NeuroQAM

RAPPEL : dernière chance pour vous inscrire à l’atelier!

| Atelier à venir |

Soyez des nôtres le 29 avril de 9h à 12h pour en apprendre sur l'art d'utiliser Canva Pro pour produire des vidéos ! Faites vite pour vous inscrire, les places sont limitées !

Inscription : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdtkb-bhRK52jcZSzUQpZi3Wa9ssyiMqZ6_cPf09hA537H2og/viewform

L'atelier est organisé conjointement par la Chaire UQAM sur la promotion du bien-être durant les transitions scolaires et postscolaires et le Centre de recherche NeuroQAM.

Le Réseau sommeil tient la 3e édition de son École d'été les 27 et 28 mai 2026, au Campus MIL de l'Université de Montréal.
Le thème de cette année est : Sommeil, santé physique et maladies chroniques.

L'événement s'adresse aux étudiant(e)s, chercheur(e)s et professionnel(le)s en santé physique, neurosciences, médecine, psychologie et recherche sur le sommeil.

L'inscription est obligatoire et gratuite.

Au programme :
• Conférence de la Pre Marie-Pierre St-Onge (Columbia University) sur le sommeil, la nutrition et l'équilibre métabolique
• Présentations d'experts sur les liens entre le sommeil et les maladies chroniques
• Panel interactif « Mythe ou réalité ? » avec des spécialistes du sommeil
• Session de réseautage (Apéro-Sommeil).

Découvrez le programme détaillé ici:

Plus d'informations et pour vous inscrire (places limitées) :https://reseausommeil.ca/en/events/ecole-ete-2026/

Les étudiants de NeuroQAM se démarquent par leurs connaissances : victoire au Défi cerveau 2026 de l’Association Québécoise des Neuropsychologues!

| Tour d'horizon des projets de recherche en cours |

Étude : Comportements non verbaux dans les relations interpersonnelles (RESCO) | 18 – 40 ans

Projet de recherche supervisé par Francesca Capozzi.

Ce projet de recherche vise à examiner le rôle de la communication non verbale au sein des couples, en tenant compte des différences culturelles et de genre. Sachant que la communication non verbale constitue un prédicteur majeur de la satisfaction conjugale et du maintien de relations harmonieuses, il apparaît nécessaire de mieux comprendre comment l’identité culturelle et le genre influencent ces interactions.

Ce que ça implique :
-Interaction avec votre partenaire (séance filmée)
-Questionnaire à remplir
-Phase de rétroaction sur les interactions
-Durée de 1h30

Critères d'inclusion:
-être agé.e de 18 à 40 ans
-en couple depuis au moins 6 mois
-toutes orientations sexuelles et de toutes origines culturelles
-La participation des deux partenaires est requise.

Compensation : carte-cadeau Indigo de 15$ / personne

Pour participer, s'il-vous-plait, remplir le pré-questionnaire suivant:

Français : https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=Gk7LEtpCHEmQ4Xp6l1NQb3fnALXnKkdHpyONGwd05wpURFlHSFRET1U1MEUyNlgxUTRaSjZGVVBFRS4u

Anglais : https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=Gk7LEtpCHEmQ4Xp6l1NQb3fnALXnKkdHpyONGwd05wpUMDBHTTBLQ1UyUU40M1E2UlhLU081NzVFRi4u

Pour toutes questions, vous pouvez contacter Annika Rozéfort via courriel:
[email protected]

Fin de recrutement : Août 2026

| Atelier à venir |

Soyez des nôtres le 29 avril de 9h à 12h pour en apprendre sur l'art d'utiliser Canva Pro pour produire des vidéos ! Faites vite pour vous inscrire, les places sont limitées !

Inscription : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdtkb-bhRK52jcZSzUQpZi3Wa9ssyiMqZ6_cPf09hA537H2og/viewform

L'atelier est organisé conjointement par la Chaire UQAM sur la promotion du bien-être durant les transitions scolaires et postscolaires et le Centre de recherche NeuroQAM.

| Tour d'horizon des projets de recherche en cours |

Étude : Expressions émotionnelles et partage émotionnel chez les enfants autistes et non autistes | 2 – 5 ans

Projet de recherche supervisé par Isabelle Soulières et Laurent Mottron.

Cette étude vise à documenter les expressions émotionnelles et le partage émotionnel chez les enfants autistes et non autistes d'âge préscolaire dans une situation contenant plusieurs jeux.

Ce que ça implique :
-1 séance d'une heure avec des jeux (filmée)
-Déplacement à l'Hôpital Rivière-des-Prairies

Critères d'inclusion:
-être âgé.e de 31 à 60 mois (2 1/2 - 5 ans)
-sans re**rd de développement

Compensation : Un montant de 25$ sera remis.

