Laboratoire de recherche en neuroéducation

Laboratoire de recherche en neuroéducation

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Laboratoire de recherche en neuroéducation de l'UQAM

À l'aide de l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf), le Laboratoire de recherche en neuroéducation de l'Université du Québec à Montréal étudie les mécanismes cérébraux liés aux apprentissages scolaires et à l'enseignement et s'intéresse plus particulièrement aux effets de l'apprentissage et de l'enseignement des sciences sur le cerveau et au rôle de l'inhibition et du recyclage neuronal dans les apprentissages difficiles.

Soutenir les personnes enseignantes dans l’appropriation de principes dérivés de recherches en neuroéducation | Didactique 03/18/2026

Nouvel article d'Élisabeth Bélanger et Sophie McMullin : Soutenir les personnes enseignantes dans l’appropriation de principes dérivés de recherches en neuroéducation

Soutenir les personnes enseignantes dans l’appropriation de principes dérivés de recherches en neuroéducation | Didactique Soutenir les personnes enseignantes dans l’appropriation de principes dérivés de recherches en neuroéducation Personnes auteures Élisabeth Bélanger Université du Québec à Montréal https://orcid.org/0000-0001-6276-8056 Sophie McMullin Université du Québec à Montréal https://orcid.org/0...

10/06/2025

Nouvel article scientifique de plusieurs membres du LRN : Executive functions in Palestinian Children: Effects of chronic conflict and psychosocial factors

https://doi.org/10.1016/j.jecp.2025.106374

07/09/2025

Félicitations à Élisabeth Bélanger pour cette reconnaissance bien méritée !

Vous pouvez lire un de ses plus récents articles scientifiques ici : https://doi.org/10.1111/mbe.70004

Félicitations à Élisabeth Bélanger, à qui on a octroyé le Prix d'excellence en recherche de la Faculté des sciences de l'éducation, catégorie 3ᵉ cycle. Ce prix vise à souligner l’implication exceptionnelle en recherche d’une étudiante ou d’un étudiant de 3ᵉ cycle inscrit.e dans un programme de la Faculté.

Bravo Élisabeth! 🥳

Influence de la familiarité des conceptions intuitives et de la complexité de leur concept scientifique correspondant sur la mobilisation du contrôle inhibiteur chez des élèves du secondaire — LRN 06/23/2025

Le mémoire de Karène Brindle a maintenant été ajouté au site du LRN.

Titre : Influence de la familiarité des conceptions intuitives et de la complexité de leur concept scientifique correspondant sur la mobilisation du contrôle inhibiteur chez des élèves du secondaire

Influence de la familiarité des conceptions intuitives et de la complexité de leur concept scientifique correspondant sur la mobilisation du contrôle inhibiteur chez des élèves du secondaire — LRN Brindle, K. (2024). Influence de la familiarité des conceptions intuitives et de la complexité de leur concept scientifique correspondant sur la mobilisation du contrôle inhibiteur chez des élèves du secondaire [mémoire de maîtrise, Université du Québec à Montréal]. Archipel. https://arch...

Photos from Faculté des sciences de l'éducation de l'UQAM's post 04/17/2025

Bravo Élisabeth Bélanger!

Faire avancer la recherche sur le développement cognitif des enfants | UQAM 04/17/2025

Félicitations à Jérémie Blanchette Sarrasin pour l'obtention du Prix du mérite de l'UQAM dans la catégorie Relève étudiante, troisième cycle. Pour en savoir plus sur son parcours impressionnant :

Faire avancer la recherche sur le développement cognitif des enfants | UQAM Jérémie Blanchette Sarrasin obtient le Prix du mérite dans la catégorie Relève étudiante, troisième cycle.

La rétroaction : un super pouvoir pour favoriser les apprentissages! — LRN 03/14/2025

Un article rédigé par Élisabeth Bélanger, L.-M. Brault Foisy et S. Masson est désormais disponible en ligne : « La rétroaction : un super pouvoir pour favoriser les apprentissages! »

Merci à la R***e préscolaire d'autoriser sa diffusion.

La rétroaction : un super pouvoir pour favoriser les apprentissages! — LRN Bélanger, É., Brault Foisy, L.-M., & Masson, S. (2022). La rétroaction : un super pouvoir pour favoriser les apprentissages! R***e Préscolaire , été 2022 , 17-20. www.labneuroeducation.org/s/Belanger2022.pdf

02/10/2025

Trois membres du LRN sont lauréates du Concours de vulgarisation de la recherche en éducation qui s'est déroulé à l'UQAM le 29 janvier dernier : Sophie McMullin (3ᵉ prix du concours), Sophie Chavigny (prix du LRN) et Marine Moyon (prix Chaire en neuroscience cognitive pour l’éducation dès la petite enfance). Félicitations !

01/29/2025

Nous avons le plaisir de vous annoncer que la Chaire de recherche du Canada en neuroscience cognitive pour l’éducation dès la petite enfance, dirigée par la Pr. Lorie-Marlène Brault Foisy, a débuté ses activités en septembre dernier et dispose désormais d’une page Facebook officielle! 🎉https://www.facebook.com/crcneuropetiteenfance/

10/16/2024

Le 29 novembre 2024, deux étudiantes au doctorat du LRN, Élisabeth Bélanger et Sophie McMullin, présenteront un atelier dans le cadre du prochain congrès de l'AQEP, qui se déroulera à Saint-Hyacinthe (en présentiel). Plus d'information ici : https://www.aqep.org/fr/congres-details/congres-2024

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