Depuis ses débuts en 1973, l’école Georges-Vanier vit un projet éducatif d’avant-garde : le projet AMI, basé sur une vision centrée sur l’élève, sur le respect du rythme de ses apprentissages et de ses besoins particuliers. Pour actualiser ce projet, l’équipe a conçu un cadre organisationnel et opérationnel assurant la continuité, la cohérence et la cohésion des différentes actions et approches pé
dagogiques mises en œuvre : progrès continu, pédagogie individualisée par modules, encadrement personnalisé avec un conseiller et élaboration d’outils d’encadrement comme l’agenda, la planification annuelle, le bilan périodique. Le projet éducatif a plusieurs fois été mis à jour par les différentes équipes en place motivées par une volonté d’actualisation et la quête d’une constante amélioration.
