艾老師X 6Tigers Mandarin Academy

🌿【2026 渥太華兒童夏令營】把夏天，變成孩子的創作靈感 🌊

炎炎夏日即將到來，你是否正在為孩子規劃一段既有意義又充滿樂趣的暑假時光？
今年，我們用「藝術 × 自然 × 探索」，陪孩子走進三個截然不同的世界——

🌳 第一週｜森林篇（8/10–8/14）
🐚 第二週｜海洋篇（8/17–8/21）
🌧️ 第三週｜雨林篇（8/24–8/28）

從觀察自然到動手創作，從素材探索到自由表達，
每一天，都是孩子與世界對話的一次練習。

✨【課程特色】
・主題式藝術創作，培養觀察力與想像力
・多媒材體驗（黏土、水墨、拼貼等），激發創意表達
・小班制教學，細心引導每位孩子的創作歷程
・結合戶外活動，讓靈感來自真實世界

👩‍🏫【雙師教學】
線上引導｜Emma 老師
現場陪伴｜Abigale（Alice）老師

⏰【課程時段】
整日班｜10:00–15:00（含午間休息與自由創作）
上午班｜10:00–12:00

💰【課程方案】
（歡迎私訊索取完整費用資訊與優惠方案）

這不只是一堂課，
而是一段讓孩子「看見世界、理解世界、表達世界」的旅程。 🌈

📩 名額有限，歡迎私訊報名與諮詢
聯絡人｜渥太華 Abigale（Alice） × 台灣 Emma

2026/4/26

春天的 Ottawa 有一種特別的亮度，像是替家庭生活按下了「柔光濾鏡」；這天，年輕搖滾風的家教老師帶著雙寶走進 Valleyview Little Animal Farm，展開一場 沉浸式全英文戶外教學。而媽媽則在一旁，終於能把肩上的重量放下，讓自己在陽光裡慢慢呼吸。

孩子們一踏進農場，就像走進一本會呼吸的自然教科書，羊咩咩的毛、羊駝的長睫毛、兔子的跳躍、鵝群的步伐——每一個細節都成了英文學習的入口；老師輕聲說：「Let’s describe what you see.」雙寶便蹲下來觀察，像兩朵貼近土地的小花，專注而安靜。

在這裡，學習不是被要求的，而是自然而然發生的，孩子們用英文說出動物的顏色、形狀、動作；用眼睛記錄，用手觸摸，用心感受；語言不再是課本上的符號，而是與世界連結的方式。

老師帶著他們搭上 Valleyview Express 小火車，穿過田野；風從臉旁掠過，孩子們伸手去抓那一片片看不見的空氣，像在抓住一種新的勇氣，老師在旁邊用英文講解農作物、季節、土地，而孩子們的眼睛比任何語言都更亮。

媽媽則在另一邊，坐在木椅上，看著孩子們的背影越走越遠，又越來越靠近自己的心；她不需要催促、不需要翻譯、不需要安排下一步，只需要靜靜看著孩子們在自然裡長出新的理解，那是一種溫柔的教育——不是推著孩子前進，而是讓孩子自己向世界伸手。

農場裡的 Bill’s Old Farm Museum 像一座時間的倉庫；老師帶著雙寶看老農具、蒸汽機、木製車輪，孩子們用英文描述每一件物品，像在替歷史重新命名，那一刻，學習變得像呼吸一樣自然。

