Département de linguistique - UQAM

🙌 Florence Lacombe, première diplomée sourde de la majeure en interprétation français-LSQ, marque l'histoire du téléjournal !

https://actualites.uqam.ca/2026/le-telejournal-18-h-en-langue-des-signes-quebecoise/

Le Téléjournal 18 h en langue des signes québécoise | UQAM La diplômée Florence Lacombe rend le bulletin d'information accessible à la communauté sourde.

PARTICIPER SANS FRAIS AU PROCHAIN CONGRÈS DE L'ACFAS !

L'UQAM accueillera le 94e congrès de l'ACFAS du 10 au 14 mai 2027 : l'appel à contributions, d'ailleurs, a déjà commencé à circuler.

https://www.acfas.ca/evenements/congres

Toutes les personnes étudiantes du Département de linguistique pourront, à cette occasion, profiter de l'entente qui vient d'être formalisée entre l'université et l'ACFAS : l'UQAM prendra en charge les frais d'inscription au congrès et d’adhésion à l’ACFAS si vous y présentez une communication scientifique. N'hésitez donc pas à diffuser vos travaux de recherche!

https://www.acfas.ca/.../entente-universite-quebec-montreal

https://www.acfas.ca/evenements/congres?fbclid=IwY2xjawT5IexwZG9mBWV4dG4DYWVtAjExAGJyaWQRMEZpUHJ6TnlZUmM2eGdtWDRzcnRjBmFwcF9pZBAyMjIwMzkxNzg4MjAwODkyAAEeRQJdHGwzQM8h2dTdLH3pUEiVY8Uf53iI0p45VYluCSY1OADDlCO2vqgh5TI_aem_SsfsbuAe7XdqNFWkuBwerQ

Congrès de l'Acfas L'appel de propositions est ouvert! L'Acfas a le plaisir d'annoncer l'ouverture de l'appel de propositions de son 94e congrès qui se tiendra du 10 au 14 mai 2027 à l'Université de Québec à Montréal (UQAM).Nous vous invitons à soumettre vos propositions de colloques et de communications libres...

La professeure Heather Newell était sur scène au festival « Just for Laughs » aux côtés de l'humoriste américain David Letterman, pour lui enseigner les subtilités de la prononciation du français québécois.

UQAM | Université du Québec à Montréal Faculté des sciences humaines de l'UQAM

3 subventions ont été accordées à des chercheur.e.s du Département de linguistique dans le cadre de l’annonce du 21 juillet dernier concernant les résultats des programmes Savoir, Développement Savoir et Développement de partenariat du Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) du Canada.

✅ Félix Desmeules-Trudel (professeur) 63 664 $ Variabilité en production et poids perceptif en langue maternelle et en langue seconde: le cas de [e] en français québécois. (Programme Développement Savoir)

✅ Daphnée Simard (professeure) 288 208 $
Éveiller la conscience pour améliorer l’aisance langagière en français langue seconde.(Programme Savoir)

✅ Richard Compton (professeur) 122 465 $
Décomposer les types de propositions grammaticales en inuktut (Decomposing Clause Types in Inuktut) (Programme Savoir)

Les étudiantes de maîtrise Joanie Bergeron (UQAM) et Emilie L’Hôte (UdeM), toutes les deux membres du Groupe de recherche sur la langue inuite à l’UQAM, viennent de passer presque trois semaines au Nunavut dans la communauté de Iqaluktuuttiaq (Cambridge Bay), accompagnées par le professeur Richard Compton.

Joanie et Emilie ont recueilli des données sur la langue inuinnaqtun dans le cadre de leurs mémoires de maîtrise, qui portent sur différents aspects de la grammaire de l'inuinnaqtun et elles ont également contribué à l'animation d'un atelier sur la langue inuinnaqtun organisé par la Kitikmeot Heritage Society.
De plus, elles ont eu l'occasion de parcourir les environs, d'être invitées chez les gens de la communauté et de participer à des sorties de pêche, notamment sur la banquise du passage du Nord-Ouest.

