Chaire de recherche Violences sexistes-sexuelles en enseignement supérieur

La Chaire lance ses concours de bourses – Automne 2026! 🎓

Trois bourses sont offertes pour soutenir la relève étudiante :

🟣 Bourse d’entrée aux études supérieures
👤 Pour qui? Les personnes qui débutent à l'automne 2026 une maîtrise ou un doctorat, dont le projet porte sur les violences sexistes et sexuelles en milieu d'enseignement supérieur.
Montant offert : 2 000 $

🟣 Bourse de fin d’études supérieures
👤 Pour qui? Les personnes qui termineront leur maîtrise ou leur doctorat d’ici décembre 2026, dont le projet porte sur les violences sexistes et sexuelles en milieu d'enseignement supérieur.
Montant offert : 3 000 $

🟣 Bourse de rédaction d’un article scientifique
👤 Pour qui? Les personnes étudiantes à la maîtrise ou au doctorat, actuellement en rédaction d’un article scientifique portant sur les violences sexistes et sexuelles en enseignement supérieur.
Montant offert : 1 000 $

📅 Date limite pour déposer un dossier : 8 septembre 2026
Détails et formulaires de candidature : https://chairevssmes.uqam.ca/bourses-menu/en_cours/

Toute l'équipe de la Chaire tient à féliciter Ariane Lalonde qui a complété avec succès sa maîtrise en sexologie sous la supervision de Manon Bergeron! 🎉

Son mémoire, intitulé « Évaluation des effets de la formation en ligne "Agir pour prévenir et combattre le harcèlement sexuel" destinée à la communauté étudiante en milieu collégial au Québec », est disponible ici : https://archipel.uqam.ca/20191/

Membre étudiante et employée de la Chaire depuis de nombreuses années, Ariane a contribué à l’avancement des connaissances sur les initiatives de prévention des violences sexuelles en milieu d'enseignement supérieur. La Chaire est fière d’avoir soutenu son parcours grâce à une bourse d’entrée aux cycles supérieurs ainsi qu’à une bourse de fin d’études supérieures. Nous sommes heureuses d’avoir accompagné son cheminement au fil des années et de souligner cette importante réussite! 🎓

PRIX 🏆 Félicitations à Manon Bergeron et à ses collègues, qui ont reçu le prix Edward F. Sheffield 2026 de la Société canadienne pour l’étude de l’enseignement supérieur (SCÉES-CSSHE)!

Cette distinction souligne la qualité de leur article publié dans la R***e canadienne d’enseignement supérieur, portant sur l’importance du soutien aux personnes victimes lors du signalement de violences sexuelles en milieu universitaire.

Pour consulter l’article, cliquez ici : https://chairevssmes.uqam.ca/publications/articles-scientifiques/

Manon Bergeron, Emil.i.e Vert, Karine Baril, Marie-Andrée Pelland, Lise Savoie, Sandrine Ricci, Isabelle Auclair, Rachel Chagnon, Simon Lapierre, et Alexa Martin-Storey. (2025). Signalement d’une situation de violence sexuelle à l’université : l’importance du soutien dans l’expérience des personnes victimes. Canadian Journal of Higher Education/R***e canadienne d’enseignement supérieur. 55(3), 70–84. https://doi.org/10.47678/cjhe.v55i3.190663

Nouvelle parution numérique! ✨

Découvrez notre tout nouvel article portant sur la validation d’un instrument permettant d’évaluer les motifs de non-signalement des violences sexuelles en milieu d'enseignement supérieur.

Consultez l’article, publié dans la R***e canadienne des sciences du comportement (Canadian Journal of Behavioural Science), en cliquant ici : https://chairevssmes.uqam.ca/publications/articles-scientifiques/

Bonne lecture! 🤓

🎓 La semaine dernière, deux étudiantes aux cycles supérieurs et auxiliaires de recherche à la Chaire ont présenté des communications liées aux projets de la Chaire lors du Congrès international francophone sur l’agression sexuelle (CIFAS 2026)!

Florence Ferland, étudiante au doctorat en psychologie, a présenté une capsule vidéo déconstruisant des scènes d'une téléréalité québécoise à partir de résultats obtenus dans le cadre du projet (Dé)construire le scénario : Agir ensemble, mené auprès de jeunes de 15 à 25 ans. Elle a d'ailleurs reçu le 3e prix de la meilleure communication pour cette capsule! 🏆

Béatrice Ghattas, étudiante à la maîtrise en sexologie, a pour sa part présenté les résultats de son mémoire portant sur la façon dont les répercussions de la violence sexuelle subie par les étudiant·es trans et supra-binaires en milieu collégial sont associées au cissexisme perçu, au genre et au niveau de dévoilement identitaire. 🌟

Félicitations à toutes les deux!

