École alternative Plus grands que nature

e de l’élève, dont elles visent le développement global. L’école alternative est un milieu éducatif dynamique, prônant une approche participative, communautaire et humaniste dans laquelle chaque intervenant (équipe de direction, enseignants, parents) joue un rôle actif dans l’épanouissement de l’élève. Tout en respectant les objectifs du programme d’enseignement de l’école québécoise du MEES (Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur), l’école alternative offre un cadre éducatif visant à s’adapter aux besoins individuels des élèves. Toutefois, ils peuvent choisir l'ordre dans lequel ils feront leurs apprentissages durant la semaine. Ils ont par exemple un projet par mois qu'ils font sur le thème de leur choix. Parfois en équipe, d'autres fois seul. Ces projets, appelés : activités ouvertes permettent aux enfants d'apprendre et de mettre directement en pratique des notions de mathématique, d'art plastique, parfois de technologie et toujours de productions écrites et de productions orales puisque les enfants présentent toujours leurs projets à la classe à la fin de ce mois. L'apprentissage alternatif se veut plus concret. Et les moyens de motiver l'étudiant sont différents puisqu'il laisse toute la place aux intérêts de l'enfant. Les écoles alternatives ne sont toutefois pas des écoles à concentration, mais elles peuvent avoir une vocation particulière, un thème global en quelques sortes. C'est le cas notamment des écoles en plein air, des écoles dont le système éducationnel est basé sur les fondements Montessori ou des écoles dites "ouvertes sur le monde". Dans les écoles alternatives on peut retrouver entre autres, des ateliers de coutures, de cuisines, des projets communautaires, d'entraide, etc. Les classes sont souvent mixtes et donnent l'opportunité au parrainage entre élèves. Il est important de spécifier que l'école alternative n'est en AUCUN CAS en compétition avec le système d'éducation traditionnel tel que nous le connaissons. L'école alternative ne souhaite en AUCUN CAS brimer la "clientèle" des écoles traditionnelles. Il s'agit simplement de pouvoir offrir une autre façon d'apprendre et de se développer en tant qu'élève, mais aussi en tant que citoyen. D'offrir une autre avenue pour les familles qui recherchent peut-être quelque chose de différent que le système que nous connaissons. Comme chaque personne est unique avec des besoins spécifiques, nous croyons qu'il est possible, même bénéfique d'offrir les deux possibilités aux citoyens. De plus, puisqu'une école alternative est une école à libre-choix, elle serait accessible à toutes les familles de la MRC de D'Autray.