09/03/2026
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Il y a une petite phrase que j’utilise vraiment souvent. Vraiment, vraiment, vraiment souvent : Est-ce que je peux t’aider ?
Pas Viens m’aider à ranger ou Range ceci. Est-ce que je peux t’aider ? (je ne l'utilise pas uniquement pour le rangement, mais pour les besoins de la cause, les exemples seront lors du rangement)
Imaginez la scène. Coco de 2 ans a tout mis le bac de blocs par terre. Juste parce que. Oh et le bac de figurines aussi, pour assaisonner, j’imagine. Et là il doit ranger. Il a 2 ans, vous vous imaginez comme c’est bas sur sa liste d’intérêt. Maintenant, comme les livres ''Dont vous êtes le héros'', choisissez la suite de l’histoire : Si vous choisissez de rester debout et de lui dire qu’il ne partira pas de là tant que ça ne sera pas rangé, allez à la page 14. Si vous choisissez de lui dire Viens m’aider à ranger, allez à la page 22. Si vous choisissez de dire Regarde comme les autres amis rangent eux, allez à la page 28. Si vous dites Bon, je vais t’aider, allez à la page 32 et si vous choisissez d’utiliser la phrase Est-ce que je peux t’aider, allez à la page 36.
Page 14 : Oh non, vous venez de gagner de l’opposition puissance 4. Ce qui veut dire que j’espère que vous n’avez pas envie de p**i parce que vous êtes ici pour longtemps. Vous venez d’entrer dans une guerre de pouvoir et je suis désolée de vous l’annoncer, mais votre victoire n’est pas assurée. Et même si vous gagnez, vous perdez. Parce que vous venez de ne rien semer du tout dans votre lien significatif. Ni dans son autonomie. Même si vous pensez peut-être le contraire.
Page 22 : Mmmm, votre question ouvre la porte à deux réponses. Oui ou…. Non. Il a deux ans, je parie davantage sur le non. Il va peut-être même se sauver. Vous héritez maintenant d’un beau désordre à ranger toute seule sans aide.
Page 28 : Alerte, alerte, les voyants rouges s’allument. Vous venez d’utiliser les autres copains pour le comparer. Non seulement il était en guerre de pouvoir avec vous, mais maintenant vous venez de faire entrer tout le reste du groupe dans la compétition. Ça ne vous avancera à rien sauf à démontrer votre impatience, à diminuer sa perception de lui-même et à possiblement rendre mal à l’aise un ou 2 autres copains, surtout si vous avez des 4-5 ans qui ne souhaitaient pas être impliqués comme exemple auprès de leur meilleur ami.
Page 32 : Oh si près du but, mais pas tout à fait. Vous venez de vous imposer. Il n’a pas eu de choix. Vous courez même le risque qu’il arrête de ranger devant cette imposition et que vous vous retrouviez à ranger seule. Et il l’a senti, l’impatience dans votre voix.
Page 36 : Bravo. Vous allez atteindre votre but ET semer une graine de collaboration. En demandant Est-ce que je peux t’aider ? Vous ne lui enlevez pas la responsabilité du rangement, vous venez l’appuyer. Il reste en contrôle et pourrait dire non. Au quotidien, 99,99999% disent oui. En rangeant avec lui, vous pourrez bavarder de ce qu’il faisait avant le rangement, démontrer concrètement des stratégies pour ranger efficacement. Il ne sera pas moins autonome parce que vous rangez avec lui, au contraire. Il pourra vivre cette période sans stress ce qui le rendra plus disponible à ranger à l’avenir. Vous stimulez sa collaboration positive avec l’adulte. Vous partagez le pouvoir dans un style d’intervention démocratique. Vous intervenez non pas pour recevoir de la docilité, mais pour le faire grandir et évoluer.
Quelle page choisissez-vous le plus souvent ?
Extrait de Apprivoiser le rangement, pdf : https://chez-manon-et-marie-eve-beaudry.myshopify.com/products/apprivoiser-le-rangement
