https://www.facebook.com/271356459386240/

UCES, 1935 Barlee Road, Kelowna, BC (2026)

10/05/2026

29.09. 2026 — ще один насичений день в Українській школі у Верноні! 🇺🇦

📖 2 клас

Наші другокласники продовжують будувати «Міст дружби: Україна — Канада». 🇺🇦🇨🇦

Цього разу познайомилися зі звуковим значенням букви Ї та повторили правила, пов’язані з буквами Я, Ю, Є.

А ще пробували писати на аркушах із широкою лінією та допоміжною штриховою — поступово звикаємо до письма. ✍️

Веселими виявилися вправи, де зміна одного звука або букви змінює значення слова. Діти читали віршики, знаходили й виправляли помилки — і, звичайно, багато сміялися. 😊

А потім дізналися більше про книги: їхню структуру, види та ілюстрування. І навіть спробували створити власну книгу — придумували назву, визначали, для кого вона буде написана та якою буде її ілюстрація. 📚✨

І хоча поки що дітям не дуже зрозуміло, навіщо потрібні всі ці «складні й нуднуваті речення» на блакитних рулончиках 🤭, вони точно знають: якщо пригадають вивчене на наступному уроці — зможуть відкрити наступний камінчик Мосту дружби! 😊

🌻 Старша група

Цього разу говорили про слова іншомовного походження.

Дізналися, що слово «школа» походить від грецького слова, пов’язаного з поняттям «вільний час», а «фотографія» буквально означає «малювати світлом». 💡

Потім познайомилися з жителями будинку «Слово» — створили його макет і почали заселяти його мешканцями. 🏠

А ще читали цікаві історії та спогади сучасників про Остапа Вишню, Павла Тичину, Миколу Куліша та Леся Курбаса.

На завершення діти отримали творче завдання — підготувати невелику доповідь про одного з письменників, мешканців нашого «будинку Слово». 📖

💰 Підліткова група

Продовжили розмову про гроші та можливості заробітку.

Говорили про те:
✔️ хто вже мав досвід заробляти власні гроші;
✔️ хто хотів би заробити і на що саме;
✔️ якими способами підлітки можуть заробляти;
✔️ як працювати в команді;
✔️ які власні навички вже можна використовувати;
✔️ що таке собівартість і навіщо її знати.

А цього разу замість фінансової гри підлітки обрали Alias Україна. 🎲

Гра стала чудовою можливістю потренувати вміння пояснювати слова так, щоб їх розуміли інші, швидко знаходити потрібні асоціації та поповнювати свій словниковий запас.

Деякі слова виявилися новими навіть для вчителя! 😊 Тож розбиралися разом.

✨ Ще один день, у якому українська мова поєдналася з грою, літературою, творчістю та практичними навичками.

*****

September 29, 2026 — another busy and meaningful day at the Ukrainian School in Vernon!

📖 Grade 2

Our second-graders are continuing to build “The Friendship Bridge: Ukraine — Canada.” 🇺🇦🇨🇦

This time, they learned about the sound represented by the Ukrainian letter Ї and reviewed the rules connected with the letters Я, Ю, Є.

They also practiced writing on paper with wide lines and a dotted guideline — gradually getting more comfortable with handwriting. ✍️

The children especially enjoyed exercises where changing one sound or letter changes the meaning of a word. They read short poems, found and corrected mistakes — and, of course, had lots of laughs along the way. 😊

Then we learned more about books — their structure, different types, and illustrations. The children even tried creating their own books: coming up with a title, deciding who the book would be for, and imagining how it would be illustrated. 📚✨

And although the children don’t quite understand yet why they need all those “complicated and rather boring sentences” on the little blue scrolls 🤭, they do know one thing: if they remember what they’ve learned by the next lesson, they’ll be able to uncover the next stepping stone of the Friendship Bridge! 😊

🌻 Older Group

This time, we explored words borrowed from other languages.

We discovered that the word “school” comes from a Greek word associated with the idea of “free time,” while “photography” literally means “drawing with light.” 💡

Then we met the residents of the “Word” House — created a model of the house and began moving its residents in. 🏠

We also read interesting stories and memories from contemporaries of Ostap Vyshnia, Pavlo Tychyna, Mykola Kulish, and Les Kurbas.

