École de psychoéducation de l'Université de Montréal

🇲🇦 L’école d’été au Maroc a réuni 𝟐𝟗 𝐞́𝐭𝐮𝐝𝐢𝐚𝐧𝐭-𝐞-𝐬 𝐝𝐮 𝐛𝐚𝐜𝐜𝐚𝐥𝐚𝐮𝐫𝐞́𝐚𝐭 en psychoéducation, du 4 au 15 mai.

Sous la supervision du chargé de cours David Côté-Dion et aux côtés d’une trentaine de coachs de Tibu Africa, ils et elles ont rencontré plus de 𝟏𝟐𝟎𝟎 𝐞́𝐥𝐞̀𝐯𝐞𝐬 𝐝𝐚𝐧𝐬 𝟏𝟓 𝐞́𝐜𝐨𝐥𝐞𝐬 𝐫𝐞́𝐩𝐚𝐫𝐭𝐢𝐞𝐬 𝐝𝐚𝐧𝐬 𝟓 𝐯𝐢𝐥𝐥𝐞𝐬 𝐝𝐮 𝐌𝐚𝐫𝐨𝐜 – Casablanca, Mohammedia, Kénitra, Béni Mellal et Sidi Kacem.

Une expérience unique pour répondre aux enjeux de santé mentale chez les jeunes en combinant activité sportive et intervention psychosociale.

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Au Maroc, la psychoéducation entre dans le jeu Une immersion au Maroc permet à l’équipe d’ATTACH d’explorer le potentiel du sport comme outil d’intervention psychoéducative auprès des jeunes.

| ✨🎓 Un moment important à célébrer ensemble

Pourquoi continuer d’assister aux cérémonies de collation des grades? Pour Sara Teitelbaum, professeure au Département de sociologie udem, et Steve Geoffrion, professeur à l’École de psychoéducation de l'Université de Montréal, il s’agit d’une occasion privilégiée d’accompagner une dernière fois les étudiantes et étudiants qui ont marqué leur parcours d’enseignement.

Leur présence est souvent accueillie avec reconnaissance par les diplômées et diplômés, mais ces retrouvailles sont tout aussi significatives pour le corps professoral. En restant auprès des finissantes et finissants et de leurs proches lors du cocktail, les professeures et professeurs peuvent échanger avec eux et prendre toute la mesure de ce que représente cette étape de leur parcours.

«La présence des professeurs devrait être fortement encouragée. Trois heures pour souligner l’effort et la réussite de nos étudiants et étudiantes, ce n’est pas beaucoup. Après tout, c’est grâce à eux que nous avons le privilège d’exercer ce métier», souligne Steve Geoffrion.

Pour les diplômées et diplômés, retrouver un visage familier dans l’assistance témoigne aussi du soutien continu des personnes qui les ont accompagnés pendant leurs études. Pour les professeures et professeurs, ces échanges permettent parfois de découvrir l’importance qu’ils ont eux-mêmes eue dans leur parcours.

«Aux collations des grades, leur présence, leurs mots et la rencontre de leurs proches donnent tout à coup un sens très concret à mon travail. C’est un moment de grande fierté, mais aussi de reconnaissance mutuelle», conclut Steve Geoffrion.

👏 Encore toutes nos félicitations aux diplômées et diplômés de 2026 !

📣 Offre d’emploi – Chargé-es de cours

Vous souhaitez contribuer à former la relève en psychoéducation en transmettant votre expérience et votre savoir? L'École de psychoéducation est à la recherche de deux personnes pour enseigner cet automne.