Quanaqpiaqquhi qaitqujaugapta hamunga Iqaluktuuttiami, Helen Okhina Blewitt, Juila Ogina, & Emily Angulalik !

Ce voyage de recherche a été possible grâce aux bourses de voyage accordées aux étudiantes par le Programme de formation scientifique dans le Nord (PFSN), à l’hébergement fourni par la Station canadienne de recherche dans l’Extrême-Arctique (SCREA) et à la Chaire de recherche du Canada (CRC) en transmission et connaissance de la langue inuite à l’UQAM dont Richard Compton est titulaire.

UQAM | Université du Québec à Montréal Faculté des sciences humaines de l'UQAM

Le département était bien représenté à la conférence LabPhon qui avait lieu à l’UQAM | Université du Québec à Montréal du 26 au 29 juin!

Sur la photo, les étudiant·e·s au doctorat Charles Toutant et Isabelle Démosthènes qui ont contribué à l’organisation de la conférence comme bénévoles, et le professeur Félix Desmeules-Trudel qui présentait une affiche sur la perception de la parole accentuée chez les enfants.

Prix national d’excellence 2026
La professeure Lucie Ménard (Université du Québec à Montréal)

L’Association canadienne de linguistique est heureuse de présenter le Prix national d’excellence 2026 à la professeure Lucie Ménard.

La professeure Lucie Ménard (Doctorat, Université de Grenoble III, 2002; Maîtrise, Université Laval, 1998; Baccalauréat, Université Laval, 1996), Vice-rectrice à la Recherche, à la création et à la diffusion de l’Université du Québec à Montréal, est une chercheuse de renommée internationale dans le milieu de la recherche en phonétique et en linguistique expérimentale. Suite à son entrée en poste, elle a rapidement obtenu une importante subvention d’infrastructure qui lui a permis de mettre sur pied le Laboratoire de phonétique de l’UQAM qu’elle dirige depuis 2002. Elle et son équipe y ont mené près d'une centaine de projets de recherche originaux portant sur le développement linguistique et sur la perception et la production de la parole, ancrés dans une perspective acoustique ou articulatoire.

Les contributions de la professeure Lucie Ménard à la recherche comprennent des publications dans des revues scientifiques de premier plan telles que le Journal of the Acoustical Society of America, le Journal of Speech, Language, and Hearing Research, Cognition et Folia Phoniatrica et Logopaedica, pour n’en citer que quelques-unes, ainsi que des chapitres d’ouvrages majeurs comme le Handbook of Speech Production, New Perspectives on the Origins of Language et le Handbook of Clinical Linguistics. Elle participe actuellement, en tant que chercheuse principale, co-candidate ou collaboratrice, à neuf projets de recherche et en a contribué à de nombreux autres. Ses travaux de recherche ont été reconnus par de nombreuses distinctions prestigieuses, dont le prix Ian Gordon Fellow pour l’excellence de ses recherches dans les domaines de la linguistique et des langues appliquées.

La professeure Ménard a supervisé plus de 30 étudiantes et étudiants aux niveaux de la maîtrise, du doctorat et du postdoctorat, dont plusieurs occupent aujourd'hui des postes actifs en recherche. Les travaux qu’elle supervise se distinguent par leur approche innovante et interdisciplinaire, couvrant des thématiques comme l’intégration multisensorielle dans la parole, le contrôle sensorimoteur et, plus globalement, les liens entre parole, cognition et composantes linguistiques de plus haut niveau. Ses anciens et actuels étudiantes et étudiants la décrivent comme une directrice à la fois rigoureuse et exigeante intellectuellement, mais surtout d'une immense attention et d'une grande bienveillance.

