09/01/2021
Et si, plutôt qu'essayer d'avoir des milieux plus éducatifs, on n'essayait pas plutôt de viser d'avoir des milieux plus respectueux ?
Plus respectueux de l'enfance, de l'enfant, du rythme de l'enfant, du développement global, des jeux libres, des projets initiés par les enfants, de leurs initiatives, de leurs réflexions, de leur autonomie, de leur créativité, des familles, de ses limites en tant qu éducatrice, de la maturité sociale et affective des enfants, de leurs forces, de leurs besoins, de leurs vécus et de leurs défis, de la nature, des saisons, de nos milieux de vie.
Et automatiquement, par ricochet, je suis convaincue que nos milieux seront plus éducatifs.