La semaine dernière, toute l’équipe de la Chaire a eu le plaisir de participer au Congrès international francophone sur l’agression sexuelle (CIFAS 2026), qui se tenait au Centre Mont-Royal à Montréal!

Durant cet évènement, la Chaire a présenté :
🟣 un symposium portant sur les résultats d'un sondage populationnel sur le consentement sexuel, les mythes sur les agressions sexuelles, la victimisation et la perpétration
🟣 un atelier sur les personnes étudiantes en situation de handicap et les violences sexistes et sexuelles en milieu d'enseignement supérieur
🟣 une communication sur l’adhésion aux normes de genre liées à la sexualité ainsi que sur les attitudes et comportements à l’égard du consentement sexuel chez les jeunes

Félicitations et un grand merci à toutes les personnes conférencières pour la qualité de leurs présentations et leur engagement : Manon Bergeron (UQAM), Karine Baril (UQO), Dominique Trottier (UQO), Ihssane Fethi (UQAM), Chantal Dubois (UQAM), Isabelle Boisvert (UQAM), Marie-France Goyer (UQAM) et Florence Ferland (UQAM) 👏

🎥 À l’occasion de la Semaine québécoise des personnes handicapées, la Chaire dévoile la bande-annonce de la nouvelle autoformation en ligne « Les violences à caractère sexuel subies par les personnes étudiantes en situation de handicap, ça nous concerne! » : https://youtu.be/widFqpRv4vQ (en français) et https://youtu.be/Ir-6URy_xI4 (version sous-titrée en anglais)

Destinée à l’ensemble du personnel des milieux collégiaux et universitaires du Québec, cette autoformation vise à mieux comprendre les réalités vécues par les personnes étudiantes en situation de handicap face aux violences à caractère sexuel. Elle contribue non seulement à rendre visible une réalité encore trop souvent occultée, mais également à reconnaître les forces, les stratégies et la résilience déployées par ces personnes au quotidien.💡

🌟 Nous vous invitons à diffuser largement cette bande-annonce afin de sensibiliser vos milieux.

Les VACS subies par les personnes étudiantes en situation de handicap, ça nous concerne ! Cette bande-annonce de l’autoformation en ligne « Les violences à c...

Dans le cadre de la Semaine québécoise des personnes handicapées, la Chaire présente également une capsule infographique portant sur les violences à caractère sexuel (VACS) subies par les personnes étudiantes en situation de handicap en milieu collégial. Cette capsule s’appuie sur les données du Projet intercollégial d’étude sur le consentement, l’égalité et la sexualité (PIECES, 2020).

Consultez la capsule ici : https://chairevssmes.uqam.ca/outils-de-diffusion/fiches-synthese-et-infographies/

👉 Ces résultats permettent de mieux comprendre les expériences différenciées vécues par les personnes étudiantes en situation de handicap et de rappeler l’importance de milieux collégiaux inclusifs et sécuritaires.

À l’occasion de la Semaine québécoise des personnes handicapées, la Chaire souhaite mettre en lumière une réalité trop souvent invisibilisée dans les milieux d’enseignement supérieur.

🔎 Découvrez une capsule infographique portant sur les violences à caractère sexuel (VACS) vécues par les personnes étudiantes en situation de handicap en milieu universitaire : https://chairevssmes.uqam.ca/outils-de-diffusion/fiches-synthese-et-infographies/

Cette capsule présente des données tirées de l’Enquête Sexualité, Sécurité et Interactions en Milieu Universitaire (ESSIMU, 2016).

Les résultats mettent en lumière des inégalités importantes dans les expériences de VACS vécues en contexte universitaire et rappellent l’importance d’adopter des approches de prévention et d’intervention sensibles aux réalités des personnes en situation de handicap.

Le deuxième séminaire Harmonie, animé cette semaine par Sonn Castonguay-Khounsombath et Laurie Fradette-Drouin, a suscité un grand intérêt! ✨

Ce séminaire, destiné aux équipes responsables de la prévention des VACS, a permis aux personnes participantes d’explorer des stratégies prometteuses pour déconstruire les mythes et préjugés sur les VACS en enseignement supérieur.

Pour les personnes n'ayant pas eu la chance d'y assister, la Chaire diffusera prochainement une fiche synthèse découlant des contenus du séminaire, en français et en anglais. Restez à l’affût!