Pour participer:
Contactez Noémie Cusson par courriel :
📩 [email protected]

Fin du recrutement : Août 2026

🧠✨ Le mercredi 1er avril dernier, le centre de recherche NeuroQAM a eu le plaisir d’accueillir des étudiant·e·s du Cégep de Victoriaville pour une immersion dans le monde des neurosciences !

Au programme : visite des installations, découverte d’outils utilisés en recherche et échanges enrichissants avec des étudiant·e·s au doctorat. Une belle occasion de susciter la curiosité et de partager notre passion pour le cerveau ! 💡

Merci à toutes les personnes présentes pour votre intérêt et votre enthousiasme !

| Tour d'horizon des projets de recherche en cours |

Télé-NEUROS 2.0 : Validation et normalisation de questionnaires et tests évaluant la cognition et le langage par vidéoconférence | 30 – 79 ans

Projet de recherche supervisé par Simon Beaulieu-Bonneau.

Ce projet de recherche vise à valider et normaliser des tests évaluant la cognition et le langage en vidéoconférence auprès de la population adulte francophone québécoise.

Ce que ça implique :
avoir accès à un ordinateur avec une we**am et une connexion internet pour passer une batterie d’évaluation
une seule rencontre d’environ 90 minutes en vidéoconférence.

Critères d'inclusion:
Homme âgé entre 30 et 79 ans
Parler et comprendre le français

Compensation : Un montant de 30$ sera remis par virement interac.

Pour toute question, n’hésitez pas à nous contacter :
📩 [email protected] ;
📞 (418) 529-9141 poste 46125

| Tour d'horizon des projets de recherche en cours |

Étude sur l’efficacité de la thérapie cognitive-psychophysiologique et le Syndrome Gilles de la Tourette (SGT) | 14 – 21 ans

Projet de recherche supervisé par Julie Leclerc.

Nouvel essai clinique d'une thérapie ciblant les tics et le syndrome de la Tourette.

Ce que ça implique :
Suivre une psychothérapie qui vise à diminuer les tics associés au SGT : 10 à 12 rencontres à l'Hôpital en santé mentale Rivière-des-Prairies
Rencontres d'évaluation avant et après la psychothérapie, ainsi que 3 à 6 mois après l'intervention.

Critères d'inclusion:
Être âgé entre 14 à 21 ans
Avoir des tics ou le Syndrome de Gilles de la Tourette

Compensation : Cartes cadeaux de 50$ aux rencontres d'évaluation (maximum 200$)

Tu souhaites participer ou obtenir davantage d’informations ? Contacte l'équipe :
📞 514-323-7260, poste 2381
📩 [email protected]

| Tour d'horizon des projets de recherche en cours |

Effets d’une intervention combinant régulation physiologique et neurostimulation sur la régulation émotionnelle | 18 – 60 ans

Projet de recherche supervisé par Simon Rigoulot

Cette étude vise à examiner, dans une population sans conditions médicales préexistantes les effets à court terme de l’intervention combinée de biofeedback centré sur la variabilité de fréquence cardiaque (VFC-BFB) et de tDCS, par rapport à chaque technique prise individuellement, sur la régulation émotionnelle.

Ce que ça implique :
1 séance de 3 heures
Déplacement à l'Université du Québec à Trois-Rivières (pavillon Michel-Sarrazin, local 0054).

Critères d'inclusion:
être agé.e de 18 à 60 ans
Compensation : Un montant de 50$ sera remis.

Pour participer, contactez l'équipe via courriel :
📩 [email protected]

Pour plus d'informations, visitez notre site web : https://neuroqam.uqam.ca/participez-a-nos-recherches/

| Tour d'horizon des projets de recherche en cours |

Étude sur l’apprentissage de la lecture et le cerveau | 4 – 8 ans

Projet de recherche supervisé par Isabelle Soulières et Dave Saint-Amour.

Le laboratoire sur l'intelligence et le développement en autisme à l'UQAM est à la recherche des participants autistes et non autistes pour une étude portant sur l’apprentissage de la lecture et le développement du cerveau.

Ce que vous devez faire :
Le projet comprendra deux rencontres à l'UQAM, et inclura des activités et des questionnaires portant sur le fonctionnement cognitif, langagier et visuel de votre enfant. Votre enfant aura également à porter un casque mesurant son activité cérébrale pendant une tâche de lecture de mots.

Critères d'inclusion:
Être âgé entre 4 à 8 ans
Compensation : 40$ / séance x 2

Si votre enfant est curieux de participer à une étude tout en s’amusant ou que vous voulez plus d’informations, n’hésitez pas à contacter Loran Carpentier, étudiant au doctorat en psychologie : [email protected].