To finish, the students received a creative assignment: to prepare a short presentation about one of the writers — one of the residents of our “Word” House. 📖

💰 Teen Group

We continued our conversation about money and ways to earn it.

We talked about:
✔️ who has already had experience earning their own money;
✔️ who would like to earn money and what they would spend it on;
✔️ different ways teenagers can earn money;
✔️ how to work as a team;
✔️ which personal skills they can already put to use;
✔️ what cost of goods/services means and why it is important to understand it.

This time, instead of a financial game, the teens chose Alias Ukraine. 🎲

The game was a great opportunity to practice explaining words so that others could understand them, quickly finding the right associations, and expanding their vocabulary.

Some of the words were new even to the teacher! 😊 So we figured them out together.

✨ Another day where the Ukrainian language came alive through games, literature, creativity, and practical skills.

10/01/2026

26.09.2026

Цього разу наші учні вчили українську через гру, творчість, дослідження та командну роботу — від першої літери до творчості Івана Франка. 💙💛

1 клас | 4–6 років

Наші наймолодші продовжили знайомство з українською мовою. 🌸
Повторили чарівні слова, вивчили літеру А та розібралися, чим відрізняються буква і звук. А ще із задоволенням імітували звуки тварин! 🐶🐱🐮

Малювали, виконували завдання українською та навчалися через гру. Особливо приємно було бачити, з яким бажанням діти забирали додому нові завдання. 📚✨

2 клас | 7–8 років

Згадали українську абетку, вчилися розрізняти голосні та приголосні звуки, слухали звуки природи й відгадували, хто або що їх створює. 🌿

А ще почали писати прописом — і отримали цікаве домашнє завдання: заповнити родове дерево українською. 🌳

Цього разу діти були ще впевненішими та активнішими, а за старання кожен отримав свою маленьку нагороду. 🏆

3 клас | 9–10 років

Цього разу вирушили у світ творчості Всеволода Нестайка через його відомий твір «Тореадори з Васюківки».

Також досліджували географію України 🇺🇦 та продовжували знайомитися одне з одним.

4 клас | 11–12 років

А на наших найстарших учнів чекав справжній квест «Стежками Каменяра»!

Станції, творчі завдання, кмітливість, командна робота та знайомство з творчістю Івана Франка — але в сучасному й незвичному форматі.

🔥 А головною подією став реп на слова Великого Каменяра!
Класична поезія зазвучала сучасно, ритмічно та дуже енергійно.

✨ Чотири групи — чотири різні подорожі українською мовою та культурою.

******

September 26, 2026

This time, our students explored the Ukrainian language through games, creativity, discovery, and teamwork — from their very first letter to the works of Ivan Franko. 💙💛

Grade 1 | Ages 4–6

Our youngest students continued getting to know the Ukrainian language. 🌸

They reviewed polite words, learned the letter А, and explored the difference between a letter and a sound. They especially enjoyed imitating animal sounds! 🐶🐱🐮

They also drew, completed Ukrainian-language activities, and learned through play. It was wonderful to see how excited the children were to take their new homework home. 📚✨

Grade 2 | Ages 7–8

We reviewed the Ukrainian alphabet and learned to distinguish between vowels and consonants. The children listened to sounds from nature and guessed what might be making them. 🌿

They also began practicing cursive writing and received an interesting homework assignment: completing their family tree in Ukrainian. 🌳

This time, the children were more confident and active, and each of them received a little reward for their efforts. 🏆

Grade 3 | Ages 9–10

This time, we stepped into the world of Vsevolod Nestayko through his well-known book Toreadors from Vasyukivka.

We also explored the geography of Ukraine 🇺🇦 and continued getting to know one another.

Grade 4 | Ages 11–12

Our oldest students took on an exciting quest called “In the Footsteps of the Stonecutter”!

They moved through different stations, completed creative challenges, used their problem-solving skills, worked as a team, and discovered the works of Ivan Franko in a modern and unusual format.

🔥 And the highlight of the day was a rap performance based on the words of the Great Stonecutter!

Classical poetry came alive in a modern, rhythmic, and energetic way.

✨ Four groups — four different journeys through the Ukrainian language and culture.

09/28/2026

🎶 Друзі, ми відкриваємо набір до українського хору!

