École d'innovation sociale Élisabeth-Bruyère Social Innovation School

Voici quelques photos prises lors de la cérémonie de la collation des grades de l’Université Saint-Paul, en compagnie de quelques-un.es de nos diplômé.es, ainsi que de notre doyen Jamel Stambouli et de notre directrice Julie Paquette !

L’ambiance était extrêmement festive et remplie d’émotion. Au nom de toute l’École d’innovation sociale Élisabeth-Bruyère, nous félicitons chaleureusement nos diplômé.es et leur souhaitons beaucoup de succès dans la suite de leur parcours.

Félicitations ! 🎓✨

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Here are a few photos from Saint Paul University’s Convocation Ceremony, featuring some of our graduates, as well as our Dean Jamel Stambouli and our Director Julie Paquette!

The atmosphere was truly festive and joyful. On behalf of the Élisabeth-Bruyère School of Social Innovation, we warmly congratulate our graduates and wish them every success in their future endeavors.

Congratulations! 🎓✨

✨ Nouvelle!

Le professeur Philippe Néméh-Nombré assumera la direction du Centre de recherche sur les innovations et les transformations sociales (CRITS) à partir de cet été!

L’année 2026-2027 s’annonce encore une fois très riche - restez à l’affût, suivez nos différentes plateformes et visitez le site web du CRITS:

https://crits.ustpaul.ca/

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✨ News!

Professor Philippe Néméh-Nombré will take over as director of the Research Center on Social Innovation and Transformation (CRITS) starting this summer!

The 2026–2027 year promises to be another exciting one - stay tuned, follow our various platforms, and visit the CRITS website:

https://crits.ustpaul.ca/

📢 Offre d’emploi | Chargé.e de cours – Automne 2026

L’École d’innovation sociale Élisabeth-Bruyère de l’Université Saint-Paul est à la recherche d’une personne chargée de cours pour enseigner le cours INS 3514 – Accessibilité et capacitisme à l’automne 2026.

📚 Description du cours
Étude de différentes stratégies favorisant l’émergence des conditions de solidarité nécessaires à une inclusion active des personnes en situation de handicap au sein des organisations.

🎓 Profil recherché
• Doctorat en philosophie, humanités ou sciences sociales, ou expérience équivalente ;
• Expertise en capacitisme, handicap, études critiques sur le handicap et/ou théorie crip ;
• Expérience d’enseignement ;
• Sensibilité aux enjeux liés aux différences multiples et à l’inclusion ;
• Maîtrise des outils d’enseignement en présentiel et en ligne ;
• Maîtrise passive de la deuxième langue officielle.

📅 Date limite pour soumettre sa candidature : 24 juin 2026

🔗 Pour postuler :
https://workforcenow.adp.com/mascsr/default/mdf/recruitment/recruitment.html?cid=e0deecb0-63b7-464a-a5d7-36704316a883&ccId=9200974131789_2&jobId=563332&lang=fr_CA

N’hésitez pas à partager cette offre au sein de vos réseaux !

Recruitment

Une semaine inspirante pour notre École !

Le corps professoral de l’École d’innovation sociale Élisabeth-Bruyère s’est réuni à l’occasion de sa retraite annuelle afin de planifier la prochaine année académique.

De nombreux projets stimulants sont en préparation, ainsi qu’un jalon tout particulier que nous avons hâte de célébrer avec notre communauté : le 10e anniversaire de notre École.

Nous avons hâte de partager tout cela avec vous dans les mois à venir 😊

Restez à l’affût 🎉

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An inspiring week for our School!

The faculty members of the Élisabeth-Bruyère School of Social Innovation came together for our annual retreat to reflect, plan, and create the year ahead.

Many exciting activities are on the horizon, along with one very special milestone we are looking forward to celebrating soon: the 10th anniversary of our School.

Exciting things are ahead, and we look forward to sharing them with you 😊

Stay tuned 🎉

Join us at the Atelier for a conversation with Alex Hanna, co-author of "The AI Con: How to Fight Big Tech’s Hype and Create the Future We Want", in discussion with Kelly Bronson from the University of Ottawa.

In this book, Alex Hanna and Emily M. Bender challenge the exaggerated promises surrounding artificial intelligence. They examine how AI hype can help legitimize the growing power of Big Tech, expand surveillance, and reshape work, while obscuring the social and environmental consequences of these technologies.

