IQAI

Colloque sur la reforme des secteurs miniers africain-Montreal Mai 2027
Magistrats africains, avocats africains et professeurs de droit africains se sont réunis en conseil scientifique pour réfléchir sur la réforme minière en Afrique dans, le cadre du colloque annuel de l’Institut Québécois des affaires internationales qui se tiendra en Mai 2027 à Montreal au Canada.
Le moment est crucial puisque de cette réforme dépendra le developpement de tout un continent.
Qu’il vous plaise chers amis, chercheurs, académiciens et professionnels de tous les domaines d’activités qui s’intéressent à l’exploitation des faramineuses richesses minières et énergétiques en Afrique, de faire circuler abondamment cet appel à contribution scientifique et surtout, de participer à l’émergence économique et sociale de l’Afrique.

Chers participants de l’IQAI,
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Une nouvelle formation en droit de l'environnement en Afrique

Bonjour à tous.

Je suis le Pr Maturin PETSOKO, Maître de Conférences à l’Université de Yaoundé II.
Je confirme le démarrage effectif du cours de Droit de l'environnement et du Développement durable ce week-end.
Le cours aura lieu tous les samedis et dimanches de 16h à 18h heure de Yaoundé (GMT+1

Bonjour à tous.

Je suis le Pr Maturin PETSOKO, Maître de Conférences à l’Université de Yaoundé II.
Je confirme le démarrage effectif du cours de Droit de l'environnement et du Développement durable ce week-end.
Le cours aura lieu tous les samedis et dimanches de 16h à 18h heure de Yaoundé (GMT+1

Résumé du cours 1 intitulé : Économie et environnement
Ce cours a été professé par le Dr. Théophile Nguimfack Voufo de l’Université de Dschang.
L’enseignant situe d’entrée de jeu ce cours dans un contexte international de prise de conscience environnementale.
La question fondamentale qui traverse le cours est de savoir :
1. Quelles interactions l’homme doit-il entretenir avec l’environnement afin de garantir son bien-être?
Ou encore :
2. Comment exploiter l’environnement sans épuiser les ressources et combler les besoins des populations
Ou enfin :
3. Comment utiliser l’environnement sans le dégrader?
L’enseignement a permis de convoquer les auteurs classiques qui ont pour certains proposer de limiter la croissance démographique afin de maintenir la production industrielle et pour d’autres de continuer à exploiter son environnement pour éviter que l’économie ne soit stationnaire et pour d’autres enfin, éviter l’épuisement des ressources naturelles pour éviter que l’économie n’entre en récession. Ces auteurs classiques ont en commun souligne l’enseignant, de se préoccuper de l’état de l’économie et d’aucune manière de l’environnement.
Ce premier chapitre a insisté sur le coût de la dégradation de l’environnement qui est un bien économique et des outils à la fois juridiques, économiques, informationnels ou accords négociés pour gérer les externalités négatives des actions humaines (modes de vie et de production : industrialisation, économie, agriculture transport etc…) sur l’environnement.

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