Мрія, яку ми давно плекали, починає здійснюватися — ми збираємо перший склад! 🇺🇦

Разом ми створимо сильний і теплий колектив, який об’єднає людей навколо української пісні та гідно представлятиме красу й багатство нашої культури на сценах Канади. Так, щоб від нашого співу перехоплювало подих і бігли «мурахи» по шкірі.

Запрошуємо дорослих і підлітків віком від 15 років, які люблять співати та хочуть стати частиною цієї великої спільної справи.

Хор є проектом Ukrainian Culture and Education Society (UCES) і працюватиме під музичним керівництвом Iryna Viriasova — професійної вокалістки та музичної педагогині з магістерською освітою й міжнародним сценічним досвідом.

Щоб долучитися до хору, професійний вокальний досвід не потрібен! Крок за кроком ми будемо вчитися чути одне одного, співати багатоголоссям і створювати справжнє хорове звучання.

Найважливіше — щире бажання співати, готовність навчатися, регулярно відвідувати репетиції та працювати над своїми партіями вдома.

Ми створюємо хор як довгостроковий проект і плануємо поступово розвивати його. Першим кроком стане формування основного складу з дорослих і підлітків від 15 років, а згодом ми відкриємо набір і для молодших учасників.

Якщо ця ідея відгукується у Вашому серці — реєструйтеся за посиланням:
🔗 https://forms.cloud.microsoft/r/CPZyCRZFxs

📅 Перша зустріч: 7 жовтня 2026 року о 19:00
Тривалість: 1 година

📍 Місце проведення першої зустрічі:
Edelweiss Music & Art Studio
200–2901 32nd Street
Vernon, BC V1T 5M2
________________________________________________________________________________

🎶 Friends, we’re launching a Ukrainian choir — and registration is now open!

A dream we have cherished for a long time is beginning to come true — we are bringing together our founding group of singers! 🇺🇦

Together, we will build a strong and welcoming community that unites people through Ukrainian song and proudly represents the beauty and richness of our culture on stages across Canada. We want our singing to take people’s breath away and give them goosebumps.

We invite adults and teenagers aged 15 and older who love to sing and want to create something truly meaningful together.

The choir is a project of the Ukrainian Culture and Education Society (UCES) and will be under the musical direction of Irina Viryasova — a professional vocalist and music educator with a master’s degree and international stage experience.

No professional singing experience is required to join the choir! Step by step, we will learn to listen to one another, sing in harmony, and create a true choral sound.

What matters most is a genuine desire to sing, a willingness to learn, regular attendance at rehearsals, and a commitment to practising your parts at home.

We are building the choir as a long-term project and plan to develop it gradually. Our first step will be to form the core group of adults and teenagers aged 15 and older. Later, we plan to open registration for younger singers as well.

If this idea speaks to you, please register using the link below:
🔗https://forms.cloud.microsoft/r/CPZyCRZFxs

📅 First meeting: October 7, 2026, at 7:00 p.m.
Duration: 1 hour

📍 Location of the first meeting:
Edelweiss Music & Art Studio
200–2901 32nd Street
Vernon, BC V1T 5M2

09/24/2026

23.09.2026

Заняття підліткової групи Української школи в Келовні!

Сьогоднішнє заняття було насамперед про знайомство — з дітьми, їхніми інтересами, мріями та досвідом.

Поговорили про:

💰 перший досвід заробітку власних грошей;
💵 кишенькові гроші та ставлення до них;
✨ мрії та бажання;
❤️ те, що їм подобається;
🎯 і, звичайно, про те, чому вони прийшли до Української школи.

А потім перейшли до гри — української версії дорослого Cash Flow. 🎲

Гра не лише знайомить дітей з основами фінансової грамотності. Під час гри вони також:

📖 читають українською;
✍️ пишуть українською;
🔢 рахують;
🧠 тренують пам’ять та уважність;
⚡ вчаться швидко приймати рішення.

Дітям гра сподобалася настільки, що вони одразу сказали, що хочуть продовжити наступного разу. 😊

А ще домовилися про приз для переможця! 🏆

✨ Здається, у нашої підліткової групи в Келовні попереду буде багато цікавого — не лише українська мова та культура, а й практичні навички, які знадобляться їм у дорослому житті.