Les cours sont les suivants :
🔷 𝐏𝐒𝐄 𝟔𝟏𝟎𝟒-𝐀 – 𝐓𝐞𝐜𝐡𝐧𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐝'𝐞𝐧𝐭𝐫𝐞𝐯𝐮𝐞 𝐚𝐯𝐚𝐧𝐜𝐞́𝐞𝐬 𝐞𝐧 𝐩𝐬𝐲𝐜𝐡𝐨𝐞́𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧
📅 Les mardis de 15h30 à 18h30, du 1er septembre au 23 décembre
📍 Au Campus de Montréal
𝘌𝘹𝘪𝘨𝘦𝘯𝘤𝘦𝘴 : 𝘔. 𝘚𝘤. 𝘦𝘯 𝘱𝘴𝘺𝘤𝘩𝘰𝘦́𝘥𝘶𝘤𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘰𝘶 𝘭'𝘦́𝘲𝘶𝘪𝘷𝘢𝘭𝘦𝘯𝘵, 𝘰𝘶 𝘴𝘤𝘰𝘭𝘢𝘳𝘪𝘵𝘦́ 𝘥𝘦 𝘥𝘰𝘤𝘵𝘰𝘳𝘢𝘵 𝘦𝘯 𝘱𝘴𝘺𝘤𝘩𝘰𝘦́𝘥𝘶𝘤𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 (𝘰𝘶 𝘥𝘪𝘴𝘤𝘪𝘱𝘭𝘪𝘯𝘦 𝘤𝘰𝘯𝘯𝘦𝘹𝘦) 𝘤𝘰𝘮𝘱𝘭𝘦́𝘵𝘦́𝘦. 𝘌𝘹𝘱𝘦́𝘳𝘪𝘦𝘯𝘤𝘦 𝘱𝘳𝘰𝘧𝘦𝘴𝘴𝘪𝘰𝘯𝘯𝘦𝘭𝘭𝘦 𝘳𝘦́𝘤𝘦𝘯𝘵𝘦, 𝘳𝘦́𝘨𝘶𝘭𝘪𝘦̀𝘳𝘦 𝘦𝘵 𝘴𝘪𝘨𝘯𝘪𝘧𝘪𝘤𝘢𝘵𝘪𝘷𝘦 𝘥'𝘢𝘶 𝘮𝘰𝘪𝘯𝘴 𝘵𝘳𝘰𝘪𝘴 𝘢𝘯𝘴 𝘥𝘢𝘯𝘴 𝘶𝘯 𝘤𝘩𝘢𝘮𝘱 𝘥𝘦 𝘱𝘳𝘢𝘵𝘪𝘲𝘶𝘦 𝘲𝘶𝘪 𝘤𝘰𝘳𝘳𝘦𝘴𝘱𝘰𝘯𝘥 𝘢𝘶 𝘤𝘰𝘯𝘵𝘦𝘯𝘶 𝘥𝘶 𝘤𝘰𝘶𝘳𝘴 𝘢̀ 𝘢𝘵𝘵𝘳𝘪𝘣𝘶𝘦𝘳.

🔷 𝐏𝐒𝐄 𝟔𝟕𝟐𝟖-𝐋 – 𝐏𝐬𝐲𝐜𝐡𝐨𝐞́𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐚𝐯𝐚𝐧𝐜𝐞́𝐞 : 𝐚𝐧𝐭𝐢𝐬𝐨𝐜𝐢𝐚𝐥𝐢𝐭𝐞́
📅 Les mardis de 15h30 à 18h30, du 1er septembre au 23 décembre
📍 Au Campus de Laval
𝘌𝘹𝘪𝘨𝘦𝘯𝘤𝘦𝘴 : 𝘔. 𝘚𝘤. 𝘦𝘯 𝘱𝘴𝘺𝘤𝘩𝘰𝘦́𝘥𝘶𝘤𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘰𝘶 𝘭'𝘦́𝘲𝘶𝘪𝘷𝘢𝘭𝘦𝘯𝘵, 𝘰𝘶 𝘴𝘤𝘰𝘭𝘢𝘳𝘪𝘵𝘦́ 𝘥𝘦 𝘥𝘰𝘤𝘵𝘰𝘳𝘢𝘵 𝘦𝘯 𝘱𝘴𝘺𝘤𝘩𝘰𝘦́𝘥𝘶𝘤𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 (𝘰𝘶 𝘥𝘪𝘴𝘤𝘪𝘱𝘭𝘪𝘯𝘦 𝘤𝘰𝘯𝘯𝘦𝘹𝘦) 𝘤𝘰𝘮𝘱𝘭𝘦́𝘵𝘦́𝘦. 𝘌𝘹𝘱𝘦́𝘳𝘪𝘦𝘯𝘤𝘦 𝘱𝘳𝘰𝘧𝘦𝘴𝘴𝘪𝘰𝘯𝘯𝘦𝘭𝘭𝘦 𝘳𝘦́𝘤𝘦𝘯𝘵𝘦, 𝘳𝘦́𝘨𝘶𝘭𝘪𝘦̀𝘳𝘦 𝘦𝘵 𝘴𝘪𝘨𝘯𝘪𝘧𝘪𝘤𝘢𝘵𝘪𝘷𝘦 𝘥'𝘢𝘶 𝘮𝘰𝘪𝘯𝘴 cinq 𝘢𝘯𝘴 𝘥𝘢𝘯𝘴 𝘶𝘯 𝘤𝘩𝘢𝘮𝘱 𝘥𝘦 𝘱𝘳𝘢𝘵𝘪𝘲𝘶𝘦 𝘲𝘶𝘪 𝘤𝘰𝘳𝘳𝘦𝘴𝘱𝘰𝘯𝘥 𝘢𝘶 𝘤𝘰𝘯𝘵𝘦𝘯𝘶 𝘥𝘶 𝘤𝘰𝘶𝘳𝘴 𝘢̀ 𝘢𝘵𝘵𝘳𝘪𝘣𝘶𝘦𝘳.

👉 Soumettez votre candidature ici : [email protected]

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☀️ L’été est une période idéale pour ralentir… et prendre soin de sa santé mentale.
Que vous soyez parent, proche ou intervenant auprès d’un adolescent, les fascicules Adap.t développés en français et en anglais par l'Association canadienne pour la santé mentale - ACSM - Filiale de Montréal proposent des activités simples pour aider les jeunes à mieux comprendre leurs émotions, gérer leur stress et développer leur confiance en eux. 👁️Le 7e et dernier fascicule porte sur les actions pour contrer l'intimidation.

