ISMÉ - Santé mentale étudiante en enseignement supérieur

Samedi dernier, Laura Pelletier était à Arts4All / ArtsPourTous, un événement unissant performances musicales locales et sensibilisation au sujet de la santé mentale.

Ce festival inclusif a été pensé pour être accueillant pour les personnes neurodivergentes, avec la collaboration de l'organisme Scattered. Félicitations aux personnes organisatrices, notamment Jessika et Ariel!

✨ La semaine dernière, Annie et Catherine étaient présentes au colloque de l’ - Association québécoise de pédagogie collégiale.

Elles ont pris part à ce rendez‑vous incontournable du réseau collégial, marqué par des rencontres inspirantes et des échanges riches. Une occasion privilégiée de rencontrer des enseignants et enseignantes, ainsi que des personnes expertes en pédagogie et de faire connaître la Station SME.

L’ISMÉ est fière d’avoir contribué à l'activité : Réfléchir collectivement les pratiques pédagogiques favorables à la santé mentale

Coordonnée par une précieuse collaboratrice, Florence Côté, cette activité s’inscrit dans la continuité de la communauté de pratique coanimée depuis l’automne 2025 par l’ISMÉ et l’AQPC.

Une belle occasion de se rassembler, de réfléchir ensemble et de faire avancer des pratiques porteuses de bien‑être en enseignement supérieur 💛

✨ Catherine et Mégane étaient présentes les 2 et 3 juin au Colloque des services à la communauté étudiante de l’Université du Québec.

Au cœur de cette expérience, il y a surtout le plaisir de se retrouver en personne. Mettre des visages sur des noms, échanger autrement, créer des liens plus humains et ancrés dans le réel. Ces moments partagés rappellent toute la force du réseau et l’importance de collaborer étroitement pour soutenir les milieux et les communautés étudiantes.

L’ISMÉ a également eu le plaisir de proposer deux activités. Merci chaleureusement à Karine Allard et Rosalie Beaucage de l’UQTR - Université du Québec à Trois-Rivières pour l’atelier sur la pair‑aidance et le travail de corridor, ainsi qu’à Mélodie Bérubé (MA, CCC) du Collège Montmorency pour cette belle initiation à la dramathérapie. Vos animations ont été riches, sensibles et grandement appréciées 💛

Mention spéciale à Stéphanie Vagneux pour l’organisation et la programmation exceptionnelle de cet événement 🙌 On a déjà hâte au prochain!!

✨ Cette semaine, Catherine, Mégane et Laura étaient présentes au grand rassemblement de l’OSMÉES !

Un moment riche en échanges, en réflexions et en collaboration autour d’un objectif commun : mieux comprendre et soutenir la santé mentale étudiante.

Ces occasions sont précieuses pour renforcer les liens entre partenaires et continuer à faire avancer les connaissances et actions en santé mentale dans les milieux d’enseignement.

Merci à l’OSMÉES pour l’organisation de cet événement mobilisateur 🙌

Mention spéciale à Félix pour son animation 💛

L'ISMÉ est fière d’être partenaire du DépistaFest, le seul festival de dépistage des ITSS.

À cette occasion, nous invitons l’ensemble de nos collaboratrices et collaborateurs à contribuer à la diffusion du DépistaFest auprès de la population étudiante. Le retour des molles deux-couleurs, des feux de camp, des dates au parc… et des infections transmissibles sexuellement et par le sang nous rappelle qu’au Québec, les ITSS ne prennent pas de vacances. 🍦☀️

Entre le 20 mai et le 7 juin, le DépistaFest est un rendez-vous incontournable à faire connaître pour encourager le dépistage avant l’arrivée du beau temps et des rapprochements.

Pour relayer l’information, rendez-vous sur depistafest.ca afin de partager les ressources et aider les étudiantes et étudiants à trouver une clinique près de chez eux.

Un projet du Club Sexu
Merci à Prelib, la clinique officielle du DépistaFest
Merci au précieux soutien de ViiV Healthcare et COCQ-SIDA

🏳️‍🌈 17 mai – Journée internationale contre l’homophobie et la transphobie

En contexte d’études, les personnes étudiantes issues de la diversité sexuelle et de genre peuvent vivre des réalités particulières ayant un impact sur leur bien-être.

🎓 Sentiment d’isolement, discrimination, pression de conformité : il est essentiel de reconnaître ces défis pour mieux les prévenir… et pour créer des environnements d’apprentissage réellement inclusifs et sécurisants.

💬 Une sélection d’outils concrets est disponible pour soutenir les personnes étudiantes ➡️ https://bit.ly/4fopPXQ