September 23, 2026

Teen Group Class at the Ukrainian School in Kelowna!

Today’s class was primarily about getting to know one another — learning about the students’ interests, dreams, and experiences.

We talked about:

💰 their first experiences earning their own money;
💵 allowance and how they feel about money;
✨ dreams and wishes;
❤️ the things they enjoy;
🎯 and, of course, why they decided to join the Ukrainian School.

Then we moved on to a game — a Ukrainian version of the adult Cash Flow game. 🎲

The game not only introduces children to the basics of financial literacy. While playing, they also:

📖 read in Ukrainian;
✍️ write in Ukrainian;
🔢 practice math and calculations;
🧠 train their memory and attention;
⚡ learn to make quick decisions.

The students enjoyed the game so much that they immediately said they wanted to continue playing next time. 😊

And we even agreed on a prize for the winner! 🏆

✨ It looks like our teen group in Kelowna has a lot of exciting things ahead — not only Ukrainian language and culture, but also practical skills that will be useful in their adult lives.

09/24/2026

21.09.2026
Новий день в Українській школі у Верноні! 🇺🇦

Цього разу наші учні продовжували відкривати для себе українську мову, історію та культуру, а підлітки вирушили у світ фінансової грамотності й мрій про майбутнє.

📖 2 клас

Наші другокласники пишаються тим, що стали справжніми другокласниками! 😊

Цього року вони розпочали особливий річний квест «Міст дружби: Україна — Канада» — 40 кроків до української мови, культури та нашого майбутнього.

Це 40 уроків-«камінчиків», з яких поступово вибудовуватиметься наш місток. Перші два камінчики вже на місці — «Дружба» та «Мова». 🇺🇦🇨🇦

На сьогоднішньому уроці діти повторювали вже вивчені правила та відкривали нові. Зокрема, знайомилися зі звуковими значеннями букв Я, Ю, Є та грали в мовні ігри:

🎲 «Прочитай речення — додай потрібне слово»
🃏 «Випадкові карти»

А ще подивилися відео «Моя країна — Україна».

Сподіваємося, що з кожним уроком наші маленькі мандрівники відкриватимуть новий «камінчик» і крок за кроком будуватимуть свій міст до чудової української мови. 💙💛

🌻 Старша група

Сьогоднішній урок розпочали незвично — віталися так, як українці віталися в різні історичні періоди.

Діти отримали парні картки, шукали свою пару й таким чином зробили перший крок у подорож крізь історію української мови.

Досліджували, як українська мова змінювалася від часів Київської Русі до сьогодення: знайомилися зі словами з давніх текстів, Пересопницького Євангелія та Універсалу Богдана Хмельницького.

Говорили про слова наших бабусь і прабабусь, які сьогодні використовуємо рідше, про сучасні англіцизми та навіть про українські слова, які увійшли до інших мов.

Цього разу більше говорили, ніж писали. Діти мали можливість подумати, висловити власну думку, порівняти та подискутувати.

Особливо цікавою стала розмова про Універсал Богдана Хмельницького — Мирон чудово пояснив його економічну логіку. 👏

А головний висновок сьогоднішнього дослідження дуже простий:

Мова жива. Вона змінюється разом із людьми та світом. І ми самі є частиною цих змін. 😊

💰 Підліткова група

Підлітки сьогодні вирушили у світ фінансової грамотності.

Грали в Cash Flow, розбирали нові для себе поняття — зокрема «дивіденди» та «фінансова свобода», говорили про великі й маленькі мрії.

Діти ділилися своїм першим досвідом заробітку, а також розповідали, скільки грошей хотіли б заробити до Різдва і на що планували б їх витратити. 🎄💰

Цікаво спостерігати, наскільки різними можуть бути дитячі «запити» на гроші — так само, як і в дорослих.

✨ Ще один насичений день у нашій школі — з мовою, історією, дискусіями, грою, мріями та новими знаннями.

Дякуємо нашим учням за цікавість і активність, учителям — за змістовні та творчі заняття, а батькам — за підтримку! ❤️

September 21, 2026
🇺🇦 A New Day at the Ukrainian School in Vernon!

This time, our students continued discovering the Ukrainian language, history, and culture, while our teens explored the world of financial literacy and dreams for the future.