L’expertise de la professeure Ménard est de dimension internationale et s’appuie sur des partenariats avec des institutions de renom telles que l’Université de Grenoble, Yale University, le CNRS, l’École de Technologie Supérieure et l’INSERM. Plus localement, elle est professeure associée à l’École des sciences de la communication et des troubles de la communication de l’Université McGill et a collaboré à des recherches avec le CHU Sainte-Justine et le Groupe de communication vocale du MIT.

La professeure Ménard accorde une grande importance à la diffusion des connaissances. Elle a participé à diverses initiatives de diffusion, notamment par le biais de segments de « Minute UQAM » et d’entrevues au journal Le Devoir. Elle a également fait des apparitions à des émissions de télévision comme Découverte et Le Code Chastenay, contribuant ainsi à rendre les enjeux liés à la parole et au langage accessibles au grand public.
La professeure Ménard mérite amplement ce prix pour son dévouement à la recherche et son leadership en linguistique au Canada.

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CLA National Achievement Award 2026
Professor Lucie Ménard (Université du Québec à Montréal)

The Canadian Linguistic Association is pleased to present the 2026 CLA National Achievement Award to Dr. Lucie Ménard.

Professor Lucie Ménard (PhD, Université de Grenoble III (Université Stendhal), 2002; MA, Université Laval, 1998; BA, Université Laval, 1996), Vice-Rector, Research, Creation, and Dissemination, Université du Québec à Montréal, is a world-renowned researcher in the intersection of phonetics and experimental linguistics. Early in her career she obtained funding to establish the UQAM Phonetics Laboratory, which she has led since 2002. She and her team have conducted nearly a hundred original research projects there in the fields of speech development, perception, and production, from both acoustic and articulatory perspectives.

Professor Lucie Ménard’s research contributions include publications in leading scientific journals such as the Journal of the Acoustical Society of America, the Journal of Speech, Language, and Hearing Research, Cognition, and Folia Phoniatrica et Logopaedica, to name but a few, as well as book chapters in major works such as the Handbook of Speech Production, New Perspectives on the Origins of Language, and the Handbook of Clinical Linguistics. She is currently involved as principal investigator, co-investigator, or collaborator, on nine research grants and has held numerous others. Her research achievements have been recognized with numerous prestigious awards, including the Ian Gordon Fellow Award for excellence in research in the fields of Linguistics and Applied Language Studies.

Professor Ménard has supervised more than 30 students at the master’s, doctoral, and postdoctoral levels, many of whom now hold active research positions. The research she supervises is distinguished by its innovative and interdisciplinary approach, covering topics such as multisensory integration in speech, sensorimotor control, and, on a broader scale, the connections between speech, cognition, and higher-level linguistic components. Her students, both past and present, describe her as a supervisor who is both rigorous and intellectually demanding, but above all marked by immense attentiveness and kindness.

Professor Ménard’s expertise is international in scope involving partnerships with renowned institutions such as the University of Grenoble, Yale University, CNRS (the French National Center for Scientific Research), the École de Technologie Supérieure, and the French National Institute of Health and Medical Research (INSERM). More locally, she holds a position as an adjunct professor at the School of Communication Sciences and Disorders at McGill University and has had research collaborations with the Sainte-Justine University Hospital and the Speech Communication Group at MIT.

Professor Ménard places great importance on the dissemination of knowledge. She has participated in various outreach initiatives, notably through “Minute UQAM” segments, as well as interviews in Le Devoir. She has also appeared on television programs such as Découverte and Le code Chastenay, helping to make issues related to speech and language accessible to the general public.

Professor Ménard is richly deserving of this award for her dedication to research and leadership in linguistics in Canada.

UQAM | Université du Québec à Montréal Faculté des sciences humaines de l'UQAM Département de linguistique - UQAM

Formation estivale pour améliorer ses demandes de bourses | UQAM L'école d'été est offerte aux étudiantes et étudiants de maîtrise et de doctorat de toutes les disciplines et de toutes les universités.