👉 Une belle ressource entièrement gratuite à découvrir pendant les vacances : https://acsmmontreal.qc.ca/adapt/

✨ Sarah Dufour, professeure à l’École de psychoéducation, obtient un 𝐟𝐢𝐧𝐚𝐧𝐜𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐝𝐞 𝟏,𝟏 𝐌$ 𝐬𝐮𝐫 𝐭𝐫𝐨𝐢𝐬 𝐚𝐧𝐬 pour soutenir la création du Centre parentalité, immigration et culture (CPIC), un partenariat intersectoriel visant à mieux accompagner les familles immigrantes au Québec.

Ce financement permettra de soutenir le déploiement et la pérennisation de l’initiative 𝐄𝐒𝐏𝐀𝐂𝐄 𝐏𝐀𝐑𝐄𝐍𝐓𝐒, mise sur pied en 2016 par Sarah Dufour. Implanté dans près de 70 organismes communautaires à travers le Québec, ce programme offre des ateliers aux parents immigrants afin de renforcer leurs compétences parentales et de prévenir les difficultés familiales.

À lire 👉 https://nouvelles.umontreal.ca/article/2026/06/08/renforcer-le-soutien-aux-parents-immigrants

🌍

Une nouvelle expérience humaine et interculturelle débute pour des étudiantes en psychoéducation! ✈️

Cette fois, Psychoéducation sans frontières est 𝗮𝘂 𝗚𝗵𝗮𝗻𝗮 avec un groupe formé de deux psychoéducatrices accompagnatrices et d’étudiantes universitaires, dont de l’ de Montréal.

Une expérience unique de découvertes, de collaboration et d’ouverture, au cœur d'une communauté. 🤝

Suivez leur aventure sur cette page 👇
https://www.facebook.com/profile.php?id=61576440576115

PSF Ghana 2026 Suivez-nous dans cette belle aventure!

📣

Le Laboratoire de recherche comportementale dirigé par le professeur Marc Lanovaz, affilié à l'Institut universitaire en DI et en TSA, est actuellement à la recherche d’assistant-es de recherche!

Une belle occasion de contribuer à des projets innovants en autisme et déficience intellectuelle.

👉 Pour consulter l’offre et postuler :

psyced.umontreal.ca

Myriagone - Université de Montréal et le Centre de recherche en santé publique vous invitent au 𝗖𝗼𝗹𝗹𝗼𝗾𝘂𝗲 𝗤𝘂𝗮𝗹𝗶 𝗹𝗲 𝟮𝟵 𝗺𝗮𝗶 𝟮𝟬𝟮𝟲.

Le thème : 𝑅𝑒𝑙𝑖𝑒𝑟 𝑙𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑚𝑢𝑛𝑎𝑢𝑡𝑎𝑖𝑟𝑒 𝑎𝑢𝑥 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑡𝑖𝑞𝑢𝑒𝑠 : 𝐴𝑝𝑝𝑟𝑜𝑐ℎ𝑒𝑠 𝑖𝑛𝑛𝑜𝑣𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝑟𝑒𝑐ℎ𝑒𝑟𝑐ℎ𝑒 𝑞𝑢𝑎𝑙𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑣𝑒.

👉 Inscrivez-vous! https://qollab.ca/2026/04/inscription-5e-colloque-quali/

École de santé publique de l'Université de Montréal - ESPUM

📣 Myriagone participera au 4e Colloque Quali le 29 mai 2026 !

Myriagone co-animera 2 ateliers participatifs parallèles de renforcement des compétences sur le thème :

🎯 Mobiliser les connaissances et les données qualitatives : méthodes et bonnes pratiques pour maximiser l’impact.

Les deux ateliers :
✅ Faire entendre la jeunesse : développer des méthodes de recherche qualitative pour amplifier les voix des populations marginalisées auprès de différents acteurs d’influence
✅ Comment présenter stratégiquement les données qualitatives aux décideurs

Merci au 4e Colloque Quali pour l’invitation !

Venez apprendre avec nous en grand nombre !

https://www.myriagone.ca/myriagone-participera-au-4e-colloque-quali-mai-2026/

École de santé publique de l'Université de Montréal - ESPUM
Centre de recherche en santé publique
École de psychoéducation de l'Université de Montréal

Félicitations à Sabrina Ilmi ainsi qu’à l’ensemble de la cohorte de finissantes et finissants de l’École de psychoéducation de l'Université de Montréal !! 🎓

Que vous choisissiez de poursuivre vos études ou d’entrer sur le marché du travail, les valeurs chères à la psychoéducation — humanisme, intégrité, rigueur professionnelle, collaboration — continueront de vous guider et de faire une réelle différence autour de vous.

Profitez de la période estivale pour vous reposer, célébrer vos accomplissements et faire le plein d’énergie. ☀️

Laissez vos félicitations pour Sabrina👇