📖 Grade 2

Our second-graders are proud to be real second-graders! 😊

This year, they began a special year-long quest called “The Friendship Bridge: Ukraine — Canada” — 40 steps toward Ukrainian language, culture, and our future.

These are 40 lessons — our “stepping stones” — that will gradually build the bridge. The first two stones are already in place: “Friendship” and “Language.” 🇺🇦🇨🇦

During today’s lesson, the children reviewed the rules they had already learned and discovered new ones. In particular, they explored the sounds represented by the Ukrainian letters Я, Ю, Є and played language games:

🎲 “Read the Sentence — Add the Missing Word”
🃏 “Random Cards”

They also watched the video “My Country — Ukraine.”

We hope that with every lesson, our little travelers will discover a new “stepping stone” and, step by step, build their bridge to the wonderful world of the Ukrainian language. 💙💛

🌻 Older Group

Today’s lesson began in an unusual way — we greeted one another using greetings that Ukrainians used during different historical periods.

The children received pairs of cards and had to find their matching partner, taking their first step on a journey through the history of the Ukrainian language.

We explored how the Ukrainian language has changed from the times of Kyivan Rus to the present day. The children discovered words from ancient texts, the Peresopnytsia Gospel, and the Universal of Bohdan Khmelnytsky.

We talked about words used by our grandmothers and great-grandmothers that are less common today, modern English loanwords, and even Ukrainian words that have entered other languages.

This time, we spent more time talking than writing. The children had an opportunity to think, express their own opinions, compare ideas, and discuss different perspectives.

One particularly interesting conversation was about the Universal of Bohdan Khmelnytsky — Myron did an excellent job explaining its economic logic. 👏

And the main conclusion of today’s exploration was very simple:

Language is alive. It changes together with people and the world. And we ourselves are part of these changes. 😊

💰 Teen Group

Today, our teenagers stepped into the world of financial literacy.

They played Cash Flow, explored new concepts such as “dividends” and “financial freedom,” and talked about both their big and small dreams.

The children shared their first experiences of earning money and talked about how much money they would like to earn by Christmas and what they would spend it on. 🎄💰

It is fascinating to see how different children’s “needs” and goals around money can be — just like those of adults.

✨ Another full and meaningful day at our school — filled with language, history, discussions, games, dreams, and new discoveries.

Thank you to our students for their curiosity and enthusiasm, our teachers for creating engaging and meaningful lessons, and our parents for your continued support! ❤️

09/23/2026

19.09.2026
Перший день занять в Українській школі у Келовні! 🇺🇦

Наші учні знайомилися один з одним, зі своїми вчителями та, звичайно, з Україною. Цього разу кожна група вирушила у свою маленьку подорож — від чарівних слів та українських символів до мрій, цікавих фактів і власної історії.

🧸 Наймолодша група — 4–6 років

Разом із особливим гостем — ведмедиком Бо 🧸❤️ — дітки вирушили у подорож країною Української мови.
Вчили чарівні та ввічливі слова: «будь ласка», «дякую», «вибач», «привіт», виконували різні завдання, малювали, гралися та збирали свої перші наліпочки у паспорти маленьких мандрівників. 🇺🇦✨
Для наших наймолодших учнів довго зосереджуватися на завданнях — ще справжній виклик 😊 Але вони дуже старалися, активно долучалися до роботи й були справжніми розумничками! 👏💛

🌻 Група 7–8 років

На уроці діти дивилися відео з цікавими фактами про Україну, знайомилися з українськими символами та повторювали алфавіт.
А під час перерви сталося маленьке українське свято — діти самі обирали українську музику та влаштували танці! 💙💛
За активну участь кожен отримав свою маленьку нагороду. 🏆

📖 Група 9–10 років

Під час уроку діти показали, що вони відкриті до спілкування, цікавляться новим, вміють висловлювати власні думки та аргументувати їх.
Також перевірили навички читання й письма та пограли в інтерактивні вправи, де потрібно було дізнаватися цікаві факти одне про одного. Саме ці завдання сподобалися дітям найбільше. 😊
Попереду — історія, українська мова, література та географія України. А ще — поступове формування важливого внутрішнього стержня: «Я — українець». 🇺🇦

💙💛 Група 11–12 років

На уроці діти не просто говорили про Україну — вони розмірковували про те, що Україна означає особисто для кожного з них, і говорили про свої дитячі мрії.
За допомогою різних вправ вчилися сміливіше висловлювати свої думки, правильно будувати речення та знаходити зв’язок між темою уроку і власним досвідом.
А ще діти отримали невелике дослідницьке завдання:
🔍 Знайти 1–2 цікаві факти про Україну — наприклад, про географічні рекорди, видатні винаходи чи щось незвичайне — та розповісти про них друзям на наступному уроці.