🗓️ June 25
🕒 Doors open at 6:30 PM | Program begins at 7 PM
📍 Social Innovation Atelier, 95 Clegg St.
🎟️ RSVP: octopusbooks.ca/

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Rejoignez-nous à l’Atelier d’innovation sociale pour une discussion avec Alex Hanna, coautrice de The AI Con: How to Fight Big Tech’s Hype and Create the Future We Want, en conversation avec Kelly Bronson de l’Université d’Ottawa.

Dans cet ouvrage, Alex Hanna et Emily M. Bender remettent en question les promesses souvent exagérées de l’intelligence artificielle. Elles montrent comment le discours entourant l’IA peut servir à légitimer la concentration du pouvoir des grandes entreprises technologiques, la surveillance et la précarisation du travail, tout en occultant leurs impacts sociaux et environnementaux.

🗓️ 25 juin
🕒 Portes : 18h30 | Début : 19h
📍 Atelier d’innovation sociale, 95 rue Clegg
🎟️ RSVP : octopusbooks.ca/aic

À l’occasion de la Semaine nationale de l’accessibilité, notre professeure Julie Châteauvert a participé à la série de balados L’USP en conversation.

Dans cet épisode, Julie nous invite à repenser les langues des signes non pas simplement comme des outils de communication, mais comme des langues à part entière, porteuses d’identité, de culture, de savoirs et de résistance politique.

Reconnaître les langues des signes, c’est aussi reconnaître les communautés qui les font vivre ainsi que les enjeux de justice, d’inclusion et d’accessibilité qui les concernent.

🎙️ Écoutez l’épisode ici : https://www.youtube.com/watch?v=QyiSYEU2bGc&t=368s



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As part of National AccessAbility Week, our professor Julie Châteauvert participated in the USP in Conversation podcast series.

In this episode, Julie invites us to rethink sign languages not simply as communication tools, but as languages in their own right—carrying identity, culture, knowledge, and political resistance.

Recognizing sign languages also means recognizing the communities that sustain them, as well as the issues of justice, inclusion, and accessibility that affect them.

🎙️ Listen to the episode here: https://www.youtube.com/watch?v=QyiSYEU2bGc&t=368s

This episode is available in French only.

📢 Bourse de recherche disponible pour les étudiant·e·s au baccalauréat!

L’École d’innovation sociale Élisabeth-Bruyère est heureuse de partager cette opportunité offerte par Community-Based Research Canada (CBRCanada).

Cinq places financées sont disponibles pour des étudiant·e·s de premier cycle qui réalisent, ou prévoient réaliser, un mémoire, projet de recherche ou projet majeur en partenariat avec un organisme ou un groupe communautaire.

💻 Community-Based Research Summer Institute
📅 Du 17 au 21 août 2026
🕛 De 12 h à 14 h 30 (HE)
📍 En ligne (Zoom)

Cette formation interactive de cinq jours permettra aux participant·e·s de développer des compétences pratiques en recherche communautaire, collaborative et engagée, tout en explorant des approches éthiques et orientées vers le changement social.

📅 Date limite pour soumettre une candidature : 26 juin 2026

🔗 Formulaire de candidature :
https://forms.gle/TJP76FXy6C2qwfCW9

🔗 En savoir plus :
https://www.communityresearchcanada.ca/summerinstitute

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📢 Research Bursary Opportunity for Undergraduate Students!

The Élisabeth-Bruyère School of Social Innovation is pleased to share this exciting opportunity from Community-Based Research Canada (CBRCanada).

Five bursary-supported spots are available for undergraduate students who are conducting, or planning to conduct, a thesis, major paper, or research project in partnership with a community organization or community group.

💻 Community-Based Research Summer Institute
📅 August 17–21, 2026
🕛 12:00–2:30 p.m. ET
📍 Online (Zoom)

This interactive five-day training program will help participants develop practical skills in community-based and collaborative research while exploring ethical, action-oriented, and socially impactful approaches to research.

📅 Application deadline: June 26, 2026

🔗 Apply here:
https://forms.gle/TJP76FXy6C2qwfCW9

🔗 Learn more:
https://www.communityresearchcanada.ca/summerinstitute

✨ Le Forum francophone sur l’Innovation Sociale Immigrante a connu une magnifique édition!

