Centre de pédagogie universitaire - CPU - Université de Montréal

Le Centre de pédagogie universitaire lance un document pour planifier des cours, produire des contenus pédagogiques, enseigner et évaluer grâce à l’intelligence artificielle.

Un nouveau guide pour faire de l’IA un outil pédagogique

L’intelligence artificielle générative transforme l’enseignement supérieur. Quels en sont les impacts, les opportunités et les enjeux ?

Dans cette édition de l’infolettre du Centre de pédagogie universitaire (CPU) de l’Université de Montréal, explorez les perspectives, les pratiques et les réflexions de la communauté universitaire autour de l’IA en enseignement et en apprentissage.

👉 Découvrez l’infolettre complète ici : https://cpu.umontreal.ca/a-propos/infolettre/iag-en-enseignement-superieur-automne-2025/

L’IA générative en enseignement supérieur - Automne 2025 Découvrez la réflexion du Vice-rectorat aux affaires étudiantes et aux études sur l’intégration de l’IA générative en enseignement supérieur. Cette vidéo met en lumière les défis d’encadrement, les transformations disciplinaires et l’importance d’expérimenter collectivement pou...

|📱👀 Une génération trop connectée... pour apprendre?

💻 Joëlle Varin, orthopédagogue à , note que si les outils numériques se multiplient, ils ne sont pas toujours bien maîtrisés.

🧠 Résultat? Une attention plus fragile, une surcharge cognitive, et un besoin d’accompagnement pour mieux apprendre dans un monde hyperconnecté.

💬 Linda Pagani, professeure à l’École de psychoéducation, observe aussi une certaine vulnérabilité : isolement, hyperconnexion, difficulté à tolérer l’effort... Des signes d’un équilibre à retrouver.

🙅‍♀️ Faut-il dire donc adieu aux outils numériques?
✅ Pas du tout! Il faut plutôt apprendre à mieux les choisir, mieux les comprendre et mieux les utiliser.

Et vous, à quoi ressemble votre utilisation de tous ces outils qui existent au quotidien? 👇

🔗 Pour en savoir plus sur l’ à l’ère , rendez-vous dans les commentaires!

́mentale

Face à la compétition pour capter l’attention de nos étudiants et étudiantes, comment relever le défi de leur engagement actif en classe? L'infolettre du CPU vous propose des outils concrets pour dynamiser votre enseignement universitaire.

La participation étudiante - Hiver 2025 Face à la compétition pour capter l’attention de nos étudiants et étudiantes, comment relever le défi de leur engagement actif en classe? Cette infolettre vous propose des outils concrets pour dynamiser votre enseignement universitaire.

« Le professeur émérite Claude Lessard a récemment prononcé une conférence offrant une analyse approfondie de la condition enseignante et de son évolution au fil du temps. »

La condition enseignante: entre professionnalisation, défis et quête de sens Le professeur émérite Claude Lessard a récemment prononcé une conférence offrant une analyse approfondie de la condition enseignante et de son évolution au fil du temps.

Trois membres du personnel enseignant contribuent à «L'état du Québec 2025»

Trois membres du personnel enseignant contribuent à «L'état du Québec 2025» «L'état du Québec 2025», lancé le 12 novembre, a pu compter sur l’expertise de deux professeures et d’une chargée d’enseignement.

🎯 Envie de développer vos compétences professionnelles pour votre enseignement ? Nos formations du mois de novembre sont maintenant disponibles !
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✨ Pour ne rien manquer de nos opportunités de formation, inscrivez-vous à notre infolettre : https://eepurl.com/c-UeMf

Veuillez noter que les formations offertes par le CPU sont destinées uniquement au personnel enseignant de l'Université de Montréal.

Formations à venir - Novembre 2024 🍂

Dans un monde en constante évolution, avec l'arrivée de l'IA et les changements dans le profil étudiant, nos méthodes d'évaluation sont-elles toujours adaptées ?

Découvrez dans cette édition de l'infolettre du Centre de pédagogie universitaire comment des enseignants s'y prennent pour actualiser leurs évaluations ainsi que des conseils d'experts concernant l'évaluation des apprentissages.

Ensemble, faisons évoluer nos pratiques pour mieux préparer nos étudiants et étudiantes aux défis de demain !

🔗 https://cpu.umontreal.ca/a-propos/infolettre/evaluation-des-apprentissages-automne-2024/

L’évaluation des apprentissages - Automne 2024 Il est urgent de repenser nos pratiques d’évaluation face aux défis technologiques et à l’évolution du profil étudiant. Apprenez comment l’alignement pédagogique et l’évaluation authentique peuvent transformer votre approche enseignante.

Le prix Peter-Levesque a été décerné à l’Équipe RENARD pour son leadership en mobilisation des connaissances avec trois formations en ligne gratuites et ouvertes à tous, élaborées en collaboration avec l’Institut de recherche pour le développement et le soutien du Centre de pédagogie universitaire de l’Université de Montréal.

L’Équipe RENARD lauréate du prix Peter-Levesque Le prix Peter-Levesque a été décerné à l’Équipe RENARD pour son leadership en mobilisation des connaissances.

Dans le cadre de la Semaine de l’encadrement aux cycles supérieurs qui aura lieu à compter du 8 avril prochain, lisez l'entretien d'UdeMNouvelles avec Elaine Charette, conseillère pédagogique à l’encadrement aux cycles supérieurs du CPU, et Daniel Lévesque, directeur et vice-recteur associé aux ESP.

Un encadrement de qualité aux cycles supérieurs, un défi à relever qui s’apprend! Le Vice-rectorat adjoint aux études supérieures et postdoctorales propose trois activités de formation sur l’encadrement aux cycles supérieurs.