✨ Ось таким вийшов наш перший день у школі.

Дякуємо нашим учителям за цікаві та змістовні заняття, дітям — за допитливість, активність і бажання пізнавати нове, а батькам — за довіру та підтримку! ❤️

📚 September 19, 2026
The first day of classes at the Ukrainian School in Kelowna! 🇺🇦

Our students got to know one another, their teachers, and, of course, Ukraine. This time, each group set off on its own little journey — from magical words and Ukrainian symbols to dreams, interesting facts, and personal history.

🧸 Youngest Group — Ages 4–6

Together with a special guest — Bo the Bear 🧸❤️ — the children set off on a journey through the world of the Ukrainian language.

They learned magical and polite words: “please,” “thank you,” “sorry,” and “hello,” completed various activities, drew, played, and collected their first stickers in their little travelers’ passports. 🇺🇦✨

For our youngest students, staying focused on activities for a long time is still a real challenge 😊 But they tried very hard, actively participated, and were absolute stars! 👏💛

🌻 Group Ages 7–8

During their lesson, the children watched a video with interesting facts about Ukraine, learned about Ukrainian symbols, and reviewed the alphabet.

During the break, a little Ukrainian celebration took place — the children chose Ukrainian music themselves and had a dance party! 💙💛

Everyone received a small reward for their active participation. 🏆

📖 Group Ages 9–10

During the lesson, the children showed that they are open to communication, interested in learning new things, and able to express and support their own opinions.

They also practiced their reading and writing skills and played interactive games in which they had to discover interesting facts about one another. These activities were the children’s favorites. 😊

Ahead lie Ukrainian history, the Ukrainian language, literature, and the geography of Ukraine. And also — the gradual development of an important inner sense of identity: “I am Ukrainian.” 🇺🇦

💙💛 Group Ages 11–12

During their lesson, the children did more than simply talk about Ukraine — they reflected on what Ukraine means personally to each of them and spoke about their childhood dreams.

Through various activities, they learned to express their thoughts more confidently, construct sentences correctly, and find connections between the lesson topic and their own experiences.

The children also received a small research assignment:

🔍 Find 1–2 interesting facts about Ukraine — for example, about geographical records, remarkable inventions, or something unusual — and share them with their friends during the next lesson.

✨ This is how our first day at school unfolded.

We thank our teachers for the engaging and meaningful lessons, our children for their curiosity, enthusiasm, and desire to learn new things, and our parents for their trust and support! ❤️

09/17/2026

15.09.2026
Початок занять в Українській школі у Верноні! 🇺🇦

Ось і розпочався наш новий навчальний рік! ❤️
Перший день був насиченим, цікавим і дуже теплим — багато знайомств, розмов, творчості, ігор та, звичайно, української мови.

📖 Другий клас

Дітки познайомилися з новою книжкою, за якою навчатимуться цього року. Почитали віршик, повторили символи України та записали їх прописом на листочки.

Потім зліпили герб і дізналися, яке ж слово закодоване в цьому символі. 🇺🇦

Відбирали слова-символи та пояснювали їхнє значення. Виявилося, що не всі слова були знайомі, тож заодно поповнили свій словниковий запас.

А на завершення пограли у гру «Відгадай слово».

🌻 Старша група

Заняття розпочали з «Молитви українського націоналіста». Хорунжі Аня та Іван чудово впоралися зі своїм завданням — нічого за літо не забули! ❤️

Для наших нових учнів трохи поговорили про цю традицію та про те, що ця молитва нагадує нам про Україну — її історію, географію, красу та цінність нашої держави.