Organisé par notre étudiant au doctorat Jean Christian MBOG BISSENI, PhD, cet événement a offert une journée riche en idées, en rencontres et en collaborations, démontrant à quel point la communauté francophone est dynamique, créative et engagée.

L’École d’innovation sociale Élisabeth-Bruyère a eu le plaisir d’être partenaire de cette belle initiative, aux côtés de nombreux organismes, associations et acteurs communautaires.

Avec plus de 150 participant·e·s et plus de 20 organisations représentées, le Forum a créé un espace précieux de dialogue, de réseautage et de réflexion autour de l’innovation sociale et de l’immigration francophone.

📅 Le rendez-vous est déjà pris pour l’année prochaine!

Nous vous tiendrons informés des prochaines étapes, des collaborations à venir et des nouvelles occasions de participation.

Merci à toutes les personnes qui ont contribué au succès de cet événement par leur confiance, leur énergie et leur engagement.

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✨ The Francophone Forum on Immigrant Social Innovation was a tremendous success!

Organized by our PhD student Jean Christian MBOG BISSENI, PhD, the event brought together a vibrant community for a day filled with ideas, meaningful conversations, and new collaborations.

The Élisabeth-Bruyère School of Social Innovation was proud to be a partner in this inspiring initiative, alongside numerous community organizations, associations, and institutional partners.

With more than 150 participants and over 20 organizations represented, the Forum provided a valuable space for dialogue, networking, and reflection on immigrant social innovation and Francophone communities.

📅 We are already looking forward to next year’s edition!

Stay tuned for future collaborations, upcoming initiatives, and new opportunities to get involved.

Thank you to everyone who contributed to the success of this event through your trust, energy, and commitment.

🎙️ Notre professeur Simon Tremblay-Pepin était à Radio-Canada!

Ce mardi 3 juin, le professeur Simon Tremblay-Pepin de l’École d’innovation sociale Élisabeth-Bruyère a participé à l’émission Pénélope de Radio-Canada pour une discussion stimulante sur le lobbyisme et ses pratiques, aux côtés de la professeure Stéphanie Yates (UQAM).

Ils soutiennent toutefois que des déséquilibres dans cette pratique peuvent poser des problèmes éthiques et nous invitent à réfléchir aux enjeux de transparence, d’influence et de démocratie qui l’entourent.

🎧 Le lien vers l’entrevue est disponible dans les commentaires.

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🎙️ Our Professor Simon Tremblay-Pepin Was on Radio-Canada!

On June 3, Professor Simon Tremblay-Pepin from the Élisabeth-Bruyère School of Social Innovation appeared on Radio-Canada’s Pénélope for an engaging discussion on lobbying and its practices, alongside Professor Stéphanie Yates (UQAM).

They argue that imbalances in lobbying practices can raise important ethical concerns and invite us to reflect on issues of transparency, influence, and democracy.

🎧 The link to the interview is available in the comments

📢 Participez au Community-Based Research Summer Institute de Community-Based Research Canada!

📅 Du 17 au 21 août
🕛 De 12 h à 14 h 30
📍 En ligne
💻 Formation offerte en anglais seulement

Le Community-Based Research Summer Institute est une formation virtuelle interactive de cinq jours destinée aux étudiant·e·s, stagiaires postdoctoraux·ales et diplômé·e·s récent·e·s intéressé·e·s par les approches de recherche communautaire et engagée.

⚠️ Les places sont limitées!

🔗 Inscription :
https://www.communityresearchcanada.ca/summerinstitute?mc_cid=5559e91a70&mc_eid=436f555452

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📢 Join the Community-Based Research Summer Institute hosted by Community-Based Research Canada!

📅 August 17 to 21
🕛 12 p.m. to 2:30 p.m.
📍 Online
💻 Training available in English only

The Community-Based Research Summer Institute is an interactive five-day virtual training program designed for students, postdoctoral fellows, and recent graduates interested in community-based and engaged research approaches.

⚠️ Spaces are limited!

🔗 Register here:
https://www.communityresearchcanada.ca/summerinstitute?mc_cid=5559e91a70&mc_eid=436f55545