Équipe de recherche Qualité des contextes éducatifs de la petite enfance

Le CERUQ a commencé aujourd’hui à l’UQAM, et plusieurs membres de l’Équipe de recherche Qualité des contextes éducatifs de la petite enfance y participent au fil des trois journées du colloque!

Cette année, des membres de l’Équipe jouent plusieurs rôles dans l’organisation et la programmation. Annie Charron fait partie du comité de coordination, tandis que Julie Lachapelle et Emma Bernard siègent au comité scientifique.

En début d’après-midi, Chantale Breault a pris part à l’activité d’ouverture « 10 profs, 10 événements critiques », animée par Annie Charron. Julie Lachapelle a ensuite coanimé l’atelier « Mon CV, ma carrière », destiné aux personnes étudiantes. Annie Charron a pour sa part coanimé « Ma tâche en trois actes », un atelier réservé aux personnes professeures et consacré aux différentes dimensions de la tâche professorale.

Des membres de l’Équipe présenteront également plusieurs communications demain et mercredi :

• Que signifie l’inclusion en Centre de la petite enfance pour les enfants et les adultes la vivant au quotidien?
Chantale Breault et Emma Bernard*

• Les pratiques déclarées des personnes enseignantes à l’éducation préscolaire visant à favoriser le bienêtre des enfants en situation de négligence
Tania Lafleur*

• Changements curriculaires et stages en enseignement : quand la formation des superviseur·e·s devient un levier de transformation des pratiques d’accompagnement
Élisabeth Bélanger, Pascale-Dominique Chaillez et Annie Charron

• Leviers et défis de la mise en œuvre d’une éducation par la nature expérientielle et inductive au primaire
Jessica Fournier, Mathieu Point et Geneviève Bergeron

Ces communications sont prévues le mardi 18 août, sauf celle sur l’éducation par la nature, qui aura lieu le mercredi 19 août.

Avez-vous lu notre veille du mois de juillet?
https://dialoginsight.uqam.ca/T/OFSYS/WA/390/2/Full/751196/yCGovz/764783.html

Du 6 au 9 juillet, l’Équipe de recherche Qualité des contextes éducatifs de la petite enfance était présente au REF 2026, à Sherbrooke.

Joanne Lehrer, Stéphanie Duval, Caroline Bouchard et Lorie-Marlène Brault Foisy ont contribué à la coordination de trois symposiums.

Ces rencontres ont permis de partager de nouvelles connaissances, de consolider des collaborations déjà établies et de créer de nouveaux liens avec des collègues de Belgique, de France et de Suisse.

💙

**Responsables de service de garde éducatif en milieu familial

Nous avons besoin de vous pour participer à un groupe de discussion au sujet de vos perceptions de l'évaluation de la qualité éducative en service de garde éducatif en milieu familial.

Mardi 21 juillet 19h à 20h15
Inscrivez-vous pour recevoir le lien zoom de la rencontre : https://uqam.zoom.us/meeting/register/UNwA4-aGSUWL52-jj8jGkA

**Parents d’enfants qui sont ou qui étaient en service de garde éducatif en milieu familial
Nous avons besoin de vous pour participer à un groupe de discussion au sujet de vos perceptions de l'évaluation de la qualité éducative en service de garde éducatif en milieu familial.

Lundi 13 juillet 9h à 10h
Inscrivez-vous pour recevoir le lien zoom de la rencontre : https://uqam.zoom.us/meeting/register/acAfiXYWQZyyK8AXOThfkg

C’est avec beaucoup de fierté que nous soulignons la reconnaissance reçue par Nadia Beaudry, membre étudiante de l’équipe de recherche Qualité des contextes éducatifs de la petite enfance, sous la direction d'Andréanne Gagné.

Nadia est récipiendaire du Prix Publication en français Louise-Dandurand des Fonds de recherche du Québec pour sa publication Éducation à l’environnement et dialogue philosophique : obstacles et recommandations pour l’intégration en milieu scolaire.

Son travail met en lumière l’importance de faire une place au dialogue, à la réflexion et à la parole des enfants dans les milieux éducatifs.

Bravo Nadia pour cette belle reconnaissance et pour ta contribution au partage des connaissances en français.




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Avez-vous complété le questionnaire de l'Unité mixte de recherche Petite enfance, grandeur nature!

Il ne sera plus possible de le faire après le 1er juillet! :)

🌿 On y est : dernière chance de participer au sondage Alvéoles!

La collecte se termine très bientôt et chaque réponse compte pour dresser un portrait fidèle des pratiques de contact avec la nature chez les enfants de 0 à 6 ans dans toutes les régions du Québec.

👉 Participez ou partagez à votre équipe :https://www.sondages.fse.ulaval.ca/ls200/index.php/979291?lang=fr

Merci de soutenir cette ultime étape !

Votre participation fait avancer la recherche. 💛

— L’équipe du projet Alvéoles et tous ses partenaires

Avez-vous lu notre infolettre du mois de juin?

https://dialoginsight.uqam.ca/T/OFSYS/WA/390/2/Full/751051/hzRiHr/764638.html

Concours la preuve par l'image
Votez pour votre image préférée!
Considérez celle soumise par nos membres :)
La nature de l'apprentissage
Caroline Bouchard, Anne-Sophie Parent et Marie-Pierre Lajoie
Université de Montréal et Université Laval
Installée au creux d’un arbre, cette éducatrice, d’un centre de la petite enfance axé sur l’éducation par la nature, écoute attentivement les propos de deux jeunes enfants explorant leur environnement. Elle les accompagne dans le développement de leur faculté de raisonnement. Lors d’une étude, plusieurs éducatrices·teurs ont analysé leurs interventions en visionnant des vidéos prises dans des situations de jeu en milieu naturel. Elles et ils ont dit avoir hésité parfois entre donner aux jeunes la bonne réponse et les encourager à émettre des hypothèses. L’ensemble de cette démarche permettrait de bonifier leurs pratiques en matière de soutien à la pensée des enfants.