Далі згадували літо. ☀️

Відкрили нашу минулорічну «банку планів на літо» й перевірили, що ж із запланованого вдалося здійснити. У когось — майже все, у когось — приблизно половина, а деякі плани вирішили залишити на теплу осінь або наступне літо. 😊

Також пограли у «Два факти і одна вигадка».

А на завершення цієї теми написали послання собі в майбутнє. Склали їх у нашу нову банку, яку відкриємо вже на останньому дзвонику.

Діти поставилися до цього дуже відповідально — особливо після того, як сьогодні самі побачили, наскільки цікаво повертатися до своїх старих записів. ❤️

На другому уроці створювали сторінку «Мої асоціації з Україною». Діти записували свої асоціації з місцями, рідними, спогадами, запахами, символами, піснями та багато чим іншим.

На цій же сторінці вони збиратимуть свої зароблені наліпки. ⭐️

А ще пограли у словесний «Крокодил» на українську тематику.

💭 Підліткова група

Сьогодні підліткам запропонували подумати та написати про свої мрії, бажання і про себе — якими вони бачать себе через 10, 5 років і через рік.

І тут виявилося цікаве: писати про себе через 10 років багатьом було набагато легше, ніж уявляти себе через один рік. 😊

Також розібралися, що таке навички і що насправді може стояти за вмінням грати у комп’ютерні ігри. 🎮

А на перерві ми привітали наших іменинників невеличкими подарунками від усієї нашої шкільної родини. 🎁❤️

Ось таким насиченим вийшов наш перший день нового навчального року!

Дякуємо дітям за сьогоднішню роботу, цікавість і активність, а батькам — за довіру та підтримку! ❤️

***

September 15, 2026

The first day of classes at the Ukrainian School in Vernon! 🇺🇦

And just like that, our new school year has begun! ❤️
Our first day was full of learning, creativity, games, conversations, and, of course, Ukrainian language and culture.

📖 Grade 2

The children got acquainted with the new book they will be using this year. They read a short poem, reviewed Ukrainian national symbols, and practiced writing their names in cursive.

Then they made a Ukrainian coat of arms and discovered what word is encoded in this symbol. 🇺🇦

They also selected words associated with Ukrainian symbols and explained what they meant. Some of the words were new to the children, so they had a chance to expand their vocabulary as well.

We finished the lesson with a fun “Guess the Word” game.

🌻 Older Group

We opened the class with the “Prayer of a Ukrainian Nationalist.” Our standard-bearers, Ania and Ivan, did a wonderful job — they clearly didn’t forget anything over the summer! ❤️

For our new students, we talked a little about this tradition and about how the prayer reminds us of Ukraine — its history, geography, beauty, and the value of our country.

Then we talked about summer. ☀️

We opened our “Summer Plans Jar” from last year and checked which plans had actually come true. For some, almost everything was accomplished; for others, about half. And some plans were saved for the warm autumn months or next summer. 😊

We also played “Two Truths and a Lie.”

To wrap up this topic, the children wrote letters to their future selves. We put them into our new jar, which we will open at the end-of-year celebration.

The children took this activity very seriously — especially after seeing today how interesting it can be to return to their old notes and see what they were thinking about back then. ❤️

During the second lesson, we created a page called “My Associations with Ukraine.” The children wrote down associations connected with places, family members, memories, smells, symbols, songs, and much more.

They will also use this page to collect the stickers they earn throughout the school year. ⭐️

And, of course, we also played a Ukrainian-themed version of “Charades.”

💭 Teen Group

Today, our teenagers were asked to think and write about their dreams, wishes, and themselves — who they imagine themselves to be in 10 years, 5 years, and 1 year.

Interestingly, it turned out that imagining themselves 10 years from now was much easier than imagining themselves just one year from now. 😊

We also explored what skills are and what can actually be behind the ability to play computer games. 🎮

During the break, we also celebrated our birthday students with small gifts from our school family. 🎁❤️

And that’s how full and exciting our first day of the new school year turned out to be!

Thank you to our children for their hard work, curiosity, and enthusiasm, and to the parents for your trust and support! ❤️

UCES

10/05/2026

10/01/2026

09/28/2026

09/24/2026

09/24/2026

09/23/2026

09/17/2026

Address

Telephone

Website

Alerts

Contact The School

Shortcuts

Share

Category

Listing takedown request