這一天，孩子們在自然裡學會觀察、表達、尊重生命；老師在教學裡找到節奏；媽媽在陽光下找回自己。

親子教育的美好，大概就是這樣——每個人都在自己的位置上，被世界溫柔地教了一課。

加拿大的教育，常被形容為「自由」、「尊重個體」、「讓孩子做自己」。

但當這份自由落到日常細節裡，身為在台灣教育體系浸泡二十多年、同時也是家長的我，卻常常在心裡冒出一個大問號。

孩子已經高年級了，握筆姿勢依然歪斜、用力不均、寫字像在跳舞。

老師卻淡淡地說：「我們不會特別糾正，孩子舒服就好。」那一刻，我真的愣住；對於我們這種從小被「寫好字、坐好姿勢」訓練長大的家長來說，這不是小事，而是基本功。

在台灣，握筆方式不對，老師會立刻提醒；字寫得潦草，會要求重寫。因為我們相信：基本能力，是孩子未來所有學習的地基。

但在加拿大，教育的核心是「不強迫」；孩子不想寫字，可以打字；握筆不正，也不會被糾正；字寫得像畫圖，只要能看懂就好。

我理解這背後的理念——尊重、包容、減少壓力。

但我也忍不住思考：
當自由變成不介入，孩子是否錯過了建立能力的黃金時期？

當老師不糾正，家長是否該成為那個「壞人」？

渥太華的春天陰晴不定，加拿大的教育也是。

美好、開放、溫柔，但有時候也讓人無法適應。

身為家長，我仍在學習如何在「自由」與「基本」之間找到平衡。

孩子們的輕黏土創作，總是充滿驚喜。

那一雙雙小手，揉捏出色彩斑斕的世界——橘紅的笑臉、藍色的波紋、綠色的圓圈，像春天的心情在掌心綻放。

每一個作品都帶著他們的想像與情感，有的像小怪獸、有的像星球、有的像夢裡的花。

教室裡的空氣混合著黏土的香氣與笑聲，孩子們互相展示、交換靈感，眼神裡閃著創造的光。

那一刻，藝術不再是技巧，而是一種純粹的快樂——用手感受世界，用顏色說出心裡的故事。

渥太華的春天在窗外微微發芽，而室內的春天，早已在孩子們的掌心裡盛開

#艾老師美術創作工作室

《綠野仙蹤》與《西遊記》的奇妙相遇

今天陪孩子們聽完《綠野仙蹤》，原本只是想讓他們在故事裡放鬆一下，沒想到故事結束的那一刻，我突然愣住——

這不就是另一個《西遊記》嗎？
兩部作品跨越文化、語言、時代，卻像在同一條心靈河流上流動，悄悄指向同一個方向：外在的冒險，其實都是內在的修行。

桃樂絲被龍捲風吹離家鄉，悟空被壓在五行山下；
一個是意外的旅程，一個是命運的安排。
但兩個故事都在說：成長從來不是自願的，而是被生活推著走。

孩子們聽得津津有味，而我卻在旁邊越聽越覺得熟悉。

稻草人、鐵皮人、獅子——
悟空、八戒、沙僧——

竟然都像是我們心裡的四種力量：
智慧、情感、勇氣，以及那個指引方向的願力。

稻草人以為自己沒有腦袋，卻一路都在出主意；
悟空看似桀驁不馴，卻是最清醒的那個。

鐵皮人以為自己沒有心，卻是最容易落淚；
八戒看似貪吃好色，卻最懂得人間情味。

獅子以為自己膽小，卻每次都站在最前面；
沙僧默默無聞，卻是最穩定的力量。

而桃樂絲與唐僧——
一個想回家，一個想取經——
其實都靠著「願」走完旅程。

孩子們聽到這裡時睜大眼睛，彷彿突然理解：
原來故事裡的角色不是別人，而是我們自己。

我問他們：「你覺得自己像誰？」

有人說像稻草人，因為常常覺得自己不夠聰明；
有人說像獅子，因為明明害怕卻還是會保護妹妹；
有人說像悟空，因為腦袋裡有好多跳來跳去的想法。
我聽著聽著，心裡突然很柔軟——
孩子的回答，總是比故事本身更像一面鏡子。

其實我們大人也一樣。
我們以為自己缺乏什麼，以為需要某個外在的「巫師」或「佛」來給答案。
但故事最後都在提醒：
你要找的力量，其實一直在你心裡。

或許，陪孩子讀故事的意義就在這裡——
不是教他們認識角色，而是陪他們認識自己。
而我們，也在一次次的講故事中，重新認識了那個被生活壓得有點忘記的自己。

🎨 Ms. Abigale’s Creative Art Studio · Ottawa 🎨Manotick 🫟

Art is a powerful way for children to express their inner world and explore their emotions.

At Ms. Abigale’s Studio, we are dedicated to providing warm, inspiring art experiences where creativity blossoms at their fingertips!

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• Trial Classes (Studio or Mobile):
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Let’s light up imaginations with color every afternoon in Ottawa!

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🎨 渥太華 · 艾老師美術創作 工作室 🎨

在孩子的成長過程中，藝術是最好的情緒出口與表達方式。

艾老師工作室致力於提供有溫度的藝術體驗，讓創意在指尖綻放！

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#渥太華美術 #艾老師美術創作 #幼兒美術 #手作體驗 #美術慶生派對

今日成就解鎖：超級可愛的手作小作品！🎨

看著大家排排站展示成果的模樣，心都要融化了。

課後班不只是學習，更是探索新事物的樂園。看著作品在手中成型，孩子們的自信心也跟著一點一滴地累積。

又是個被創意和笑容填滿的午後。❤️

#開心課後班 #小小藝術家

在私校的教室裡，孩子們的作品總是帶著一種獨特的美感。

那不只是顏色與線條的拼湊，而是他們心靈的流動、手足的互助、師生的耐心陪伴。

特殊生的美學，往往不以「完美」為標準，而是以「真實」為底色。

每一筆畫、每一個嘗試，都是勇氣的展現，也是學習的痕跡。

成果並不是最終的目的，而是過程中所累積的笑容、專注與突破。

當我們願意停下來欣賞這些片刻，就會發現美學其實是一種生活的態度——在不完美裡看見光亮，在過程裡感受溫柔。

加拿大🇨🇦渥太華🎨 March Break 美術日間營

🌸 春日創意開跑！歡迎加入我們的藝術手作與繪畫探索之旅！

📅 日期：2026年3月16日（週一）至3月20日（週五）
🕙 時間：每日 10:00–14:00，共三個活動時段
📍 地點：請洽報名後通知

👧👦 適合對象：5歲以上喜愛藝術創作的孩子
🍱 餐點：請自備午餐，我們提供午休空間

💰 費用：

• 單堂報名：$35加幣
• 全日班（含三個時段）：$60加幣

🎯 活動亮點：

• 每日主題手作：花籃、蘑菇園、招財貓等創意作品
• 春日繪畫：迎春花、富士山、莫內畫風賞析
• 小班教學，溫馨互動，啟發孩子的藝術感知力

📬 報名方式：請私訊或電郵聯繫我們，名額有限，額滿為止！

🍂 秋風起，童心動：國小美術創作

在這個季節轉換的午後，孩子們用畫筆捕捉秋風的形狀。有的畫出枝枒間的搖曳，有的用橘紅黃的點彩模擬落葉的節奏。每一棵樹都是一種心情，每一片葉子都是一個故事。

我們看見他們的觀察力，也看見他們的想像力——秋風不只是冷冽的空氣，更是色彩的舞蹈、語言的流動。

這些作品，是孩子們與季節對話的方式，也是他們用視覺語言說「我在這裡」的溫柔聲音。

秋風起，葉落舞，童心如光照林間。
Autumn winds rise, leaves dance and fall—childlike hearts shine through the woods.

一筆一色皆是語，一枝一葉皆有情。
Each stroke and hue speaks a story; each branch and leaf holds a feeling.

風過不語，卻教我們靜靜聆聽。
The wind says nothing, yet teaches us how to listen.