire et dont la bienveillance laisse une empreinte durable.

Nous saluons chaleureusement le travail exceptionnel de Geneviève, dont l’engagement fait une véritable différence dans la vie des jeunes. Son humanité et son dévouement représentent parfaitement l’essence de ce prix. ✨

👏 Joignez-vous à nous pour féliciter Geneviève pour sa pratique remarquable!

Pour en savoir plus sur notre prix 𝘜𝘯𝘦 𝘱𝘳𝘢𝘵𝘪𝘲𝘶𝘦 𝘳𝘦𝘮𝘢𝘳𝘲𝘶𝘢𝘣𝘭𝘦 : https://cqjdc.org/prix-de-reconnaissance/une-pratique-remarquable

Merci à notre précieux partenaire, les Éditions Midi trente, qui rend possible la remise de ce prix.

𝗣𝗼𝘂𝗿 𝗺𝗶𝗲𝘂𝘅 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲, 𝗽𝗿𝗲́𝘃𝗲𝗻𝗶𝗿 𝗲𝘁 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝘃𝗲𝗻𝗶𝗿 𝗳𝗮𝗰𝗲 𝗮̀ 𝗹’𝗶𝗻𝘁𝗶𝗺𝗶𝗱𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗰𝗵𝗲𝘇 𝗹𝗲𝘀 𝗷𝗲𝘂𝗻𝗲𝘀 🧡

Découvrez nos guides gratuits pour mieux comprendre cette réalité et soutenir les jeunes du primaire et du secondaire.

🔗 C'est ici : https://cqjdc.org/ressources-informatives/fascicules-portant-sur-l-intimidation

😱 Les cauchemars

Qu’est-ce qui cause les cauchemars? Quand s’inquiéter? Quoi faire?

💡 Pour lire l'article complet : https://cqjdc.org/sommeil/qu-est-ce-qui-cause-les-cauchemars

Un texte réalisé en collaboration avec l'équipe d'Apprendre à dormir comme à marcher 🧸

𝗟𝗲 𝗽𝗹𝗮𝗻 𝗱'𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝘃𝗲𝗻𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗮𝘂𝘁𝗼𝗱𝗲́𝘁𝗲𝗿𝗺𝗶𝗻𝗲́ : 𝘂𝗻 𝘀𝗼𝘂𝘁𝗶𝗲𝗻 𝗮̀ 𝗹𝗮 𝗿𝗲́𝘂𝘀𝘀𝗶𝘁 𝗱𝗲𝘀 𝗲́𝗹𝗲̀𝘃𝗲𝘀 𝗲𝗻 𝗱𝗶𝗳𝗳𝗶𝗰𝘂𝗹𝘁𝗲́ 𝗱'𝗮𝗱𝗮𝗽𝘁𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 📖

Cette édition spéciale de notre r***e La foucade est toujours si pertinente! Elle met en lumière des pistes concrètes pour favoriser la participation active des jeunes dans leur plan d’intervention, soutenir leur motivation, développer leur pouvoir d’agir et encourager leur réussite éducative. 🌱

Une lecture riche vous attend ici : https://cqjdc.org/r***e-la-foucade/22-2

𝑩𝒓𝒂𝒗𝒐 𝒂𝒖𝒙 𝒈𝒂𝒈𝒏𝒂𝒏𝒕𝒔 𝒅𝒖 𝒑𝒓𝒊𝒙 𝑱𝒆 𝒔𝒖𝒊𝒔 𝒄𝒂𝒑𝒂𝒃𝒍𝒆, 𝒋’𝒂𝒊 𝒓𝘦́𝒖𝒔𝒔𝒊! 🏅🧡

Nous sommes fiers de souligner la persévérance, les efforts et l’engagement exceptionnel de ces jeunes inspirants. Jour après jour, ils démontrent qu’avec du courage, du soutien et de la détermination, il est possible de surmonter les défis et de développer pleinement son potentiel. ✨

Joignez-vous à nous pour féliciter ces jeunes remarquables et les encourager à continuer sur cette voie de succès! 👏

Pour en savoir plus sur ce prix de reconnaissance : https://cqjdc.org/prix-de-reconnaissance/je-suis-capable-jai-reussi

Un immense merci à nos précieux partenaires Boscoville ainsi que Line Massé professeure et ses collègues autrices par les redevances du livre Les troubles du comportement à l'école, permettant de remettre ces prix de reconnaissance. 🥰